aprendendo

em casa

Ensino Fundamental
4º e 5º Ano
Aprendendo brincando!
Ensino Fundamental 4º e 5º Ano SEGUNDA (25.05.2020) aprendendo
em casa

1º momento - Língua Portuguesa – Leitura / Compreensão Textual:

ADULTO – Nesta nova semana, é de suma importância que a criança seja motivada a
continuar realizando as atividades do projeto Aprendendo em Casa. Organizar um
espaço adequado para esse estudo, bem como, criar um horário fixo para esta finalidade,
é fundamental nesse processo. A família tem grande papel no acompanhamento da
criança, lembrando-se sempre que os grupos de whatsapp das escolas se destinam ao
atendimento dos responsáveis e das crianças.
CRIANÇA – Já pensou em fazer ARTE sem sair de casa? Conhecer e representar
diferentes formas de manifestação artística utilizando os mais diversos materiais? O
Jornal Joca traz importantes dicas de como isso pode acontecer, com o texto a seguir:
Aprendendo brincando!
Ensino Fundamental 4º e 5º Ano SEGUNDA (25.05.2020) aprendendo
em casa

OBS: O texto apresentado será disponibilizado na íntegra nos grupos de WhatsApp das
escolas, e se encontra acessível no site do Jornal do Joca.
CRIANÇA – O texto que acabamos de ler nos traz ideias muito divertidas de como
ampliar nossos conhecimentos sobre as artes mundo afora. Sabendo disso,
responda em seu caderno:
a) Qual a ideia principal que o texto apresenta?
R: _________________________________________________________________
(

b) Você conhece alguma obra de arte como as apresentadas no texto? Qual?

R: _________________________________________________________________
c) O texto que lemos é uma:
( ) Receita culinária. ( ) Instrução. ( ) Reportagem. ( ) Fábula.
ADULTO / CRIANÇA – INDO ALÉM: Sabe a obra de arte que você disse que
conhecia? Que tal gravar um VÍDEO ou um ÁUDIO sobre ela, e compartilhar
conosco nos grupos de whatsapp das escolas? Você poderá falar sobre esta obra,
quem foi o artista que a fez, e incentivar os colegas e suas famílias a também
conhecem e pesquisarem mais sobre ela.
2º momento – Matemática – Sistema de Numeração:
ADULTO E CRIANÇA: A matemática está presente de várias formas em nossas
vidas, por isso é importante estamos em constante construção deste conhecimento.
A adição e a subtração são as primeiras operações que aprendemos. Vamos
exercitar um pouco desses conhecimentos hoje?
a) A Professora Ana resolveu fazer uma grande exposição de artes com os alunos de
sua turma. Para tanto, comprou 85 frascos de tinta, que não foram suficientes para
organizar tudo. Para finalizar o serviço, ela comprou mais 35 frascos de tinta.
Quantos frascos ela comprou ao todo?
( ) 130 frascos. ( ) 145 frascos. ( ) 120 frascos. ( ) 155 frascos.
b) Para um grande festival musical a ser
realizado no Teatro Municipal de Boa Vista,
foram ofertados 500 ingressos. Até ontem, já
haviam sido vendidos 382 ingressos. Quantos
ingressos ainda faltam ser vendidos?
( ) 138 ingressos. ( ) 108 ingressos.
( ) 118 ingressos. ( ) 128 ingressos.

Responsáveis: Lembre-se de registrar no caderno a data e horário das

atividades e também (se possível) tirar uma foto, fazer um áudio ou um vídeo e
encaminhar para o grupo da escola e para o Instagram
@aprendendoemcasabv.
ENSINO FUNDAMENTAL - 4º e 5º ANO – SEMANA 08
Aprendendo brincando!
Ensino Fundamental 4º e 5º Ano TERÇA (26.05.2020) aprendendo
em casa

1º momento – História – Patrimônios históricos:

* ADULTO E CRIANÇA – As obras de artes em geral representam algo marcante
para o artista que a produz. Existem acontecimentos que também se tornam obras
de artes, de uma maneira mais concreta, visando perdurar por várias gerações.
* No município de Boa Vista temos importantes locais que fazem parte da nossa
história. Alguns desses locais nos remetem a fatos que marcaram a construção de
nossa sociedade, e muitos desconhecem a verdadeira história por trás de cada um
desses monumentos e locais, que chamamos de PATRIMÔNIOS HISTÓRICOS, por
serem marcos concretos da memória desse lugar que vivemos e amamos. Vamos
ver se vocês conhecem esses lugares que estamos falando:

Monumento do Garimpeiro. Monumento Avião Xavante.

