APRESENTAÇÂO DO MANUAL DE ESTÁGIO

SUPERVISIONADO DO CURSO DE SERVIÇO

SOCIAL EAD

A política de estágio do Curso de Serviço Social desta instituição de ensino

superior - IES define as diretrizes gerais para o desenvolvimento do estágio para
os discentes, estabelecendo as orientações para a articulação entre instituição de
ensino e campos de estágio no sentido de proporcionar contato do aluno com o
exercício do trabalho profissional, tomando como base a Política Nacional de
Estágio da Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social –
PNE/ABEPSS e está devidamente detalhada no Projeto Pedagógico do Curso -
PPC.
O Estágio Supervisionado tem o objetivo de preparar o aluno para o
exercício de sua futura profissão, mas principalmente promover o necessário
intercâmbio Universidade-Comunidade, por isso além da avaliação resultante
do ensino-aprendizagem, o aluno é também avaliado pelo seu supervisor de
campo na instituição em que realiza o estágio.
O aluno pode optar pela área de atuação e respectivo campo de estágio,
sendo supervisionado por docentes da IES, responsáveis pela disciplina de
Estágio e profissionais do campo de estágio, assistentes sociais, com registro no
Conselho Regional de Serviço Social – CRESS da região de competência do
exercício profissional. Conforme as Diretrizes Curriculares do Curso de Serviço
Social/ABEPSS/MEC:

O estágio supervisionado é considerado uma atividade

curricular obrigatória que se configura a partir da inserção do aluno no
espaço sócio institucional, objetivando capacitá-lo para o exercício
profissional, o que pressupõe supervisão sistemática. Esta supervisão
será feita pelo professor e pelo profissional do campo, através da
reflexão, acompanhamento e sistematização, com base em planos de
estágio elaborados em conjunto pelas unidades de ensino e
organizações que oferecem estágio (P. 32).

É obrigatório para atender a legislação que:

 O local de estágio se constitua efetivamente em espaço de

construção e sistematização da prática profissional do assistente social;

2
  Ter um profissional da área, assistente social com registro ativo no CRESS
para realizar a supervisão direta do aluno no local de estágio e que juntos
realizem o plano de estágio;
 Ter supervisora acadêmica na IES, realizada por profissional com
formação em Serviço Social e registro ativo.

1. Processo de ensino-aprendizagem deve contemplar:

 A existência de uma sólida base teórica e metodológica (conhecimento teórico-

metodológico e técnico que fundamente o estabelecimento de estratégias de
ação);
 Prática profissional (compreensão, efetivação, reconstrução e inovação que
permitam o preparo efetivo para o agir);
 Iniciação à pesquisa (inserção crítica do aluno no debate presente na profissão
que lhe permita uma reflexão teórica sobre a sua prática profissional e um
conhecimento mais sistematizado e apurado da realidade);
 Dimensão pedagógica (domínio de recursos operativos e técnicos na
efetivação de estratégias de ação).

Assim, a formação profissional em Serviço Social inclui um conjunto de

experiências que incide na transmissão de conhecimentos, na possibilidade de
oferecer ao aluno um campo de vivência, com situação concreta relacionada à revisão
e nos questionamentos de seus conhecimentos, habilidades, valores, etc., que
possam levá-lo a uma inserção crítica e criativa na área profissional e no mundo mais
amplo.

Para compreender cada disciplina e realizar o relatório de estágio, o/a aluno/a deve estudar
o conteúdo postado no AVA de cada disciplina. São conteúdos fundamentais para construção
do relatório de estágio, uma vez que cada disciplina tem sua finalidade na construção do
aprendizado (ementa) e está diretamente relacionado a vivência no campo.

Cada disciplina tem sua CH – teórica e prática. Veja:

Currículos ativos e CH de estágio nas disciplinas:

Curso Currículo CH Estágio I CH Estágio II CH Estágio III

289-ONLINE 20163 T=44/P=154 T=44/P=154 T=44/P=154
289-ONLINE 20181 T=44/P=154 T=44/P=154 T=44/P=154
7230-FLEX 7118 T=44/P=154 T=44/P=154 T=44/P=154
7230-FLEX 7216 T=88/P=176 T=88/P=176 T=88/P=176
7230-FLEX 7220 T=44/P=154 T=44/P=154 T=44/P=154
Semipresencial
Obs>: consulte seu histórico escolar no SIA para consultar seu curso/currículo

Legenda: T = Teórica P = Prática/campo

3
 2. ORGANIZAÇÃO ACADÊMICA DE ESTÁGIO

Coordenação de Estágio Serviço Social - atividade privativa do profissional de

Serviço Social

A coordenação de estágio de Serviço Social, obrigatoriamente tem que ter

formação em Serviço Social com registro ativo no CRESS e tem as seguintes
atribuições:

 Definir junto com a coordenação do curso as diretrizes gerais da realização dos

estágios em observância ao estabelecido nas Diretrizes Curriculares
Nacionais, bem como o estabelecido no Projeto Pedagógica do curso;
 Definir junto com a coordenação do curso a documentação necessária à
comprovação da realização do Estágio, atuando em conjunto com o
coordenador de curso e com a supervisão acadêmica (tutores presenciais e
online);
 Definir junto com a coordenação do curso os processos e o fluxo operacional
do estágio, orientar e supervisionar a atuação dos supervisores acadêmicos
(tutor presencial) e responder pela análise das atividades dos estágios
realizados, propondo eventuais mudanças nos processos que se fizerem
necessárias.
 Encaminhar para o CRESS de acordo com sua respectiva regional, ofícios com
a relação dos campos em aberto no semestre;
 Oferecer suporte técnico a coordenação do curso, polos, supervisores
acadêmicos, tutores e alunos;
 Receber, atender e acompanhar a realização dos convênios com empresas
para possível abertura de campos de estágios.

