Conteúdo

Escolher áreas 3

Mitos 4

Verdades 5

Método de estudos 6

Material de estudo 7

Materiais de apontamentos e organização 7

Materiais muito úteis 8

Escolher cursos da faculdade 8

Avaliações 9

Não sejas um sonso 10

2
@rp.studygram
Escolher áreas
Como sabes no secundário há mil e um caminhos, nenhum errado, todos diferentes,
todos válidos e todos importantes. Quando tomas a tua decisão tens de refletir sobre
estes tópicos:
1. Quero ir para o universidade?
2. Gosto das disciplinas dadas?
3. Sou bom nas disciplinas desse curso?
4. Estou indeciso entre cursos da universidade?

1. Quero ir para o universidade?

A via mais fácil de aceder à faculdade é entrares num dos quatro cursos
Científico-humanísticos : Ciências e Tecnologias, Línguas e Humanidades,
Ciências Socioeconómicas e Artes Visuais. Isto deve-se ao facto de teres aulas
das disciplinas que vão ser avaliadas em exame, por isso acabas por estar mais
confortável na preparação para os exames nacionais. Contudo, se estiveres num
curso profissional e precisares de um exame de uma disciplina que não fizeste,
podes perfeitamente fazer esse exame, contando que talvez seja importante
pagares explicações.
Mas se não quiseres entrar na faculdade, sinceramente, de nada te vai servir
fazeres o secundário num curso “normal”. É preferível que entres num curso
profissional, pois fazes na mesma o 12ºano e já ficas com uma profissão para o
teu futuro! E se depois vires que queres ir para a universidade podes ir na
mesma, só tens de te preparar para os exames. Às vezes as pessoas têm um
pouco de preconceito com os cursos profissionais, mas a verdade é que alunos
com cursos profissionais têm mais possibilidades de emprego que pessoas
somente com o 12ºano.

2. Gosto das disciplinas dadas?

Não te iludas com esta questão. A verdade é que por muito que gostes da
disciplina em algum momento vais detestar uma certa matéria. Mas claro que se
odeias profundamente História e amas profundamente Matemática talvez não
devesses ir para Línguas e humanidades.
Muita gente não gosta de matemática e acaba por ter de a ter até ao 12º ano.
Quando isto acontecer relaxa, quanto mais pensares que odeias, mais irás odiar e
não vale a pena.

3
@rp.studygram
 3. Sou bom nas disciplinas desse curso?

Não te preocupes com isso. Vais dar todas as matérias novamente, vais treiná-las
muito mais, vais aprender dicas novas, vais ter novas pessoas a explicar-te. E
além disso, as disciplinas têm nomes parecidos, mas são absolutamente
diferentes do que eram no ensino básico. Vais dar coisas que nunca sequer
imaginaste que existiam.
Mas vamos ver, fizeste uma análise profunda às tuas capacidades e não te
imaginas a conseguir passar a nada relacionado com cálculo, claramente que
Artes Visuais ou Línguas e Humanidades são mais a tua cara, mesmo que até
não sejas assim tão bom a história ou desenho, por exemplo.

4. Estou indeciso entre cursos da universidade?

Se não estás, vai para a área que mais se relaciona com o curso que queres
seguir. Se estás, vê os exames que cada curso pede e escolhe a área que tiver
mais disciplinas em comum com as provas solicitadas. A verdade é que
geralmente os indecisos acabam todos em Ciências e Tecnologias, que é o curso
com mais saídas.

Mitos
Quando estamos no básico, às vezes ouvimos umas histórias mirabolantes que nos
assustam, vou tentar desmistificar algumas.
● Quem vai para humanidades é burro
Geralmente os espertinhos do 9ºano vêm um aluno que se arrasta a matemática e
apelidam-no logo como burro. Depois vêm-no a entrar para Humanidades e
apelidam aquele curso como o curso dos burros. Mas desde quando é que ser
inteligente implica ser bom a matemática? Quanto mais crescesses e amadureces,
mais compreendes que saber fazer contas não faz de ti inteligente. O que faz de ti
uma pessoa inteligente é conheceres-te intrinsecamente e saberes potencializar todas
as tuas capacidades cognitivas em prol de ti e dos outros. Além disso, muitas vezes
os alunos de humanidades têm médias mais altas que os alunos de ciências. E muitas
vezes os alunos de ciências têm médias mais baixas por causa das disciplinas de
Português e Filosofia.

