Curso EsPCEx

HISTÓRIA
DO BRASIL
exercícios

PRIMEIRA REPÚBLICA

PROFESSOR GABRIEL KELLY

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2020

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EXERCÍCIOS - PRIMEIRA REPÚBLICA
1) (ESPCEX) O início do período republicano no Brasil foi marcado por uma série
de conflitos que culminaram com a Revolução de 1930, que levou Getúlio Vargas
ao poder. Abaixo estão listados atos e fatos relacionados a nossa história.
I- Modelo econômico agroexportador.
II- Comissão Verificadora de Poderes.
III- Possibilidade do Presidente nomear Interventores estaduais.
IV- Criação da Consolidação das Leis Trabalhistas.
Assinale a opção que apresenta elementos relacionados à Primeira República.
[A] I e II.
[B] I e III.
[C] II e III.
[D] II e IV.
[E] III e IV.

2) (ESPCEX) No início do século XX, os trabalhadores brasileiros se organizaram

para defenderem seus direitos. Duas ideologias oriundas do século XIX
predominavam nesta época: o comunismo e o anarquismo. Avalie as afirmações
abaixo.
I- Defendia a conquista do Estado e o estabelecimento de uma ditadura.
II- Era contraria a existência do Estado.
III- Valorizava o partido político como meio de organizar as lutas.
IV- Não concordava com as eleições pois viam nestas um meio de
manipulação do povo.
A opção que apresenta os fatos relacionados à doutrina do Anarquismo é
[A] I e II.
[B] II e IV.
[C] I e IV.
[D] II e III.
[E] I e III.

3) (ESPCEX) O conflito ocorrido no final do Século XIX, caracterizado pelo caráter

messiânico (religioso) e de contestação social, foi a
[A] Guerra do Contestado.
[B] Revolta da Armada.
[C] Revolta Federalista.
[D] Revolta da Vacina.
[E] Guerra de Canudos.

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4) (ESPCEX) Durante o período conhecido por “República Velha”, para assegurar
a manutenção do controle das oligarquias sobre a vida política do país foi criada
pelo(a)(s)
[A] Congresso Nacional a Comissão de Verificação de Poderes.
[B] Governo Federal a Guarda Nacional, composta de grandes proprietários
rurais, que recebiam o título de coronéis.
[C] presidentes estaduais, verdadeiros exércitos que impunham a vontade
popular contra a vontade política dos governantes.
[D] Presidente da República, Prudente de Morais, primeiro presidente civil e
paulista, a política café-com-leite.
[E] Constituição dos Estados Unidos do Brazil, o voto de cabresto, que
permitia transparência na escolha dos candidatos por parte do eleitor.

5) (ESPCEX) “O período da história política brasileira que vai de 1889 a 1930

costuma ser designado pelos historiadores de diferentes modos: República
Oligárquica, República do ‘Café-com-Leite’, República Velha ou Primeira
República. Neste período, em troca de ‘favores’, os coronéis exigiam que os
eleitores votassem nos candidatos por eles indicados. Tal prática ficou conhecida
como ‘voto de cabresto’”. (COTRIM, 2009, modificado)
As duas expressões grifadas (“coronéis” e “voto de cabresto”) referem-se,
respectivamente,
[A] aos grandes proprietários de terras e ao voto secreto.
[B] aos oficiais de carreira que exerciam cargos políticos e ao voto censitário.
[C] à influência de oficiais do Exército na tomada de decisões políticas e ao
voto censitário.
[D] aos grandes proprietários de terras e ao voto aberto dado sob pressão.
[E] aos grandes proprietários de terras e ao voto censitário.

6) (ESPCEX) “No dia 5 de julho de 1922, três dias depois de ter sido decretada a
prisão de Hermes da Fonseca, 302 jovens militares do Forte de Copacabana, no
Rio de Janeiro, se sublevaram. Para reprimi-los o governo enviou para lá cerca de
3 mil soldados, que cercaram a fortaleza. Numericamente inferiorizados, a
grande maioria dos amotinados se rendeu, mas poucos militares, mesmo sem
condições de enfrentar as tropas legalistas, saíram pelas ruas de Copacabana de
armas em punho. No meio do caminho alguns rebeldes debandaram […]. Nos
tiroteiros que se seguiram, apenas dois rebeldes sobreviveram.” (AZEVEDO &
SERIACOPI, 2007).