Tutor online

O professor/tutor online obrigatoriamente tem que ter formação em Serviço

Social com registro ativo no CRESS e tem as seguintes atribuições para atender uma
turma com no máximo 30 alunos para disciplina de estágio:

 Responder ao ambiente de tutoria e central de mensagens no máximo em até

48 horas, orientando e esclarecendo as dúvidas dos alunos quanto ao
processo de Estágio Supervisionado;
 Analisar e realizar a avaliar da documentação obrigatória de Estágio enviado
pelo aluno/a, de acordo com o manual de Estágio e prazos determinados
dentro do semestre;
 Enviar ao aluno com clareza de detalhes orientações durante todo o semestre
e por fim, os motivos da reprovação do estágio, se esse for o caso.
 Receber os dados dos campos de estágio e repassar para a coordenação de
estágio.

4
Supervisor Acadêmico – atividade privativa do profissional de
Serviço Social

O supervisor acadêmico presencial (tutor do polo de educação a distância),

obrigatoriamente tem que ter formação em Serviço Social com registro ativo no CRESS
e tem as seguintes atribuições:

 Realizar a supervisão direto do estágio junto com o aluno e

acompanhamento quanto sua vivência no campo de estágio;
 Manter um diálogo constante com o aluno para contribuir com as orientações do
tutor online sobre os procedimentos documentais e acadêmicos e seus fluxos;
 Assinar o Termo de Compromisso de Estágio - TCE e assim reconhecer e afirmar
a legalidade do campo de estágio;
 Assinar e analisar os documentos obrigatórios da IES para avaliação do estágio
junto ao professor/tutor online;
 Colaborar na divulgação dos possíveis campos de estágio e convênios a ser
firmados, conversando diretamente com a coordenação de estágio;
 Conferir e assinar a Declaração de Conclusão de Carga Horária de Estágio,
documento que o aluno deverá apresentar ao CRESS para solicitação de seu
registro profissional.
 Realizar todo processo de supervisão acadêmica presencial que confere em sua
responsabilidade ética perante ao código de ética da profissão e legislação do
conselho.

Importante – a supervisão acadêmica presencial acontece em conjunto com a

supervisão de campo, descrita na Lei Federal de Estágio e demais documentos do
CFESS/CRESS para estágio.

Alunos matriculados no curso de Serviço Social EAD Flex ou

Semipresencial – somente poderão realizar as disciplinas de estágio com
matrícula pelo curso DIGITAL/ONLINE. Não está autorizado a matrícula
nas disciplinas de estágio no curso presencial das unidades.

Acompanhamento do estágio supervisionado do curso de Serviço

Social

O estágio em Serviço Social está vinculado as horas de campo das disciplinas

de Estágio Supervisionada em Serviço Social I, II e III (descritas no PPC – matriz
curricular).
O conteúdo de estudo de cada disciplina consta no ambiente virtual de
aprendizagem.
É de responsabilidade do aluno a gestão do seu curso, bem como de seu
estágio.
O estágio somente é considerado legal se estiver em consonância com a Lei
Federal de Estágio, nº 11.788/2008 e com as legislações Profissionais (Código de

5
Ética, Lei de Regulamentação da profissão e Política Nacional de Estágio, entre outras
Resoluções do conjunto CFESS/CRESS).
Nesse sentido, torna-se importante destacar que o Estágio em Serviço na IES é
realizada por meio das três disciplinas de estágio, que ocorrem em 3 semestres
distintos, sendo que a carga horária de cada disciplina no campo está descrita no
Projeto Pedagógico do Curso de Serviço Social EAD.
Somente será possível a realização de duas disciplinas de estágio no mesmo
sempre, uma após a finalização da outra, ou seja, nunca no mesmo período, se faltar
somente estágio e TCC para finalização do curso e tiver cursado 4 anos para sua
integralização. Em caso de dependência na disciplina de estágio, será analisado via
requerimento a liberação de mais de uma disciplina no mesmo semestre.

3. Orientações sobre o campo de estágio em Serviço Social

As instituições (Terceiro Setor, Setor Público e Privado) são espaços de

atuação do assistente social, ou seja, espaços podem receber estagiários de
Serviço Social, quando autorizados pelos seus representantes, e estar
devidamente formalizada entre os órgãos da categoria e a instituição de ensino
superior, ou seja, com a emissão do TCE.

Portanto, o campo de estágio em Serviço Social é obrigado a indicar profissional

de Serviço Social vinculado formalmente ao seu quadro funcional para acompanhar,
orientar e assinar toda documentação de estágio.

Importante: Assim que emitido e assinado o TCE o aluno que realiza o estágio
obrigatório terá garantido o seguro obrigatório mencionado na Lei Federal de Estágio
a ser realizada pela IES. Portanto, é proibido por lei iniciar o estágio sem o TCE
devidamente assinado e entregue.

Como sugestão de campos de estágio, citamos:

 Secretarias Municipais de Assistência Social (Gestão e Planejamento, CRAS-

Centro de Referência da Assistência Social, CREAS – Centro de Referência
Especializada da Assistência Social, Conselho Municipal, instituições de
acolhimento em geral e Conselho Tutelar);
 Secretarias Municipais de Saúde (Gestão e Planejamento, Unidades Básicas
de Saúde, Hospitais e Centros de Referência e Pesquisa) Secretarias
Municipais;
 Educação (Escolas em todos os níveis da educação), Organizações
Não Governamentais, Empresas Públicas e Privadas Secretarias Estaduais de
Assistência Social e suas unidades de atendimento Secretarias Estaduais de
Saúde e suas unidades de atendimento;
 Sistema Prisional em geral Conselhos de Defesa de Direitos;
 Entre outras instituições que ofereçam campo de atuação profissional com
profissional de Serviço Social ativo no CRESS para supervisão direta.

Observar quanto aos requisitos básicos para a instituição oferecer oportunidade de

estágio:

 Espaço físico adequado;

6
  Sigilo profissional, equipamentos necessários;
 Disponibilidade do supervisor de campo para acompanhamento presencial da
atividade de aprendizagem;
 Dentre outros requisitos, nos termos da Resolução CFESS nº 493/2006, que
dispõe sobre as “condições éticas e técnicas do exercício profissional do
assistente social.

