GUIA PBL

DICAS PARA ENCARAR O MÉTODO ATIVO

 01

INTRODUÇÃO
Fala Doc, beleza?
Primeiramente, seja bem-vindo a esse mundo
mágico, doido e gigantesco da medicina!!
Estamos muito felizes por você ter conquistado
sua vaga! Pensando na sua adaptação à sua nova
rotina, a equipe do Medsimple criou pra você o
GUIA PBL!
Esse documento é um guia para você
compreender o método de aprendizado ativo PBL
e entrar já tendo cartas na manga! Abordaremos,
aqui, a adaptação ao método, a preparação para o
aprendizado ativo e a sessão tutorial, incluindo
informações sobre como funciona, sobre o
contato com os professores e como você pode
aproveitar as tutorias. Além disso, o guia também
oferece dicas para lidar com a angústia
relacionada à autonomia oferecida pelo método e
para superar a timidez na hora de falar.
Esperamos que ele seja útil a você, Doc!
Aproveite, leia com carinho e seja bem-vindo!!!
Equipe Medsimple
GUIA PBL
02

Sumário

O método 03

Adaptação 07

A sessão tutorial 16

Eficiência máxima 25
GUIA PBL
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Capítulo 1

O método
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O MÉTODO
Doc, é provável que você esteja se sentindo
nervoso, sozinho, perdidinho da silva nesse
começo. Primeiro de tudo, aceite esse
sentimento. Afinal de contas, estudar de um
modo diferente depois de alguns bons anos
é uma grandiosa quebra de paradigmas, né?
O que nos deixa tranquilos em situações
novas assim, Doc, é o entendimento. O
conhecimento sobre aquela mudança.
Quanto mais íntimos somos de alguém,
menos nervosos ficamos na presença dessa
pessoa, certo? Então, aqui vai uma pequena
história do PBL pra você conhecê-lo
melhor:
PBL significa Problem Based Learning,
traduzindo: aprendizagem baseada em
problemas (PROBLEMAS significam os
casos clínicos que vão basear seu
aprendizado);
 05

Esse método não é novinho não, Doc! A

ideia de que o modelo educacional
precisava de um componente ativo vem
desde o século XVII (sim, 17), mas foi em
1960 que o PBL mesmo estava pronto pra
ser testado, e isso aconteceu na
Universidade McMaster, no Canadá. Hoje, o
método já se difundiu pro mundo todo e até
Harvard usa! Chique, né?!
O PBL é um método que não é centrado no
professor, que fica no centro da sala
ministrando uma aula, mas sim centrado em
VOCÊ! É um método fofo (aff ❤️ ) que foi
desenvolvido pensando na melhor
experiência de aprendizado que o ALUNO
pode ter, e não em vangloriar um professor
que tá lá na frente da sala falando falando
falando e você sem entender nada (sem
ofensas aos professores que de fato são
bons, mas a gente sabe que eles são a
minoria, né, Doc?)
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Esse método é eficiente, e já foi testado

inúmeras vezes, em diversas pesquisas
nas áreas de psicopedagogia. Segundo um
estudo da USP* (referência ao final), “Com
os alunos que passaram pelo método do
PBL, a capacidade de lembrar das
informações adquiridas parece ser
superior, além de os estudantes terem
maior habilidade em aplicar
conhecimentos.”
BÔNUS: Doc, você sabia que o PBL está
presente até no seriado do HOUSE? Isso
mesmo! Se aqueles médicos feras
aprendem daquele jeito, você também vai!
GUIA PBL
07

Capítulo 2

Adaptação
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ADAPTAÇÃO
Doc, depois de conhecer um pouco mais o
que vai ser a sua realidade pelos próximos
4 anos, saiba que:
O começo vai ser chato.
Vai ser uma saída da sua zona de conforto.
De repente, você sai do colégio ou de um
curso pré-vestibular, onde você só ficava
sentando ouvindo as aulas, para um local
em que você precisa FALAR. Isso pode ser o
paraíso para alguns, o inferno para outros…
Varia de acordo com sua personalidade,
mas, se você é uma pessoa introvertida, não
pense que esse método não é pra você. O
importante não é a quantidade de coisas que
você fala, mas sim o entendimento que você
tem daquilo que está falando. Ou seja, você
tem que ser claro e organizado nos seus
pensamentos. Não adianta saber todo o
conteúdo na sua mente e virar o Patrick
babando quando vai explicar para as outras
pessoas. Por isso…
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Retrato de quem você não vai ser!