Coreto da Praça do Centro Cívico

Monumento aos Pioneiros.

CRIANÇA – Gostou de saber mais da história do nosso município? Agora, com

auxilio de sua família, faça uma breve pesquisa, sobre um desses patrimônios de
nossa cidade, e produza um VÍDEO ou um DESENHO retratando o que aprendeu
sobre o mesmo. Você pode ainda utilizar a técnica mencionada no texto que lemos, e
REPRODUZIR ATRAVÉS DE UMA FOTO, a imagem ou acontecimento relacionado
ao patrimônio escolhido. Seja bem criativo!
Aprendendo brincando!
Ensino Fundamental 4º e 5º Ano TERÇA (26.05.2020) aprendendo
em casa

2º momento – Língua Portuguesa – Ortografia:

CRIANÇA – Retomando a leitura da reportagem: “DESAFIO INCENTIVA PESSOAS
A RECRIAR OBRAS DE ARTE EM CASA”, vamos realizar uma pesquisa no texto
das seguintes palavras:

isolamento – fechados – museus – digital – dia

acervo – criativas – cenas – passo – três
CRIANÇA – Agora, em seu caderno, classifique as palavras conforme o número de
sílabas que as mesmas apresentam. DICA (!): No quadro abaixo, temos a
quantidade de palavras que se referem a cada classificação:
São 10 (dez) palavras que pesquisamos, dessas:
02 palavras tem
01 palavra que
04 palavras tem 03 palavras tem QUATRO
tem UMA
DUAS SÍLABAS: TRÊS SÍLABAS: SÍLABAS OU
SÍLABA:
MAIS:

3º momento – Matemática – Sistemas de Numeração:

CRIANÇA – Vamos resolver alguns probleminhas relacionados aos patrimônios que
estudamos? Garanto que será muito divertido, mas tenham atenção!
* No dia da inauguração do Monumento Avião Xavante, ocorrida em 26/10/2015,
eram esperadas 100 pessoas para participar da cerimônia, porém, compareceram
180 pessoas. Quantas pessoas compareceram a mais do que o previsto?
( ) 50 pessoas. ( ) 45 pessoas. ( ) 70 pessoas. ( ) 80 pessoas.

* Em 2019, uma escola municipal realizou um belo “Sarau Literário”, no Coreto da

Praça do Centro Cívico”, local este que no passado reuniu grandes programações
culturais em nosso município. Ao todo participaram desse evento 70 alunos, sendo
que cada um apresentou 02 poemas. Quantos poemas foram apresentados no total?
( ) 120 poemas. ( ) 150 poemas. ( ) 170 poemas. ( ) 140 poemas.

Responsáveis: Lembrem-se de registrar no caderno a data e horário das

atividades e também (se possível) tirar uma foto, fazer um áudio ou um vídeo e
encaminhar para o grupo da escola e para o Instagram
@aprendendoemcasabv.
Aprendendo brincando!
Ensino Fundamental 4º e 5º Ano QUARTA (27.05.2020) aprendendo
em casa

1º momento – Língua Portuguesa – Leitura e Produção Textual.

ADULTO E CRIANÇA – Hoje conheceremos uma história que nos traz uma
mensagem muito importante. Com vocês “A RAPOSA E A CEGONHA”, uma
fábula bem divertida:

CRIANÇA – A fábula nos traz um ensinamento que podemos aplicar a várias

situações do nosso dia a dia. Sabendo disso, vamos RECONTAR a história que foi
lida em formato de HISTÓRIA EM QUADRINHOS, porém, com um FINAL
ALTERNATIVO, em que sejam ressaltados os valores da solidariedade, empatia e
cooperação. Vamos usar a imaginação e a criatividade para incentivar boas
atitudes. Lembre-se de registrar essa atividade em seu caderno.
Aprendendo brincando!
Ensino Fundamental 4º e 5º Ano QUARTA (27.05.2020) aprendendo
em casa