4. ATRIBUIÇÕES DO ALUNO ESTAGIÁRIO

Para a realização do Estágio Supervisionado, o aluno deverá cumprir as

seguintes atribuições:

 Somente é permitido a realização do estágio obrigatório se estiver

matriculado na referida disciplina de estágio e com supervisor acadêmico
na IES - presencial;
 Entrar em contato a instituição em que pretende realizar o estágio para
conhecimento da oportunidade de estágio e definir as estratégias para o
desenvolvimento das atividades;
 Solicitar ao Supervisor/tutor Acadêmico no polo sua assinatura na carta de
apresentação do aluno à instituição escolhida e também do coordenador;
 Realizar a leitura da Lei N. º 11.788, de 25 de setembro de 2008 -
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2008/lei/l11788.htm
 Realizar a leitura da RESOLUÇÃO CFESS Nº 533 -
http://www.cfess.org.br/arquivos/Resolucao533.pdf
 Realizar leitura da RESOLUÇÃO CFESS nº 582 -
http://www.cfess.org.br/arquivos/582.pdf
 Realizar a leitura da RESOLUÇÃO CFESS nº 588
http://www.cfess.org.br/arquivos/Res_CFESS_588-2010.pdf
 Realizar a leitura da Resolução CFESS nº 493/2006 -
http://www.cfess.org.br/arquivos/Resolucao_493-06.pdf
 Solicitar por meio de requerimento no SIA, o Termo de Compromisso de
Estágio - TCE, em três vias, que deverão ser assinadas pela direção da
instituição onde será realizado o estágio (campo de estágio), pela IES, pelo
aluno estagiário, pelo Supervisor Acadêmico em Serviço Social do Polo (tutor
presencial – supervisor acadêmico) e pelo Supervisor de Campo.
*** Caso o TCE ao longo do estágio sofra alterações, é obrigatório a
realização do Termo Aditivo para registro da (s) alteração (ões) com
assinaturas de todos os envolvidos.
 Importante: não é permitido TCE manual/ manuscrito ou Termo Aditivo.
Somente pelo sistema da IES.

Importante: nos campos de assinaturas do supervisor/a de campo e

acadêmico/a, existe a exigência do número de identificação no Conselho
Regional de Serviço Social (CRESS) e a Região. Destaca-se que nenhum
representante/coordenador de polo pode assinar como tutor/supervisor acadêmico
em Serviço Social, por se tratar de atividade privativa da profissão. Sob pena de
receber processo ético e criminal.

***O estágio para sua aprovação tem que ter supervisão de campo e
acadêmica PRESENCIAL.

7
 Entregar uma via do TCE totalmente assinado no polo;
 Elaborar o Plano de Atividades de Estágio sob orientação do supervisor de
campo e supervisor/tutor presencial acadêmico, bem como os demais
documentos obrigatórios para aprovação na disciplina;
 Cumprir o Plano de Atividades de Estágio ao longo de todo o estágio;
 Apresentar as dificuldades conceituais, teóricas e práticas, encontradas no
campo de estágio, ao tutor a distância da disciplina para análise e discussão
de alternativas de solução, bem como ao Supervisor Acadêmico no polo. Desta
forma, a coordenação do curso também terá conhecimento e poderá intervir;
 Encaminhar ao tutor a distância a documentação obrigatória para análise e
possível aprovação no estágio conforme data a ser estipulada no semestre,
através do AVA e também estará informado nesse manual;
 Informar qualquer ocorrência no campo para o tutor online e também os demais
supervisores.
 **********Realizar a gestão do seu curso, observando a carga horária das
disciplinas na sua matriz curricular e conteúdo de estudo no ambiente
virtual de aprendizagem.

5. A realização de cada disciplina de estágio supervisionado em

serviço social compreende:

 Desenvolvimento de atividades teórico-práticas de observação e

aproximação do aluno com a instituição onde vivencia o estágio curricular –
CAMPO, conforme a ementa de cada disciplina;
 Conhecimento e análise teórica do contexto conjuntural e sócio institucional,
delimitação da problemática, objeto de intervenção e identificação das
demandas sociais postas à instituição.
 Conhecimento do processo de trabalho em que se insere o/a Assistente
Social e identificação dos programas de atuação do Serviço Social.
 Conhecimento acerca da temática relativa ao programa e/ou projeto onde
realiza o estágio, assim como uma visão crítica da instituição campo de
estágio. É a realização da práxis.
 Orientar e acompanhar os alunos em processo de inserção nos espaços de
atuação profissional do/a Assistente Social e na participação em
atividades relativas ao programa/projeto a que estão vinculados, tendo
como referência a elaboração do Plano de Estágio;
 Estabelecer relação sistemática dos conteúdos do estágio com as demais
disciplinas já cursadas e com as atividades desenvolvidas nos núcleos
temáticos – relação teoria e pratica;
 Desenvolver e exercitar a capacidade relativa aos instrumentos e
técnicas necessárias a atuação no campo estágio;
 Identificar e respeitar princípios éticos e pedagógicos na relação com os
usuários a instituição e com os profissionais;
 Compreender o processo de supervisão como elemento integrante do
processo de trabalho do assistente social e do projeto de formação
profissional;
 Identificar e traçar o perfil dos usuários do Serviço Social no campo de
estágio;