A MELHOR dica pra você se preparar é:

ENSINAR ALGO A ALGUÉM
Isso mesmo, Doc. E pode ser qualquer
coisa. Pega pelo braço a mãe, a tia, o pai, o
vizinho… Pega essa pessoa e coloca sentada
na sua frente. Depois, começa a explicar
para ela algo que você saiba e tenha
estudado. Escolha um assunto sobre o qual
você goste de falar (carros, animais, séries
de televisão) e treine explicar para alguém
o que você sabe sobre o tema. Depois, essa
habilidade vai servir como um treino antes
das sessões tutoriais. Uma boa saída
também é treinar os assuntos da tutoria em
frente ao espelho.
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Doc, você vai perceber que falar em voz alta

o que você está pensando, tentando fazer
com que a outra pessoa entenda, é uma das
(se não a melhor) maneiras de treinar sua
oratória, seu raciocício lógico e até de
gravar a matéria! Cultive esse hábito o mais
cedo possível, e você só tem a ganhar! Os
alunos que melhor se saem durante as
tutorias são aqueles que treinam bastante,
afinal… a prática leva à perfeição!
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Depois que você tiver se acostumado com o

fato de que vai ter que falar em público, Doc,
vem outro pilar do método ativo: a angústia
por não saber até onde estudar.
Aqui vai um grande spoiler pra você: no
começo, você vai ficar mais perdido que
cego em tiroteio. Você pode ser o maior
nerd gabaritador de provas de vestibular
que existe, e, ainda assim, o volume de
conteúdos dentro da medicina vai ser como
uma avalanche. Para muitos, aqui é o
primeiro momento de desespero: até onde
eu preciso estudar?
Se você for cavando, Doc, uma simples
tutoria sobre PROTEÍNAS pode ser um
estudo de mestrado. Embora ainda haja
muita coisa a ser descoberta, novas ideias
aparecem todos os dias. Por isso, você deve
aprender a filtrar seu nível de profundidade
nos temas.
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Não existe uma dica específica pra esse

tópico, porque depende da sua faculdade, do
seu período, do seu tutor, da sua grade
curricular… Mas, de modo geral, saiba a
essência de tudo. Isso não significa que
você não deva se aprofundar nos temas,
porque você DEVE, mas sim que você
precisa construir uma base sólida antes de
querer subir as escadas. E, na maioria das
vezes, quando você pensar que não estudou
o suficiente, vai ver que foi sim o
necessário.
Além disso, lembre-se que você tem
vários assuntos para estudar. Procure,
desde o início, saber compartimentalizar
seu tempo, isso vai ser muito importante.
Você vai estudar sozinho a maior parte dos
dias, e, ao mesmo tempo que isso é uma
delícia, é também uma grande oportunidade
pra se perder e esquecer que, além das
tutorias, você terá outros assuntos para
estudar.
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BÔNUS: Uma reflexão sobre timidez
Doc, mesmo que você entre na faculdade
pensando em fazer uma residência que não
tenha muito contato com os pacientes, você
não vai ter escolha ao ter que lidar com
pessoas. Infelizmente, essa não é uma
opção. Você decidiu entrar nesse curso, e
vai ter que arcar com as exigências dele.
Uma delas, inegociáveis, é a necessidade de
se comunicar com pessoas.
Existe um fenômeno dentro da Psicologia
chamado Efeito Holofote.
Sabe quando você tropeça na rua e fica
super envergonhado, achando que alguém
viu? Pensando que as pessoas vão rir de
você? Na maioria das vezes que isso
acontece, ninguém se importa.
Nós tendemos a superestimar aquilo que
fazemos, como se as outras pessoas nos
percebessem o tanto quanto nós nos
percebemos.
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Temos a ideia de que sempre estamos

sendo observados e avaliados, que as
pessoas estão pensando sobre nós mais do
que nós estamos pensando sobre nós
mesmos. Mas a verdade é que, na maioria
das vezes, as pessoas não estão dando
atenção para nossa aparência ou nossas
ações, pois estão ocupadas prestando
atenção nelas mesmas.
Ou seja, assim como achamos que as
pessoas estão nos observando
constantemente, as pessoas também
pensam que estão sendo observadas na
mesma medida.
Assim, como colocamos nosso eu em
primeiro plano, as outras pessoas também
fazem o mesmo.
Ter consciência disso, Doc, pode ajudar na
hora em que você estiver em um local de
exposição, como uma tutoria. Lembre-se
que as pessoas não estão tão interessadas
em você o quanto você imagina.
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Seja com seus colegas hoje, seja com