2º momento – Ciências – Vida e Evolução: Os animais vivem em

diferentes ambientes.
* ADULTO E CRIANÇA:
* Na história “A RAPOSA E A
CEGONHA”, temos dois animais
que falam e vivem numa casa
como as pessoas vivem
normalmente.
* Todavia, na “vida real”, que
ambos são considerados animais
silvestres e por isso devem viver
livremente na natureza.
* Vamos realizar a leitura do
material ao lado, do Programa
Desbravadores Digitais, que nos
traz informações importantes que
nos ajudarão a compreender
essa questão:
* AGORA É COM VOCÊ!
* CRIANÇA - Sabemos que a
ÁGUA, a AR e o SOLO, são
componentes essenciais para a
sobrevivência dos seres vivos,
entre eles os ANIMAIS. Com
base nisso, realize a seguinte
pesquise e registre em seu
caderno:
a) 03 animais que vivem na
ÁGUA: ____________________
b) 03 animais que vivem no
SOLO (terra): _______________
c) 03 animais que vivem no AR:
_________________________

atividades e também (se possível) tirar uma foto, fazer um áudio ou um vídeo e
encaminhar para o grupo da escola e para o Instagram
@aprendendoemcasabv.
Aprendendo brincando!
Ensino Fundamental 4º e 5º Ano QUINTA (28.05.2020) aprendendo
em casa

1º momento – Língua Portuguesa: Fluência de Leitura.

ADULTO E CRIANÇA – Hoje é dia de testarmos nossas habilidades de leitura. A
criança deve se preparar para realizar uma LEITURA CRONOMETRADA. Durante
01 (um) minuto, o ADULTO irá cronometrar a leitura da criança para registrar
quantas palavras ela conseguirá ler durante este tempo. É muito importante que
todo resultado seja valorizado, e que a criança seja estimulada a superar as
dificuldades que porventura apresente.

* O texto desta atividade será “A RAPOSA E A CEGONHA”, que conhecemos na

atividade de ontem, por isso, vocês tem tudo para ter um resultado sensacional.
Então, concentração e boa leitura:

QUANTIDADE DE
TEXTO:
PALAVRAS:
A Raposa e a Cegonha 05
A raposa convidou a cegonha para jantar e lhe serviu sopa
20
em um prato raso.
- Você não está gostando de minha sopa? – Perguntou,
36
vendo a cegonha bicar o líquido sem sucesso.
- Como posso gostar? – Respondeu a cegonha, vendo a
52
raposa lamber a sopa que lhe pareceu deliciosa.
Dias depois foi a vez da cegonha convidar a raposa para
comer na beira da lagoa, lhe servindo sopa num jarro largo 79
embaixo e estreito em cima.
- Hummmm, deliciosa! – Exclamou a Cegonha, enfiando o
93
comprido bico pelo gargalo. – Você não acha?
A Raposa não achava nada e nem podia achar, pois seu
112
focinho não passava pelo gargalo estreito do jarro.
Tentou mais uma ou duas vezes e se despediu de mau
humor, achando que por algum motivo aquilo não era nada 134
engraçado.
MORAL: Às vezes recebemos na mesma moeda por tudo
aquilo que fazemos. Por isso é preciso ter cuidado com 155
nossas atitudes.

* O meu resultado de fluência foi: _________ palavras lidas em 01 minuto.

CRIANÇA – Lembre de compartilhar o seu resultado nos grupos de whatsapp das

escolas.
Aprendendo brincando!
Ensino Fundamental 4º e 5º Ano QUINTA (28.05.2020) aprendendo
em casa

2º momento – Geografia – O sujeito e seu lugar no mundo.

ADULTO E CRIANÇA – Na história “A Raposa e a Cegonha”, nossas personagens
tinham sua própria casa. Cada um de nós também tem o nosso lar, a nossa moradia,
e sabemos que existem diversos tipos de habitação. Vamos realizar a leitura do
material abaixo, do Programa Desbravadores Digitais:

CRIANÇA - Faça uma pesquisa com sua família sobre os diferentes tipos de
moradias que existem seu bairro ou comunidade. Você pode fazer em seu caderno,
um PEQUENO TEXTO, com as informações que descobriu. Caso prefira, grave UM
VÍDEO ou AÚDIO, de até 01 (um) minuto, apresentando os resultados de sua
pesquisa.
atividades e também (se possível) tirar uma foto, fazer um áudio ou um vídeo e
encaminhar para o grupo da escola e para o Instagram
@aprendendoemcasabv.
aprendendo
em casa