Algumas orientações para a realização das atividades remotas

1. Escreva o seu nome completo e em letra legível (Há um espaço específico para isso);
se você não o fizer é possível que sua atividade fique sem identificações ao ser
destacada do caderno e, por consequência, sem pontuação.
2. Identifique sua turma, conforme o espaço na parte superior. (Caso não saiba se
informe ao receber a sua atividade).
3. Identifique o seu turno, conforme o espaço na parte superior. (Caso não saiba se
informe ao receber a sua atividade).
4. Marque somente uma alternativa e marque com caneta esferográfica preta ou azul,
jamais a lápis. (Válido para os dados de identificação)
5. Não rasure a atividade; não deixe de marcar uma opção. Questões não marcadas ou
marcadas mais de uma opção não serão consideradas.
6. Questões com erros de formatação que comprometa a compreensão do aluno ou
questões incompletas serão anuladas e todos receberão a pontuação correspondente.
7. Mantenha sua atividade limpa e grampeada (Há muitos cadernos sujos e com
atividades soltas, o que pode significar o extravio da sua atividade).
8. Se você optar pelo caderno em PDF, envie o gabarito pelo WhatsApp (Para o
professor ou para a coordenação pedagógica, observando o calendário de entrega). Não
esqueça de identificar seu nome completo, turma e turno.
9. O que é um gabarito?
Respostas certas das questões de um teste de múltipla escolha.
Respostas certas se refere ao gabarito oficial fornecido pelo professor. O seu gabarito
são as opções marcadas por você que pode corresponder ou não ao gabarito oficial.
Exemplo:
1. a
2. b
3. c
4. d
5. e
10. Cartão resposta, o que é?
O CARTÃO-RESPOSTA é o único documento que será utilizado para a correção de
suas provas. Não dobre, não amasse nem rasure o CARTÃO- -RESPOSTA. Ele não
poderá ser substituído. Não haverá substituição deste CARTÃO-RESPOSTA por erro
de preenchimento do do estudante. Aqui vale as observações dos itens 1, 2, 3 , 4 e 5.
OBS: o item 10 deverá ser considerado somente no caso da escola está usando esse
método de correção de atividade. O item 8 continua valendo como opção de entrega de
gabarito, porém o mesmo deverá ser enviado no privado para o endereço competente.
11. Questões de múltipla escolha e questões discursivas, o que é?

Questões objetivas de múltipla-escolha são aquelas que já trazem enunciadas as

possibilidades de resposta entre as quais o aluno escolhe a única que responde
corretamente ao problema proposto.

Exemplo:
“Sócrates: Diz-me, então, qual a melhor definição que poderíamos dar de conhecimento,
para evitarmos cair em contradição? (...)
Teeteto: Que a crença verdadeira é conhecimento; ao menos a crença verdadeira é
infalível e tudo o que dela resulta é nobre e bom. (...)
Sócrates: Então, quando os juízes são justamente persuadidos de algo que só uma
testemunha ocular, e mais ninguém, pode saber, não é verdade que, ao julgarem esses
assuntos por ouvir dizer e ao formarem uma crença verdadeira, tomaram sua decisão
sem saber se deram uma sentença correta, ainda que tenham sido persuadidos da
verdade?
Teeteto: Com certeza.
Sócrates: Mas, meu amigo, se a crença verdadeira e o conhecimento fossem a mesma
coisa, nem sequer o juiz mais competente teria uma crença verdadeira sem
conhecimento. A verdade, porém, é que se trata de duas coisas distintas. (...) Quando
alguém possui uma crença verdadeira sobre alguma coisa sem justificação, pensa a
verdade acerca disso, mas não a conhece. Portanto, aquele que não for capaz de dar e
receber uma justificação sobre algo, ignora-o. Mas quando tem uma justificação, não só
tudo isso é possível, como está completamente na posse do conhecimento.”
Adaptado de: ALMEIDA, A. MURCHO, D. Textos e problemas da filosofia. Lisboa:
Plátano Editora, 2006.
No texto acima, escrito por Platão, os personagens Sócrates e Teeteto estão procurando
uma boa definição do que é conhecimento. Interpretando a definição encontrada por
Sócrates, é correto afirmar que ela pode ser expressa na forma
a) Conhecimento é sinônimo de verdade.
b) Conhecimento e crença são sinônimos.
c) Conhecimento é uma crença verdadeira.
d) Conhecimento é uma crença verdadeira justificada.
e) Conhecimento é persuadir alguém sobre a verdade de uma proposição.

OBS: A questão poderá ter somente quatro opções.

Já a questão discursiva, como o próprio nome diz, exige que o estudante discurse sobre
o que for perguntado. É o que chamamos de pergunta aberta. Neste caso, o estudante
precisa ficar atento para responder a questão de forma clara, concisa e objetiva, para não
se perder em meio a devaneios de respostas.
Exemplo: