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Julgue o item a seguir, considerando as Julgue o item com relação à reflexão acer-
políticas de avaliação educacional. ca do planejamento e da organização do
1. As provas finais devem prevalecer sobre trabalho pedagógico.
os resultados obtidos ao longo do período 7. O ato de planejar está presente no dia a
letivo. dia, ou seja, em todos os momentos da vida
humana. No âmbito escolar, o planejamen-
2. A obrigatoriedade de estudos de recu- to é fundamental para o bom desempenho
peração deve ser implementada exclusiva- dos estudantes.
mente de forma paralela ao período letivo.
8. O planejamento do professor organiza
No que se refere à avaliação escolar e às ações referentes ao trabalho em sala de
suas implicações pedagógicas, julgue o aula e em casa. É o professor quem prepa-
próximo item. ra o desenvolvimento da aprendizagem de
3. Uma avaliação com foco na promoção é seus alunos. Portanto, é papel dele desen-
um auxílio para que o professor saiba quais volver atividades coerentes e articuladas
objetivos foram atingidos, quais ainda estão com o planejamento curricular.
por ser alcançados e quais interferências do
professor podem ajudar o aluno. 9. O planejamento curricular é a organiza-
ção da dinâmica escolar. Ele envolve a orga-
4. A avaliação não pode basear-se em da- nização das ações dos educadores durante
dos secundários do ensino-aprendizagem, o processo de ensino, integrando professo-
mas naqueles dados que tenham sido defi- res, coordenadores e alunos na elaboração
nidos nos planejamentos de ensino a partir de uma proposta de ensino que será pro-
de uma teoria pedagógica e traduzidos em jetada para o ano letivo e constantemente
práticas educativas nas aulas. avaliada.

Com relação à tendência pedagógica li-
bertadora, cujo maior representante foi
Paulo Freire, julgue o seguinte item.
5. Paulo Freire criou um método de alfabeti-
zação que foi adotado em escolas de educa-
ção básica nas regiões Norte e Nordeste do
Brasil durante o período do regime militar.
Julgue o item acerca de currículo e práti-
cas pedagógicas.
10. O currículo compreende o conteúdo
programático de um assunto ou de uma
área de estudos específicos, referindo-se ao
programa total das disciplinas de uma es-
cola de qualquer nível ou grau de ensino.

Considerando as metas do Plano Nacional

de Educação (2014-2024), do Plano Distri-
tal de Educação (2015-2024) e da Base Na-
cional Comum Curricular, julgue o item.
6. Alfabetizar todas as crianças, no máximo,
até o final do terceiro ano do ensino funda-
mental consiste em uma das metas.