DICA S PARA

PA L ES TRA
# B Ô N U S - Consultório dos Sonhos

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Se você precisa de estratégias para Captação de pacientes para o seu
consultório, esta dica é para você !
Sempre oriento minhas alunas da Supervisão e consultoria sobre a importância
de fazermos parcerias com Escolas utilizando a (apresentação profissional),
apenas deixar panfletos ou e-mails , tendem a não funcionar. * Por isso ,
oferecer palestras tanto para profissionais/educadores como para Pais “ será
sua melhor apresentação”. Hoje em dia as escolas procuram quem possa
ajudar a orientar seus profissionais bem como os pais.
E o objetivo principal é simples: fazer com que suas palavras se destaquem e
seu público saia dela com o sentimento de terem aprendido algo.

É IMPORTANTE QUE VOCÊ CONHEÇA SEU PÚBLICO

É imprescindível que você tente saber com quem irá falar. Além de lhe deixar
mais a vontade, pode fazer ainda com que você adapte e formate sua palestra.
O importante é que, qualquer que seja sua audiência, ela se sinta à vontade.

TENHA SEMPRE UMA SEGUNDA ESTRATÉGIA

Pode parecer exagero, nunca sabemos o que pode acontecer com computador,
data show, internet, pen drive; portanto tenha sempre em mente um segundo
plano.

TREINE MUITO O QUE VOCÊ IRÁ FALAR

Antes de qualquer coisa, é importante que você escolha um assunto específico

de domínio. Quanto mais você treinar e se sentir confortável com o que irá
passar, mas fácil de sair de algum problema que ocorrer na hora da palestra,
treine na frente do espelho e cronometre o tempo que terá, não é interessante
terminar muito antes do que foi acordado e nem ultrapassar o tempo
determinado.

Nem muito rápido nem muito devagar. Se você falar muito rápido passará a
impressão de nervosismo, enquanto a lentidão deixará sensação de que você
talvez não esteja confiante.

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TREINE A PRESENÇA DE PALCO

Lembre sempre que você está em frente a uma plateia, então faça com que
todos, em qualquer canto do auditório, entendam o que você está falando e
perceba cada um de seus gestos.
E não esqueça que o foco da palestra é você e seu conteúdo, então não deixe
que nada desvie a atenção de seu público.

FALE COM CONHECIMENTO DE CAUSA

Transpareça o quanto você entende daquele assunto, utilize autores
renomados no assunto, isto trará mas credibilidade ao que esta sendo dito .
Seja confiante e mantenha o prazer de estar passando aquele conteúdo. Você
mais do que ninguém tem o conhecimento do assunto que está falando.

SE PREPARE ANTES DA PALESTRA

Os minutos antes de entrar em cena são sempre carregados de nervosismo e
apreensão. E não se engane, isso é bom.
Respire fundo antes de iniciar e permanece uns minutos em silêncio e
concentrado. O medo de falar em público se inicia em nós mesmos e também é
alimentado apenas por nós mesmos. Ele nasce como uma mensagem mental e
se manifesta em aspectos visuais e comportamentais, que impactam nossa
comunicação e desenvoltura.

Identificar e entender isso é essencial, pois a partir disso é que você pode
corrigir e trabalhar esses pontos. E isso tem tudo a ver com autoconhecimento.

Saber a origem dos seus sentimentos e conseguir identificá-los como positivos e

negativos, sabendo como agir em cima deles, é fundamental para vencer o
medo de falar em público.

DICAS PARA SEUS SLIDES USE O LAYOUT A SEU FAVOR

A utilização do layout é uma forma simples, porém eficiente, de controlar o

fluxo e a hierarquia das informações.
Os slides são anotações visuais simplificadas que capturam e reforçam as ideias
principais, e não conceitos completos.
Use cores claras e escuras simples. Texto excepcionalmente claro pode cansar a
leitura, portanto use essas cores de forma moderada. Texto escuro em um
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fundo claro ou texto claro em um fundo escuro funcionam bem. Evite também
usar gradientes, que podem dificultar a leitura do texto.
O uso de imagens podem ser bem interessantes para deixar sua palestra mais
atrativa.

Abaixo trago dicas de algumas das palestras mais procuradas para

Psicopedagogos:

1-) Recebi um aluno com laudo, e agora? Como incluir em sala de aula de
acordo com os diferentes diagnósticos?

2-) Dificuldade ou transtorno de aprendizagem: como diferenciar e definir

intervenções em sala de aula

3-) Como acompanhar a vida escolar de meu filho

4-) Limites e uso da tecnologia: aprendendo a lidar com a geração conectada.

5-) A importância da família na vida escolar dos filhos

6-) As funções executivas e seu impacto na aprendizagem nos primeiros anos

escolares

7-) Avaliação psicopedagógica : contribuições da neuropsicologia cognitiva

8-) Como o cérebro aprende a ler?

9-) Consciência fonológica e seus benefícios para a alfabetização

10-) Desenvolvimento humano na 1a Infância

11-) Transtorno de Aprendizagem: características, avaliação e estratégias de

intervenção20150731_130309

12-) Funções executivas e desempenho escolar

13-) Por que a neurociência deve ir para a escola?

14-) O brincar e o desenvolvimento de funções executivas

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15-) Técnicas didáticas para uma Aula Nota 10

16-) Técnicas metacognitivas para o desenvolvimento da autorregulação

17-) Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade – TDA/H: características,

avaliação e estratégias de
intervenção

18-) Transtornos ou Dificuldades de Aprendizagem? Como identificar e auxiliar

alunos com dificuldades escolares

DEIXE NO FINAL DA SUA PALESTRA SEUS CONTATOS, REDES SOCIAIS, DESSA

FORMA AS PESSOAS PODEM TE PROCURAR POSTERIORMENTE PARA
OUTROS TRABALHOS

AGORA , É SÓ CLOLOCAR MÃOS A OBRAS E ARRASAR.

BOM TRABALHO.

COM AMOR,
DANIELA JANSSEN

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