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  Entender o contexto sócio ocupacional e institucional do Serviço Social para
a busca do aprofundamento da análise das múltiplas expressões da questão
social e estratégias de ação profissional por meio das políticas públicas nos
campos de estágio.
 Entender a aplicação, sistematização e análise crítica dos recursos técnico-
operativos com base nos referenciais teórico- metodológicos nos processos
de trabalho. Ênfase na sistematização da intervenção para o processo
interventivo (propositivo) e investigativo. A dimensão ético-política no
exercício da profissão.
 Compreender as relações estabelecidas no ambiente sócio institucional
e as demandas por políticas públicas decorrentes da conjuntura e das
estratégias do Estado no tratamento à questão social em suas múltiplas
expressões;
 Utilizar o instrumental teórico-metodológico e técnico operativo no processo
interventivo como estratégia de instrumentalização e mediação do trabalho
do/a Assistente Social nos diversos contextos em consonância com o projeto
ético- político;
 Despertar o olhar investigativo sobre a realidade do campo de estágio para
a formulação de intervenções.
 Realizar uma análise crítica do debate sobre o processo de trabalho do
Serviço Social, de modo a desvelar o significado da profissão em
consonância com o projeto ético político.
 Aperfeiçoar o exercício teórico-prático do estágio, aprimorando as
habilidades com relação à formulação de estratégias de ação, definindo
instrumentos de trabalho, técnicas, referencial teórico e ético-político;
 Entender a reconstrução de objetos de intervenção e a importância da
supervisão de estágio em Serviço Social.
 Utilizar o instrumental teórico-metodológico apreendido através das
disciplinas já cursadas ou em curso.
 Observar e respeitar princípios éticos e pedagógicos na relação com os
usuários, a instituição e seus profissionais.
 Analisar e propiciar o desenvolvimento de habilidades que permita
internalizar atitudes positivas como construção do aprendizado;
 Aprofundar a capacidade investigativa despertando para a
possibilidade de pesquisa a partir da realidade campo de estágio.
 Sistematizar sua prática, controle e avaliação dos resultados da intervenção.
 Atuar com competência técnica e política diante das demandas que são
suscitadas no cotidiano do estágio, sempre respeitando a legislação.

6. Informações para o cancelamento de matrícula e informações

sobre a aprovação na disciplina de estágio

 A documentação obrigatória para aprovação na disciplina somente será

avaliada se for enviada completa, em arquivo único (PDF) com todos os
documentos assinados e carimbos solicitados, já indicando a aprovação e
aproveitamento do estágio pelas supervisoras acadêmica e de campo;
 A aprovação na disciplina será realizada se for considerado avaliado com
média final superior a 6. Importante mencionar que a documentação de
estágio enviada para análise do tutor online é aprovada seguindo as normas
9
 que constam neste manual de estágio, bem como nos conteúdos
disponibilizados para estudos nas disciplinas de estágio – AVA. Lembrando
que a disciplina de estágio tem CH teórica e prática;
 A não existência de uma das partes que constam no TCE, anula o estágio
realizado, por não ser considerado legal perante a Lei Federal de Estágio e
Resoluções do CFESS/CRESS.
 Em qualquer momento do curso o estágio pode ser revisto e cancelado.
 Verificar no calendário pedagógico a data possível para solicitação ou
cancelamento da matrícula na disciplina, solicitado via requerimento.

ATENÇÃO!!!!

 Imediatamente após a emissão do TCE assinado

enviar os dados abaixo para o tutor online por meio da ferramenta trabalho:

1) Nome completa da IES; modalidade de ensino (digital/flex/semipresencial) e

número do currículo (ver essas informações no histórico escolar, no SIA)
2) Matrícula e nome completo do aluno;
3) Período do estágio/ano;
4) Nome da cidade do polo, exemplo: Ribeirão Preto
5) Nome da empresa - campo de estágio;
6) Endereço completo do campo de estágio: Rua, nº; bairro, cidade, CEP,
telefone para contato.
7) Nome completo e número/regional do registro do CRESS do Supervisor (a) de
Campo;
8) Nome completo e número/regional do registro no CRESS do supervisor
acadêmico, junto com o:

Enviar também o TCE escaneado, tudo em único arquivo. O modelo desse

formulário consta no item 7. Cronograma e Modelos de formulários.

Caso contrário não será analisado a documentação no final do semestre.

 Enviar a documentação de estágio em arquivo único até a data que consta

no calendário acadêmico EAD - fim do período de AVS, inclusive novamente o
TCE. Caso tenha dificuldade referente tamanho do arquivo, procurar um
profissional de informática para salvar com formato reduzido. Na internet você
consegue orientações de como realizar esse processo.
Obs.: caso ocorra alteração no calendário acadêmico a data fica alterada.
A data oficial é do calendário acadêmico e não a informada na área trabalho.

 Entrega da documentação de estágio após o prazo:

Enviar arquivo único, NOMEADO COM: nome da disciplina e da IES
(completo). Exemplo: Estágio I – Nome da faculdade (não colocar Estácio,
verifique o nome correto em seu contrato). Relatar o motivo do não envio
dentro do prazo e enviar comprovação. Se o nome do arquivo estiver
errado ou incompleto, será descartado automaticamente.
É aceito somente por meio de abertura de requerimento: SOLICITAR
ACERTO DE NOTA/PRES. MATÉRIA ONLINE.

10
 O motivo do envio atrasado será analisado pela coordenação do núcleo de
estágio, a possibilidade de reprovação devido o não cumprimento do prazo
existe.

IMPORTANTE

1) A data do início do estágio pode ocorrer até o prazo em que seja possível a realização
das horas no semestre, respeitando a data limite de entrega da documentação
COMPLETA para o prof./tutor (a) online e também a data final do semestre letivo.

2) Convênio com a instituição para oportunidade de estágio: não é obrigatório, mas se

for solicitado pelo possível campo de estágio, o (a) aluno (a) deve encaminhar o nome
da empresa, contato e telefone completo para que a IES possa entrar em contato e
firmar a parceria. O aluno deve enviar os dados para o coordenador do polo, que
encaminhará a solicitação para a coordenação nacional de estágio.

3) ATENÇÃO – quando o aluno realizar dois estágios no mesmo semestre, somente

é permitido um seguido do outro, nunca no mesmo momento. O aproveitamento da
mesma CH para mais de uma disciplina é ilegal e não terá como comprovar o estágio
realizado no CRESS. A documentação de cada disciplina cursada é realizada de forma
separada, única para cada disciplina.