seus pacientes no futuro, você precisa
falar. E, pra ganhar nota durante as sessões
tutoriais, você precisa “mostrar serviço”.
Isso não significa que você vá precisar falar
o todo tempo. Na verdade, é até bom que
você não o faça. Monopólios de falas
atrapalham o andamento da tutoria e podem
deixar os outros alunos intimidados.
Além disso, os professores tutores são
seres humanos, e compreendem, com o
passar do tempo, o tipo de perfil de cada
aluno. O que importa, no final das contas, é
se você falou conteúdos com qualidade, se
respeitou o tempo de fala de cada pessoa,
se estava atento ao andamento da tutoria e
se fez o seu melhor. Ou seja, se você foi a
sua melhor versão dentro da sua realidade,
comparando seu desempenho com você
mesmo, e não com os outros.
GUIA PBL
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Capítulo 3

A sessão tutorial
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Doc, a sua primeira experiência dentro do

PBL vai ser mais ou menos assim:
1. Você e mais 10 colegas (mais ou menos,
depende de quantas pessoas tem na sua
sala) vão, com um professor (que será o
TUTOR) se reunir em uma sala separada
dos demais grupos. Esse professor vai
acompanhar seu grupo (você e seus 10
colegas) durante um rodízio (os grupos
vão trocando e você faz tutoria com
praticamente todos os seus colegas, por
isso é necessário que você aprenda a se
comunicar para conseguir conviver com
quem você não gosta tanto).
2. Vocês vão se apresentar e o tutor vai
pedir que alguém assuma o cargo de
relator e outra pessoa o de coordenador
(ao final desse capítulo, explicaremos o
que são esses cargos).
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3. O tutor vai ter um “Problema”, ou “Caso
clínico” em mãos, que vai ser distrubuído a
todos do grupo. Esse problema é um
norteador daquela sessão tutorial: ele é o
mesmo pra todos os grupos, e, a cada
semana, é sobre um tema diferente, de
acordo com o planejamento do semestre.
4. Todo mundo vai ler esse problema e, logo
depois, o coordenador da tutoria (um aluno
que assumiu esse cargo previamente) vai
começar a seguir os passos:
1º passo: Ler o problema e identificar e
esclarecer termos desconhecidos;
2º passo: Identificar os problemas
propostos: qual o foco do problema?;
3º passo: Brainstorming/chuva de
ideias: formular hipóteses sobre o
problema, expor o conhecimento prévio,
discutir sobre os temas que envolvem o
problema;
4º passo: Resumir as hipóteses;
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5º passo: Formular objetivos de
aprendizado. O tutor garante que os
objetivos de aprendizagem sejam
focados, realizáveis, abrangentes e
apropriados ao caso;
6º passo: Estudo individual com base
nos objetivos de aprendizado;
7º passo: Retorno ao grupo tutorial para
rediscussão do problema, depois de ter
estudado sobre aquele Caso Clínico
durante a fase de estudo individual.
Aqui, o tutor verifica o aprendizado e
pode avaliar o grupo.
Depois do 5º passo, você é liberado para
estudar, e, geralmente, depois de 2 dias,
esse mesmo grupo se reúne de novo para
“fechar” o problema, ou seja, para discutir e
apresentar os objetivos de aprendizagem
estabelecidos na tutoria passada. Depois
que acabar essa discussão, é dado um
intervalo de alguns minutos, quando seu
grupo se reúne novamente para abrir um
novo Problema. E assim vai…
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PAPEL DO RELATOR
É o aluno que se responsabiliza por
registrar tudo que acontece durante
aquela tutoria, desde a chuva de ideias
até o estabelecimento dos objetivos de
aprendizagem. É uma ótima oportunidade
para se expor e ir acabando com a
timidez.
 21