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O texto acima, descreve o(a)
[A] “Intentona Comunista”, movimento desencadeado a partir de alguns
quartéis do Rio de Janeiro, Recife e Natal, e que seguindo o exemplo do que
ocorria na Rússia, objetivava a implantação do comunismo no Brasil.
[B] revolta dos “302 do Forte”, tentativa de golpe de Estado que tinha como
intuito colocar o Marechal Hermes da Fonseca na presidência do País.
[C] “Intentona Integralista”, tentativa de tomada de poder por forças de
extrema direita, com o objetivo de introduzir um governo centralizado com
fortalecimento do Poder Executivo.
[D] episódio que ficou conhecido como os “18 do Forte”, e que marca o início
do movimento conhecido como Tenentismo.
[E] “Revolta da Armada”, iniciada no Rio de Janeiro e disseminada por todo o
sul do Brasil, unindo forças com os integrantes da Revolta Federalista.

7) (ESPCEX) Durante o Governo Provisório de Deodoro da Fonseca, o então

ministro da Fazenda, Rui Barbosa, colocou em prática uma reforma financeira.
Esta reforma
[A] tinha por objetivo controlar a onda inflacionária e reduzir o processo
especulativo na Bolsa de Valores.
[B] resultou na amortização da dívida externa, bem como na suspensão do
pagamento de seus juros por três anos.
[C] consistiu na elevação dos juros e da taxa cambial, levando ao crescimento
da receita pública e diminuição do custo de vida.
[D] tinha por finalidade favorecer a expansão industrial, por meio da
ampliação de créditos ao setor.
[E] visava fiscalizar a venda de ações, com a finalidade de impedir a
propagação de empresas fantasmas.

8) Analise atentamente os itens abaixo, que se referem a revoltas ocorridas

durante a Primeira República brasileira (1889-1930).
I – Guerra de Canudos.
II – Revolta da Chibata.
III – Revolta da Vacina.
IV – Guerra do Contestado.
Das revoltas citadas acima, são considerados movimentos messiânicos apenas:
[A] I e II.
[B] II e III.
[C] I e IV.
[D] III e IV.
[E] I e III.

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9) Em 24 de fevereiro de 1891, foi promulgada a segunda Constituição brasileira,
a primeira republicana. Fabricada para se opor à carta magna anterior, ligada à
monarquia, a Constituição de 1891 estabeleceu, dentre outros pontos:
[A] a instituição do voto censitário, ou seja, poderiam votar apenas os
indivíduos que possuíssem um nível mínimo de renda.
[B] a adoção do parlamentarismo republicano, sistema de governo no qual o
primeiro-ministro governa o país em conjunto com o Parlamento.
[C] a concessão de autonomia para os estados da federação, que teriam o
direito de eleger seus governadores e de possuir suas próprias constituições.
[D] o fortalecimento do Poder Moderador, visto que a partir de então o
presidente da república teria o direito de dissolver também o Supremo
Tribunal Federal.
[E] o voto feminino, permitido apenas às mulheres maiores de 21 anos que
soubessem ler e escrever.

10) “Acordo firmado no início de 1906, no último ano do governo Rodrigues Alves
(1902-1906), pelos presidentes dos estados de São Paulo, Minas Gerais e Rio de
Janeiro, (...) com o objetivo de pôr em prática um plano de valorização do café,
garantindo o preço do produto por meio da compra (...) do excedente da
produção. Aprovado pelo Congresso, transformou-se no Decreto nº 1.489, de 6 de
agosto do mesmo ano.”
(Retirado de um artigo escrito por Gabriel Almeida Antunes Rossini para o site
http://cpdoc.fgv.br/, acesso em 29 out. 2020)
O acordo a que se refere o trecho acima é denominado:
[A] Tratado de Petrópolis.
[B] Convênio de Taubaté.
[C] Consenso de Washington.
[D] Convenção de Itu.
[E] Acordo de Copacabana.

GABARITO

1) A 2) B 3) E 4) A 5) D 6) D 7) D 8) C 9) C 10) B

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