A solicitação para inclusão de mais uma disciplina de estágio é realizada somente via
requerimento após o envio do TCE da disciplina de estágio já matriculada aprovada
pelo tutor(a) online. Se o TCE não estiver aprovado o requerimento será indeferido,
ou seja, não será analisado quanto a possibilidade da quebra do pré-requisito.
Verificar período de inclusão e exclusão de disciplinas no calendário acadêmico para
abertura do pedido de inclusão de mais uma disciplina de estágio. Atenção!!!!!!!!!!

4) Mantenha um diálogo constante com seus supervisores de campo/acadêmico e

com o professor/tutor da disciplina que está à disposição para responder as
dúvidas em até 24h. Essa orientação evita que você tenha problemas, que irá
culminar na reprovação da disciplina.

5) Ao entregar o TCE no polo para colher as assinaturas o/a aluno/a já deverá

agendar as datas e horários para supervisão acadêmica presencial, lembrando
que a ausência irá culminar em reprovação na disciplina.

11
 7. CRONOGRAMA E MODELO
(S) DOS
FORMULÁRIOS/DOCUMENTOS OBRIGATÓRIOS
PARA APROVAÇÃO NA DISCIPLINA DE ESTÁGIO
SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO

CRONOGRAMA

Entrega do TCE e dados iniciais até: até o primeiro dia da

avaliação da AVS
Entrega da documentação completa, inclusive TCE para
avaliação: até o último dia da avaliação da AVS

Abaixo um breve checklist para sua organização:

 Envio dos dados para o/a professor/a tutor/a online imediatamente após
a assinatura do TCE, ver modelo do formulário abaixo e orientações –
página 14;
 Plano de estágio;
 TCE (não é aceito manuscrito) e demais documentos dos supervisores.
O TCE tem que ser enviado duas vezes: no início do estágio e no final
com a documentação completa em arquivo único;
 FORMULÁRIO DE ACOMPANHAMENTO DE ATIVIDADES COM O
SUPERVISOR DE CAMPO;
 DECLARAÇÃO COMPROVATÓRIA DA REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO:
guarde esse documento para qualquer necessidade de comprovação;
 AVALIAÇÃO DE ESTÁGIO PELA SUPERVISOR (A) DE CAMPO;
 AVALIAÇÃO DE ESTÁGIO PELO SUPERVISOR (A) ACADÊMICO;
 Relatório do estágio realizado – ler INFORMAÇÕES PARA
ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO.
 Declaração referente ao funcionamento do polo e contratação do
supervisor acadêmico.

12
 Formulário para envio dos dados junto com o TCE

Centro Universitário Estácio de Ribeirão Preto ( )

Centro Universitário Estácio de Santa Catarina ( )
Universidade Estácio de Sá UNESA ( )
Você está cursando Serviço Social EAD, no: ( ) curso digital/online ( ) curso flex
( ) curso semipresencial

Número do seu currículo/matriz: ____________________

Nome do/a aluno/a e matrícula:____________________________________________

Período do estágio/Ano:__________________
Período do semestre em que está matriculado:_______________________________
Nome da cidade do polo:_________________
Nome da empresa do campo de estágio:____________________________________
Endereço campo de estágio:
Rua__________________________________________________________. Nº___,
bairro_____, cidade____________, CEP______________,
telefone:________________________

Nome completo do supervisor campo:______________________________________

Número e regional do CRESS do supervisor de
campo:_______________________________
Nome completo do supervisor acadêmico:___________________________________
Número e regional do CRESS do supervisor acadêmico:________________________

*****Sem o envio desse formulário, postado imediatamente ao início do estágio, não

será analisada a documentação do estágio enviado no final do semestre, devido não a
possibilidade do envio dos dados do estágio para o conselho.

Deve ser enviado digitalizado junto com o TCE com as devidas assinaturas.

13
 Carta de apresentação para oportunidade de estágio obrigatório

Pelo presente vimos apresentar o (a) aluno (a) __________________________ do curso de Serviço Social,
regularmente matriculado (a) no, ____ semestre letivo, que tem interesse de realizar estágio curricular nessa
instituição e/ou empresa. O estágio tem a CH total de _______ em cada disciplina, que ocorre nos períodos 5º,
6º e 7º. Conforme matriz curricular.

O estágio é regulamentado pela Lei Federal nº. 11.788/08; não caracteriza vínculo empregatício do (a) acadêmico
(a) com a unidade concedente durante o período de sua realização.

É obrigatório que a empresa tenha as condições abaixo para abrir campo de estágio no Serviço Social:
 Profissional com graduação em Serviço Social, que faça parte do quadro de funcionários da empresa,
para orientar o aluno – supervisor de campo.
 Profissional registrado devidamente no CRESS, inclusive em dia com o pagamento da contribuição
anual. O não registro no CRESS é exercício ilegal da profissão.
 Profissional que exerça em sua atuação profissional atribuições do Assistente Social
 Profissional que tenha conhecimento do Código de Ética do Assistente Social, Lei Federal de Estágio e
demais Resoluções da categoria profissional.
 Seguir as determinações da Lei Federal de Estágio.

Esclarecemos, ainda, que o (a) estagiário (a) não poderá iniciar o estágio sem o TCE devidamente
assinado pelas partes e deverá estar ciente das normas que regem o funcionamento dessa instituição e/ou
empresa.
A realização de estágio é fundamental à formação dos acadêmicos de Serviço Social.

Atenciosamente.
________________, ___ de ________ de ____

__________________________________________
Assinatura do supervisor acadêmico local/CRESS número e carimbo – tutor presencial

__________________________________________
Assinatura do coordenador(a) do polo

Obs.: Este documento não precisa ser enviado na documentação de estágio para aprovação.