PAPEL DO COORDENADOR
É o aluno que se responsabiliza por
organizar aquela sessão tutorial: ele lê o
problema em voz alta e vai coordenando
os 7 passos, de modo que o tempo
destinado àquela tutoria seja o suficiente,
 22
Ou seja, Doc, a tutoria vai servir pra você
saber qual o tema vai estudar e, acima de
tudo, vai colocar seu cérebro pra trabalhar:
o que você lembra sobre os temas? Quais
são seus conhecimentos prévios? O que
você aprendeu com a tutoria passada?
Mas verdade seja dita: se você realmente se
entrega e se esforça para fazer uma boa
sessão tutorial, você vai sair dela bem
cansado. Em compensação, vai ter
aprendido o equivalente ao que uma
faculdade tradicional demora algumas
aulas para ver! E nada paga o valor de ter
entendido algo do nosso corpo, né, doc?
Afinal, é justo que muito custe o que muito
vale.

Vazou o House depois da tutoria

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Doc, a diferença entre o remédio e o veneno
é a dose, né? Pois é, tudo na vida tem seu
lado bom e seu lado ruim (já diria Wesley
Safadão) 🎵
Ao mesmo tempo que, em grupos menores,
as pessoas acabam tendo um contato mais
próximo, você está sendo avaliado muito
mais de perto (seja por seus pares, seja por
seu tutor).
Por isso, Doc, é importante você se
lembrar que:
1. Bom humor é SEMPRE importante, mas
cuide para isso não passar uma imagem
de quem “não se importa”. Lembre-se
que a tutoria é o local onde você tem que
aprender, acima de qualquer coisa!
2. Chegue no horário. Uma coisa é chegar
atrasado no meio de uma sala com
várias pessoas, outra coisa é chegar
atrasado em um ambiente pequeno.
 24
3. Seja educado, Doc! Mesmo que você tenha
virado a noite pra conseguir terminar os
estudos a tempo (o que não é uma boa ideia,
mas, às vezes, pode acontecer), não
esqueça de cumprimentar seus colegas e
seu tutor.
4. Não fale sempre olhando para o tutor,
esperando que ele goste do que você está
falando ou valide o que você estudou.
Lembre-se que seu objetivo é esclarecer o
que estudou e ajudar seus colegas.
5. Não interrompa seu colega. Caso isso
aconteça, peça desculpas.
6. Mesmo que você ame o tema da tutoria,
não monopolize as falas. Isso pode
intimidar aquele colega mais quieto e
atrapalhar o andamento da tutoria.

Vazou você depois de ter lido o Guia PBL

GUIA PBL
25

Capítulo 4

Eficiência máxima
 26

Chegamos ao último capítulo, Doc!

Depois de ler tudo sobre o que você vai
viver nesses próximos anos, vamos falar
sobre como você pode lidar com os estudos
de uma forma eficiente.
Isso porque AULAS você vai ter poucas, Doc
- essa é a premissa do PBL. Assim, você
precisa de um método eficiente para gravar
as informações trabalhadas durante a
sessão tutorial e durante seu estudo
individual.
A dica aqui, Doc, é fazer o máximo de
revisões que você puder. E não somente
revisar por revisar, somente relendo
resumos.
Estudar de forma eficiente é revisar de uma
forma ATIVA! Como?
 26

Chegamos ao último capítulo, Doc!

Depois de ler tudo sobre o que você vai
viver nesses próximos anos, vamos falar
sobre como você pode lidar com os estudos
de uma forma eficiente.
Isso porque AULAS você vai ter poucas, Doc
- essa é a premissa do PBL. Assim, você
precisa de um método eficiente para gravar
as informações trabalhadas durante a
sessão tutorial e durante seu estudo
individual.
A dica aqui, Doc, é fazer o máximo de
revisões que você puder. E não somente
revisar por revisar, somente relendo
resumos.
Estudar de forma eficiente é revisar de uma
forma ATIVA! Como?
 27
Através de
QUESTIONÁRIOS:

FLASHCARDS:
 28

E, pra sedimentar o raciocínio sobre os

temas, Doc, você também pode ver as aulas:

Na nossa plataforma!
 FIM
Doc, esperamos que esse material tenha
ajudado você a se tornar um estudante
melhor, mais bem preparado! Estamos aqui
para auxiliá-lo nessa sua longa jornada,
rumo a uma formação de excelência, desde
macetes até reflexões sobre o Efeito
Holofote! Conte conosco e até mais, Doc!!

ANTES DO
GUIA PBL

DEPOIS DO
GUIA PBL
*Referência estudo USP: https://doi.org/10.1590/1807-57622016.0316