● Há cursos mais fáceis que outros

Este é um misto de realidade e ficção. Vou dar-vos um exemplo que acho que vos
vai explicar perfeitamente o que estou a falar. Temos dois alunos de 20 valores a
tudo, um de Humanidades e um de Ciências e Tecnologias, logo em princípio são
ambos excepcionalmente bons no seu curso, mas aquilo que diminui um pouco o
grau de dificuldade ao estudante de Humanidades é ter mais horas livres. Muitas
vezes os alunos de Ciências acham que disciplinas como Geografia são fáceis

4
@rp.studygram
 quando comparadas com física e química, mas a verdade é que no ensino básico
nunca foram bons a geografia. Tudo vai da capacidade de cada um. Se és bom a
tudo, parabéns, mas não necessitas de diminuir a inteligência dos outros por terem
uma veia humanística predominante.

● Vais ter de estudar até de madrugada

GRANDE MITO. Só o faz quem não sabe definir prioridades e organizar o tempo.
O mais tarde que estudei foi até as 22h:00 porque procrastei à tarde. É perfeitamente
possível fazer o ensino secundário sem virar noites a estudar.

● Não podes ter atividades fora da escola

Mentira. Mas tens de definir prioridades, às vezes vais ter de colocar as atividades
de parte. MAS ATENÇÃO, TENS DE IR FAZENDO EXERCÍCIO FÍSICO.

● Os professores não vão querer saber

Alguns vão ser maus professores, mas a verdade é que também vais encontrar
professores fantásticos, muito interessantes e motivados.

● Todos vão precisar de explicações

Nem todos, mas às vezes até os melhores alunos as têm. Se tiveres dificuldades,
começa a tê-las logo desde o início. Às vezes já vais ter explicações tarde demais e
todas as tuas dificuldades criaram uma enorme bola de neve.

Verdades

● A tua saúde mental vai ser afetada

Vais andar em períodos de muito stress em que os maus pensamentos são
frequentes. A primeira coisa que deves fazer é pedir ajuda e marcar uma consulta
com o psicólogo da tua escola.
● As tuas notas vão baixar
No início sim, mas depois adaptas-te, entras no ritmo e tudo começa a encaixar. Para
terem noção, no meu exame de matemática do 9ºano tive 100%, no primeiro teste do
secundário tive 12,6. Chorei muito, pensei em trocar de curso, parecia o fim do
mundo e depois no segundo teste tive um 18 e o resto do ano tive muitos 19/20
valores.

5
@rp.studygram
 ● Vais ter de estudar muito mais
Isto é 100% verdade, e vou falar sobre as melhores maneiras de estudar já a seguir.
● Não podes deixar matéria acumular.
Todas as semanas resume tudo que deste, é impossível resumires tudo e fazeres
exercícios antes dos testes. Se no básico tinhas 40 páginas para estudar, no
secundário vais ter testes em que são avaliados 2 manuais e, a certo ponto, toda a
matéria de 3 anos letivos.

Método de estudos
Como sabem andei em ciência e tecnologias, por isso só consigo falar com muita
certeza das disciplinas que tive.

● Português
Em português tens de apontar tudo o que é dito no manual. Não há outra maneira.
Os resumos não são muito importantes se tiveres tudo apontado. A melhor maneira
de te preparares para os testes é decorares todos os apontamentos, treinares muito
bem a gramática e leres as obras completas e as análises das partes que não dás em
aula. Por exemplo, no Sermão de Santo António nós analisamos uma grande parte
da obra na aula, mas eu comprei o livro e sublinhei as passagens que não tínhamos
visto. Mais tarde pesquisei análises relativas a essa parte. Nesse teste saiu uma das
passagens que não vimos na aula e enquanto grande parte da turma teve notas baixas
eu consegui um 19,6.
● Biologia e Geologia
Esta é a minha disciplina favorita e talvez por isso a em que eu sou melhor aluna.
Nesta disciplina deves fazer resumos para organizares ideias e deves decorá-los
muito bem. Mas não te iludas, deves fazer muitos, muitos, muitos exercícios de
exame, de preferência todos da matéria que sai no teste. A minha professora retirava
muitos exercícios dos exames nacionais, por isso eu fazia todos os exercícios
relativos à matéria que saia no teste.