14
PLANO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – CURSO DE SERVIÇO SOCIAL EAD

IES: ________________________________________
Você está cursando Serviço Social EAD, no: ( ) curso digital/online ( ) curso flex
( ) curso semipresencial
Número do seu currículo/matriz: ____________________

DADOS DA UNIDADE CONCEDENTE

Razão Social: ________________________________________________CNPJ: __________________________
Endereço: _________________________________________ Cidade/UF: _________________________________
Telefone fixo e celular: Endereço eletrônico: ________________________________________________________
Nome do Supervisor de campo: __________________________________
Registro no CRESS nº /Região: _________
Carga horária semanal na empresa: _____________ Cargo que ocupa na empresa: ________________________
Faz parte do quadro de funcionários da empresa? ( ) sim ( ) não)
É supervisora de campo de outros alunos no momento (se sim quantos)?
Todos (as) tem conhecimento que orientar estágios sem as condições abaixo mencionadas é exercer a profissional
de forma ilegal? ( ) sim ( ) não)
Obs. Para oferecer estágio o campo obrigatoriamente tem que indicar profissional com formação em Serviço Social
pertencente ao quadro de funcionários da empresa, devidamente registrado no CRESS cumprindo as obrigações
legais para exercício da profissão de Assistente Social, e não exceder o limite para supervisão: um aluno a cada 10
horas de trabalho. Sem essas condições o estágio não será validado pela instituição de ensino.
Referente ao espaço físico do departamento de Serviço Social da unidade concedente de estágio, segundo as
orientações da Resolução 533: Parágrafo único: Para a realização do estágio a instituição campo de estágio deve
assegurar os seguintes requisitos básicos:
1). O espaço físico é adequado? ( ) sim ( ) não)
2). O espaço de atuação do SS proporciona sigilo profissional: ( ) sim ( ) não)
3). Possui equipamentos necessários para a realização das atividades? ( ) sim ( ) não)
1.2 Informações que devem ser preenchidas pelo aluno/estagiário seguindo o TCE e o manual de estágio:
Nome do estagiário/aluno e matrícula:
Telefone fixo e celular: E-mail:
Nome do supervisor acadêmico e nº/regional do CRESS (tutor presencial): _______________________________
Vigência do estágio de: __/___/___até __/___/__
Carga Horária diária: ____________ Carga horária semanal: ______________ Carga horária mensal: _________
1.3 Informações que devem ser preenchidas pela Assistente Social - supervisor de campo e aluno/estagiário:
OBJETIVOS do estágio (no mínimo cinco):
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
Título (no mínimo cinco), das atividades que serão desenvolvidas pelo aluno para atingir os objetivos propostos:
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

___________________________ _________________________________ _____________

Supervisor (a) de Campo/carimbo do CRESS Supervisor (a) Acadêmico/carimbo do CRESS Aluno

OBRIGATÓRIO:
 Entregar declaração de CRESS ATIVO dos profissionais: supervisor de campo e acadêmico.
 Entregar declaração ou registro da carteira de trabalho que comprove vínculo profissional com o
campo de estágio – supervisor de campo, conforme a Lei Federal de Estágio exige.
São documentos obrigatórios para condição de análise quanto a aprovação do estágio.

Data: _____________

15
FORMULÁRIO DE ACOMPANHAMENTO DE ATIVIDADES COM O SUPERVISOR DE CAMPO

Nome da Instituição de Ensino: ________________________________________________________

Você está cursando Serviço Social EAD, no: ( ) curso digital/online ( ) curso flex
( ) curso semipresencial
Número do seu currículo/matriz: ____________________
Fase do estágio (I, II ou III): ___________
UNIDADE CONCEDENTE DE ESTÁGIO: __________________________________________

Título da atividade realizada no campo de estágio

Horário Data Visto do aluno
(o detalhamento deve constar no relatório)

De.__ às __hs

Obrigatório a totalização das horas de estágio em cada folha e assinatura de todos.

Total de horas realizadas: _____________ (ATENÇÃO – SE A SOMA FOR DIFERENTE COM
AS HORAS INFORMADAS ACIMA, NÃO SERÁ APROVADO).

___________________________________________________________________________

ASSINATURA, NÚMERO DO CRESS/CARIMBO DO/A ASSISTENTE SOCIAL SUPERVISOR (A) DE CAMPO

ASSINATURA, NÚMERO DO CRESS E CARIMBO DO/A SUPERVISOR (A) DE ACADÊMICA

16
 DECLARAÇÃO COMPROVATÓRIA DA REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO

Declaramos, para os devidos fins, como sendo expressão da verdade, que

o(a) estudante __________________________________________________
portador da Cédula de Identidade R.G. nº ______________________________ e
CPF nº _____________________________ cumpriu o estágio curricular
obrigatório, durante o ____________ (semestre/ano letivo), com a seguinte carga
horária _________ no campo de estágio (unidade concedente de estágio), abaixo
mencionado, conforme TCE (Termo de Compromisso de Estágio) firmado entre as
partes, que comprova a legalidade do estágio:

Dados da unidade concedente de estágio:

 Nome da empresa:________________________________________________________
 CNPJ:__________________________________________________________________
 Telefone:________________________________________________________________
 Endereço completo:________________________________________________________

__________________________________
Assistente social - Supervisor (a) de campo
CRESS: ............... Nº/Região: _______

____________________________________
Assistente Social - Supervisor (a) Acadêmico
CRESS:............... Nº/Região:___________

Data: ___/____/____

17
 AVALIAÇÃO DE ESTÁGIO PELA SUPERVISOR(A) DE CAMPO
Nome do Estagiário (a):
Unidade Concedente:
Curso: ________________ Período do Estágio: ___/_ /a /_ /_ Nome da disciplina: _______________