● Física e Química A
Nesta disciplina deves fazer resumos para organizares ideias e decorá-los muito
bem. Contudo, o teu principal objetivo é fazer o máximo de exercícios possíveis não
necessariamente de exame, mas deves passar os olhos por alguns. Não chega refazer
os exercícios das aulas, deves também fazer exercícios completamente novos e de
preferência com um grau de dificuldade mais elevado.

6
@rp.studygram
 ● Matemática A
Nada de resumos. Refaz todos os exercícios das aulas e faz exercícios de exame da
matéria dada. O melhor sítio para ires buscar exercícios de exame é este:
https://mat.absolutamente.net/joomla/index.php/recursos/fichas-de-trabalho/matema
tica-a#12-ano

● Filosofia
Faz resumos. Decora os resumos e faz os exercícios do manual. É o suficiente. Para
ensaios e apresentações tenta estar muito informado sobre os assuntos e pensar
sempre de que maneira é que é possível alguém contradizer aquilo que estás a fazer.

● Língua estrangeira
Geralmente é a disciplina mais simples, mas se tens dificuldades deves pensar em
inscrever-te num instituto de línguas. Pelo menos uma vez por ano vais fazer uma
avaliação oral.

● Educação física
Conta para a média, não te desleixes! Se puderes tenta inscrever-te num ginásio ou
treina em casa consistentemente. Em muitas escolas as provas de condicionamento
físico valem mais que a tua qualidade em desportos coletivos.
Em maior parte das escolas és avaliado com o recurso ao vaivém. Os links seguintes
explicar-te-ão melhor:
https://www.youtube.com/embed/UxoVeHHS1Ms?autoplay=1
https://fitescola.dge.mec.pt/media/testesDocs/2_audioFile_vaivem.mp3

Material de estudo
Compra somente os livros de preparação que os teus professores te recomendarem. Se
eles não mencionarem, pergunta-lhes diretamente e eles irão dizer-te o que acham.
Não compres já uma calculadora! Aguarda até os professores te indicarem o modelo
com o qual querem trabalhar.

7
@rp.studygram
Materiais de apontamentos e organização
Quando se fala em apontamentos, cada um escolhe o método que lhe seja mais
apelativo. Vou deixar algumas opções

1. Usar cadernos
Acho que é a escolha mais popular, mas eu considero um pouco confusa quando
começas a acumular muitas fichas. O ideal se vais usar cadernos é comprares
uma pasta em que vás mantendo as fichas por ordem.
Podes perfeitamente usar o mesmo caderno para filosofia e a língua estrangeira.
Se fores ter Física e Química e matemática A aproveita e compra já dois
cadernos.

2. Usar capas
Honestamente acho esta a melhor maneira, compras uma capa média em que
levas algumas folhas e à medida que vais deixando de precisar de algumas
folhas vais deixando-as em casa noutras pastas maiores. Andas muito menos
carregado e nunca te esqueces de nada. Além disso é muito prático poderes
colocar as fichas logo à beira da resolução, podes comprar um mini furador ou
micas.

3. Usar cadernos de discos

Uma opção que mistura o conceito de caderno e de capa. Tem a limitação de ser
difícil guardares as folhas porque ao furares rasgam facilmente.

Materiais muito úteis

(Sem ser a lista óbvia)
● Post-its grandes em que possas escrever bastante;
● Sublinhadores de pelo menos duas cores (muito prático para português);
● Post-its para marcar páginas;
● Clipes;
● Máquina fotocopiadora;
● Régua
● Cola de tubo pequena
● Fita-cola
● Tesoura

8
@rp.studygram
Escolher cursos da faculdade

Passo 1 – Consultar todos os cursos existentes:

https://www.dges.gov.pt/guias/indcurso.asp
Passo 2 - Selecionar os cursos que te chamam mais à atenção
Passo 3 – Dos que te chamam à atenção retirar dados sobre os exames pedidos, sobre a
nota mínima que podes ter nesse exame e sobre se o curso é publico ou particular.
Ex.

Passo 4 – consultar o site da universidade e ver quais as cadeiras do curso. Para cada
uma delas atribuir uma nota de 0 a 5 pontos de acordo com o teu interesse (vai haver
cadeiras que não fazes a mínima ideia o que são, tenta pesquisa-las na net ou falar com
alunos desse curso).
Passo 5 – somar todas as pontuações e dividir pelo número de cadeiras.

Nota: o trabalho de atribuir cotações é bastante demorado, pelo que te aconselho a

apenas fazê-lo em cursos em que estejas muito indeciso.
Irei deixar noutra pasta documentos que te ajudarão para este propósito, nomeadamente
uma folha organizadora de curso.

Avaliações
Todas as escolas têm métodos de avaliação diferente, aqui estão alguns com os quais te
poderás confrontar:
● Testes – Geralmente são os mais comuns.
● Apresentações orais individuais e de grupo – geralmente os professores irão
dizer que parâmetros irão avaliar, mas garanto-te que nunca vais conseguir uma
boa nota se leres durante a avaliação, muitos professores chegam a penalizar
quem leva papel. Deves por isso ter a avaliação muito bem decorada. Aqui
estão algumas ideias de apresentações caso o tema seja livre: A história do papel
bolha, a história das garrafas de cerveja, a evolução da moda ao longo do século
XX, as diferenças entre a geração Z e geração X, a importância da palavra não,

9
@rp.studygram
 Técnicas de autodefesa, análise de investigações criminais, Guia turístico da tua
cidade,…
● Micro-avaliações e questões aula – valem menos que um teste, mas o seu
somatório geralmente equivale a um teste
● Trabalhos de pesquisa - geralmente estes terminam em Apresentações orais.
● Avaliações orais – aqui o professor pode fazer as avaliações em frente à turma
toda ou tu vais junto do professor. Nestes momentos deves evitar pausar muito o
seu pensamento, pelo que deves manter um discurso coeso, educado e constante,
tentando responder à pergunta sem te desviares do tema.

Não sejas um sonso

Esta era uma denominação que às vezes aplicávamos a alguns colegas que se achavam
especulares e não compreendiam o porquê de falharem. Isto era o que eles faziam:
● Não aproveitavam as oportunidades – muitas vezes os professores sugeriam que
fosse realizado um trabalho que poderia melhorar a nota e estes alunos não
faziam porque achavam que não era necessário.
● Diziam que estudavam muito – e na opinião deles estudavam, mas caiam no
ridículo quando falavam com alguém que efetivamente trabalhou muito.
Acordar no fim de semana antes do teste às 10 da amanhã e só estudar de tarde
é meio caminho para falhares.
● Estudavam até de madrugada e acordavam às 7 horas – Ficavam horas a fazer
coisas, mas daquilo que faziam pouco retinham por estar exaustos.
● Stressavam com as suas médias, mas nem sequer procuravam saber como é que
faziam os cálculos da média
● Não sabiam que curso queriam, mas nunca investigavam a fundo sobre as
universidades que existiam e as médias delas
● Diziam que faziam resumos e por isso estudavam – os resumos são só uma
maneira de organizar a informação, dificilmente só a ler resumos vais conseguir
fixar o que quer que seja.
● Faziam muitos exercícios e não estudavam a teoria – nos testes quando eram
perguntas mais teóricas falhavam sempre
● Não faziam os TPCS quando eles eram entregues - mesmo que o prazo seja
grande deves fazer o mais rápido possível, porque depois vais receber ainda
mais trabalhos.
● Culpavam os professores – e em nenhum momento reconheciam que grande
parte do problema era a falta de empenho.
● Entregavam os trabalhos atrasados – e culpavam os professores de os
penalizarem.
● Respondiam torto e desafiavam a autoridade dos professores – se um professor
estiver indeciso entre dar-te um 14 ou 15, se fores rude ele não vai esforçar-se a
tentar arranjar uma maneira de dar um 15.
● Eram nabos – escolhiam com quem queriam trabalhar consoante as amizades e
não consoante com quem conseguiam trabalhar melhor. Nas autoavaliações
pediam notas abaixo do que queriam por “modéstia”. Dica: peçam sempre 1
valor acima da nota que julgam que conseguem.

10
@rp.studygram
 11
@rp.studygram