OBSERVAÇÕES: A avaliação do (a) estagiário (a) será expressa de acordo com a escala abaixo:
3 = ótimo (Peso 3) 2 = bom (Peso 2) 1 = regular (Peso 1) 0 = insuficiente (Peso 0)
O avaliador deverá multiplicar os pesos de acordo com cada item, por exemplo: se o aluno foi considerado ótimo no item 1.
Interesse, deve-se multiplicar os pesos equivalentes, ou seja, 3 x 2 = 6 pontos. Portanto no Item 1. Interesse, o aluno foi avaliado
com 6 pontos. Seguindo desta forma para todos os itens, teremos as seguintes considerações: Suficiente: entre 51 e 25 pontos;
Insuficiente: entre 24 e 0 pontos.
ASPECTOS AVALIADOS O B R I
1. Interesse (Peso 2): Preocupação para conhecer os aspectos relacionados ao
3X2=
trabalho/empresa. Capacidade de analisar a realidade do campo de estágio e a
6
compreensão das suas múltiplas determinações.
2. Iniciativa (Peso 2): Interesse demonstrado para desenvolver seus trabalhos sem
dependência de outros. Capacidade de propor e executar ações criativas e inovadoras
para responder às reais necessidades da população usuária que viabilizem o
enfrentamento das diversas expressões da questão social.
3. Cooperação (Peso 2): Disposição para cooperar e atender prontamente às
solicitações. Conhecimento sobre o projeto ético-político e a própria capacidade de
expressá-lo compromissadamente junto à população usuária.
4. Capacidade de articulação teórico-prática no fazer profissional (Peso 2):
Capacidade de utilização dos recursos da comunidade.
Competência para a produção de documentação profissional.
5. 5. Assiduidade e Pontualidade (Peso 2): Frequência ao (s) local(is) de estágio
conforme cronograma. Comparecimento ao (s) local (is) de estágio em horários
marcados. (Peso 2): Observância das normas e regulamentos internos da Empresa.
6. Disciplina
Capacidade de organização técnico-administrativa no local e no trabalho desenvolvido.
7. Sociabilidade (Peso 1): Facilidade de integração com as pessoas.
Capacidade de relacionamento e respeito com os colegas de trabalho.
8. Adaptabilidade (Peso 1): Facilidade em compreender e se adaptar às situações do
dia-a-dia de trabalho. Capacidade de expressão e desenvoltura na comunicação
pessoal.
9. Senso de Responsabilidade (Peso 1): Zelo pelo material, bens e equipamentos da
Empresa, bem como, com o instrumental utilizado pelo Assistente Social, supervisor
de campo.
10. Ética e Sigilo (Peso 2): Conduta em relação aos padrões estabelecidos pelo Código
de Ética P r o f i s s i o n a l do/a Assistente Social. Inviolabilidade do local de trabalho
(campo de estágio) e respectivos arquivos e documentação, garantindo o sigilo
Total profissional.
de horas de estágio realizadas pelo aluno (a):
Resultado: suficiente ( ) ou insuficiente ( )

Nome da supervisora de
campo , de ____________________________de 20__

______________________________________________________________________
__________________________________________________________
______________________
Assinatura, Carimbo com CRESS do Supervisor (a) de Campo

18
 AVALIAÇÃO DE ESTÁGIO PELO SUPERVISOR (A) ACADÊMICO

Nome do ALUNO e matrícula:

Unidade Concedente:
Curso: ________________ Período do Estágio: ____/_ / a /_ /____
Nome da disciplina de estágio: ___________________________________________

OBSERVAÇÕES: A avaliação do (a) estagiário (a) será expressa de acordo com a escala abaixo:
O = ótimo (Peso 3) B = bom (Peso 2) R = regular (Peso 1) I = insuficiente (Peso 0)
O avaliador deverá multiplicar os pesos de acordo com cada item, por exemplo: se o aluno foi considerado ótimo no
item 1. Interesse, deve-se multiplicar os pesos equivalentes, ou seja, 3 x 2 = 6 pontos. Portanto no Item 1. Interesse,
o aluno foi avaliado com 6 pontos.
Seguindo desta forma para todos os itens, teremos as seguintes considerações:
Suficiente: entre 51 e 25 Pontos; Insuficiente: entre 24 e 0 pontos.

ASPECTOS AVALIADOS O B R I

1. Interesse (Peso 2): Busca de dados/informações para o desenvolvimento do estágio.

2. Iniciativa (Peso 2): Iniciativa para o desenvolvimento de seus trabalhos.

3. Assiduidade (Peso 2): comparecimento às reuniões de orientação e atividades

programadas.
4. Planejamento (Peso 2): Cumprimento do cronograma e de prazos.

5. Organização (Peso 2): Disposição da apresentação do relatório e das partes.

6. Clareza (Peso 2): Inteligibilidade do texto apresentado.

7. Criatividade (Peso 1): Inovação das ideias sugeridas.
8. Conhecimento (Peso 1): Domínio do conteúdo apresentado.
9. Contribuições (Peso 1): Contribuições das ideias e sugestões para inovações e/ou
implementações.
10. Ética (Peso 2): Conduta em relação aos padrões e costumes.
Total de pontuação: ( ) Suficiente ( ) Insuficiente

COMENTÁRIOS E OBSERVAÇÕES:

___________________,_____de_____________ de ____

_______________________

Assinatura, Carimbo com CRESS do Supervisor (a) ACADÊMICO

19
 ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO
SUPERVISIONADO

Ao final de cada semestre, matriculada na disciplina de estágio o/a aluno deverá

entregar o Relatório das atividades desenvolvidas naquele período.
Quanto for a disciplina de estágio III, o Relatório Final deverá conter nas
considerações finais (no final do relatório), uma reflexão do(a) aluno(a) em relação
as três disciplinas de estágio – I, II e III, ou seja, a sua percepção na vivência do
estágio. Pode ser realizado de forma bem sintetizada, um ou dois parágrafos. Para
realizar o relatório de cada disciplina, o aluno deve estudar o conteúdo postado no Ava
de cada disciplina. São conteúdos fundamentais para construção do relatório de estágio,
uma vez que cada disciplina tem sua finalidade na construção do aprendizado e está
diretamente relacionado a vivência no campo.

ASPECTOS GRÁFICOS DO RELATÓRIO

Tamanho do papel: A4.
Espaçamento: 1,5 (sem espaçamento entre parágrafos). Para citações usar recuo de 4
cm, espaço simples e letra em tamanho menor – tamanho 10. Em notas de rodapé espaço
simples e letra em tamanho menor – tamanho 10.
Tamanho da letra: para o texto usar tamanho 12normal.
Tipo de letra: Times New Roman ou Arial.
Margens: superior: 3 cm; inferior: 2 cm; direita: 2 cm; esquerda: 3 cm
Capítulos: Devem ser iniciados sempre numa página nova, mesmo que haja espaço na
página em que terminou a parte anterior. Sua numeração é em algarismos romanos.
Subtítulos, subdivisões devem ser numerados de forma homogênea: (Exemplo: 2; 2.1;
2.2; 2.3). Evitar sequências muito grandes de números, como por exemplo: 2.1; 2.1.2.

PARTES INTEGRANTES DO RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO

Trata-se de um trabalho escrito sobre o Estágio Curricular Supervisionado na área de
Serviço Social, que deverá refletir tanto a base teórica como o aprendizado obtido no trabalho
de campo na empresa, contendo: A aplicação dos conhecimentos adquiridos durante o estágio;
A formação fundamental dos princípios Teórico-metodológico, Ético-político e Técnico-
operativo; A capacidade investigativa, propositiva e produtiva do aluno.
Para contemplar essas etapas o Relatório de Estágio deve conter todos os itens

20
sugeridos e na ordem proposta abaixo.
a) Capa: na capa deverá constar: nome da IES, nome do curso, título, nome do aluno,
cidade e ano.

b) Introdução: A introdução tem a função didática de instruir a natureza e o estado do

assunto. Deve esclarecer o que se pretende fazer (objetivo) e como será feito (metodologia).
Descrever, também, de forma breve, como o trabalho está organizado (divisão de capítulos, de
itens e subitens). Será a última parte a ser desenvolvida. É importante acrescentar algum
referencial teórico. Deve ter entre 2 a 4 páginas.
Inserir os seguintes dados para identificação da empresa: Nome, Endereço (rua, nº, bairro,
cep, cidade etc.), Supervisor do Estágio (nome e cargo / função), área onde será realizada,
período e carga horária (total de horas estagiadas). A introdução nunca deve ser numerada.

c) Desenvolvimento: Esta seção constitui o corpo do relatório e visa a relatar, de forma

detalhada, as atividades realizadas no decorrer do estágio. Sempre que possível, a exposição
das atividades deve seguir a ordem cronológica em que ocorreram. Para melhor compreensão
do tema, pode ser necessário fazer-se uma breve apresentação da teoria associada às tarefas
executadas. A construção lógica desta parte do relatório e a sua subdivisão em itens ou
seções devem surgir da necessidade de clareza e não de uma mera distribuição de espaços
no papel. As equações, os gráficos e as tabelas que se sucedem no desenvolvimento do
relatório devem ser devidamente numeradas para que possam ser referidas no texto. Os
gráficos e as tabelas devem conter legendas que completem o seu significado e delimitem a
sua utilização.

Informações importantes para realizar seu relatório de estágio:

O relato do conteúdo deve descrever o trabalho realizado no estágio, procurando detalhar
todas as fases, observando, entre outros, os seguintes aspectos: Área em que estagiou;
Programa de trabalho (previsto e executado); Atividades realizadas; Métodos e técnicas
utilizadas; Equipamentos e instrumentos utilizados; Ocorrências que direta ou indiretamente
tenham influído no seu desempenho; Forma de relacionamento com o pessoal e Apresentar as
sugestões que julgar importantes, relacionadas com o estágio em si e com o curso, e que
possam ser úteis para a Instituição, para a Empresa e para futuros estagiários.

d) Considerações Finais: Uma reflexão sobre a contribuição das atividades para sua
formação, especialmente no que se refere à área do Serviço Social. Também pode ressaltar
as principais conclusões feitas sobre o objeto (ou tema) estudado (se for o caso). Deve conter
os aspectos teóricos estudados frente às constatações feitas na empresa cedente do estágio.
Destaque deve ser dado aos principais contrastes entre essa teoria e prática.
É a recapitulação sintética dos resultados e da discussão do estágio. Pode apresentar
deduções lógicas e correspondentes aos objetivos propostos. Propor novos projetos e
programas sociais/institucionais

21
 e) Referências:
As fontes de referências, quando utilizadas, devem ser relacionadas, indicando para cada
caso o (s) autor(es), o título, o órgão responsável pela publicação, a data da publicação etc.
Exemplos:
BARROCO, M. L. S. Ética e Serviço Social – Fundamentos Ontológicos. São Paulo:
Cortez,2001.
BRASIL, Lei nº 8662, de 07 de junho de 1993. Dispõe sobre a profissão de Assistente Social
e dá outras providências.

EXEMPLO: capa
Times New
Roman ou arial
12, Caixa Alta –
NOME DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO Negrito, 1,5
entre linhas,
centralizado.

CURSO DE SERVIÇO SOCIAL EAD

Relatório de Estágio Supervisionado (I, II, ou III)

Times New
Roman ou arial
14, Negritol, 1,5
entre linhas,
centralizado
Nome do Aluno
Cidade
20XX

Times New
Roman ou arial Times New
EXEMPLO: folha de rosto 12, Normal, 1,5 Roman, arial
entre linhas, 16, Negrito, 1,5
centralizado. entre linhas,
centralizado.

22
 DECLARAÇÃO DO POLO

Declaramos, para os devidos fins, como sendo expressão da verdade, que

o(a) estudante nome/ e matricula:
__________________________________________________
___________________________ cumpriu o estágio curricular obrigatório,
durante o ___________ (semestre/ano letivo, conforme TCE (Termo de
Compromisso de Estágio) firmado entre as partes, que comprova a legalidade do
estágio e que neste período o polo estava com funcionamento PRESENCIAL
para a realização da supervisão acadêmica.

Declaro também que a(o) profissional _________________________,

CRESS nº ____________é contratado (a) pelo polo como tutor(a) presencial
realizando as atividades de supervisor acadêmico desde ____/_____/_____.

_____________________________
Responsável pelo polo
Nome e assinatura

_____________________________
Supervisor (a) acadêmico (a)
Nome e assinatura

Importante: Caso a realização da supervisão acadêmica também tenha

ocorrido no campo – visitas técnicas. Terá que apresentar uma
declaração constando a realização da supervisão acadêmica com as
datas e horários, assinada pelos supervisores de campo e acadêmico.

23