Matemática

MATEMÁTICA PROF:FABIANO VILHETE
NÚMEROS(INTEIROS, RACIONAIS E REAIS)

Chamamos de Números Reais o conjunto de elementos, representado pela letra maiúscula R, que inclui os:
Números Naturais (N): N = {0, 1, 2, 3, 4, 5,...}
Números Inteiros (Z): Z= {..., -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3,...}
Números Racionais (Q): Q = {...,1/2, 3/4, –5/4...}
Números Irracionais (I): I = {...,√2, √3,√7, 3,141592....}
Conjunto dos Números Reais

Para representar a união dos conjuntos, utiliza-se a expressão:
R = N U Z U Q U I ou R = Q U I
Onde:
R: Números Reais
N: Números Naturais
U: União
Z: Números Inteiros
Q: Números Racionais
I: Números Irracionais
Ao observar a figura acima, podemos concluir que:

O conjunto dos números Reais (R) engloba 4 conjuntos de números: Naturais (N), Inteiros (Z), Racionais (Q)
e Irracionais (I)
O conjunto dos números Racionais (Q) é formado pelo conjuntos dos Números Naturais (N) e dos Números
Inteiros (Z). Por isso, todo Número Inteiro (Z) é Racional (Q), ou seja, Z está contido em Q.
O Conjunto dos Números Inteiros (Z) inclui os Números Naturais (N); em outras palavras, todo número natural é
um número inteiro, ou seja, N está contido em Z.
CONTAGEM
A utilização da contagem para a resolução de situações problema e os métodos aplicados para sua realização.
Possibilidades de combinação A análise combinatória é a matéria que desenvolve métodos para fazer a contagem
com eficiência.
Análise Combinatória
Fatorial
Seja n um número inteiro não negativo. Definimos o fatorial de n (indicado pelo símbolo n!) como sendo:
n! = n .(n-1) . (n-2) . ... .4.3.2.1 para n ≥ 2.
Para n = 0 , teremos : 0! = 1.
Para n = 1 , teremos : 1! = 1
Exemplos:
a) 6! = 6.5.4.3.2.1 = 720
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b) 4! = 4.3.2.1 = 24
c) observe que 6! = 6.5.4!
d) 10! = 10.9.8.7.6.5.4.3.2.1
e) 10! = 10.9.8.7.6.5!
f ) 10! = 10.9.8!
Princípio fundamental da contagem - PFC
Se determinado acontecimento ocorre em n etapas diferentes, e se a primeira etapa pode ocorrer de k1 maneiras
diferentes, a segunda de k2 maneiras diferentes, e assim sucessivamente, então o número total T de maneiras de
ocorrer o acontecimento é dado por:
T = k1. k2 . k3 . ... . kn
Permutações simples
Permutações simples de n elementos distintos são os agrupamentos formados com todos os n elementos e que
diferem uns dos outros pela ordem de seus elementos.
Exemplo: com os elementos A,B,C são possíveis as seguintes permutações: ABC, ACB, BAC, BCA, CAB e
CBA.
O número total de permutações simples de n elementos distintos é dado por n!, isto é Pn = n! onde n! = n(n-1)
(n-2)... .1 .
Exemplos:
a) P6 = 6! = 6.5.4.3.2.1 = 720
b) Calcule o número de formas distintas de 5 pessoas ocuparem os lugares de um banco retangular de cinco
lugares.
P5 = 5! = 5.4.3.2.1 = 120
Denomina-se ANAGRAMA o agrupamento formado pelas letras de uma palavra, que podem ter ou não
significado na linguagem comum.
Exemplo: Os possíveis anagramas da palavra REI são:
REI, RIE, ERI, EIR, IRE e IER.
Permutações com elementos repetidos
Se entre os n elementos de um conjunto, existem a elementos repetidos, b elementos repetidos, c elementos
repetidos e assim sucessivamente, o número total de permutações que podemos formar é dado por:
( a ,b,c ,K ) =
Pn
n!
a! b! c !K
Exemplo:
Determine o número de anagramas da palavra MATEMÁTICA. (não considere o acento)
Solução:
Temos 10 elementos, com repetição. Observe que a letra M está repetida duas vezes, a letra A três , a letra T, duas
vezes. Na fórmula anterior, teremos: n=10, a=2, b=3 e c=2. Sendo k o número procurado, podemos escrever:
10!
k= = 151200
2!3!2!
Resp: 151200 anagramas.
Arranjos simples
Dado um conjunto com n elementos, chama-se arranjo simples de taxa k , a todo agrupamento de k elementos
distintos dispostos numa certa ordem. Dois arranjos diferem entre si, pela ordem de colocação dos elementos.
Assim, no conjunto E = {a,b,c}, teremos:
a) arranjos de taxa 2: ab, ac, bc, ba, ca, cb.
b) arranjos de taxa 3: abc, acb, bac, bca, cab, cba.
Representando o número total de arranjos de n elementos tomados k a k (taxa k) por An,k , teremos a seguinte
fórmula:
n!
An,k =
( n - k) !
Exemplo:
Um cofre possui um disco marcado com os dígitos 0,1,2,...,9. O segredo do cofre é marcado por uma sequência de
3 dígitos distintos. Se uma pessoa tentar abrir o cofre, quantas tentativas deverá fazer(no máximo) para conseguir
abri-lo?
Solução:
As sequências serão do tipo xyz. Para a primeira posição teremos 10 alternativas, para a segunda, 9 e para a
terceira, 8. Podemos aplicar a fórmula de arranjos, mas pelo princípio fundamental de contagem, chegaremos ao
mesmo resultado:
10.9.8 = 720.
Observe que 720 = A10,3
Combinações simples
Denominamos combinações simples de n elementos distintos tomados k a k (taxa k) aos subconjuntos formados
por k elementos distintos escolhidos entre os n elementos dados. Observe que duas combinações são diferentes
quando possuem elementos distintos, não importando a ordem em que os elementos são colocados.
Exemplo:
No conjunto E= {a,b.c,d} podemos considerar:
a) combinações de taxa 2: ab, ac, ad,bc,bd, cd.
b) combinações de taxa 3: abc, abd,acd,bcd.
c) combinações de taxa 4: abcd.
Representando por Cn,k o número total de combinações de n elementos tomados k a k (taxa k) , temos a seguinte
fórmula:
n!
C n ,k =
k !( n - k ) !
Obs: o número acima é também conhecido como Número binomial e indicado por:
n n!
()
=
k k ! ( n−k ) !
Exemplo:
Uma prova consta de 15 questões das quais o aluno deve resolver 10. De quantas formas ele poderá escolher as 10
questões?
Solução:
Observe que a ordem das questões não muda o teste. Logo, podemos concluir que trata-se de um problema de
combinação de 15 elementos com taxa 10.
Aplicando simplesmente a fórmula chegaremos a:
15! 15! 15.14.13.12.11.10!
C15,10 = = = = 3003
10!( 15 - 10) ! 10!5! 5.4.3.2.1.10!
Exercícios:
1) Um restaurante oferece no cardápio 2 saladas distintas, 4 tipos de pratos de carne, 5 variedades de bebidas e 3
sobremesas diferentes. Uma pessoa deseja uma salada, um prato de carne, uma bebida e uma sobremesa. De
quantas maneiras a pessoa poderá fazer seu pedido?
a) 90 b) 100 c) 110 d) 130 e)120
2) Quantos números de 3 algarismos distintos podemos formar empregando os caracteres 1, 3, 5, 6, 8 e 9?

a) 60 b) 120 c) 240 d) 40 e) 80
3) De quantos modos pode vestir-se um homem que tem 2 pares de sapatos, 4 paletós e 6 calças diferentes, usando
sempre uma calca, um paletó e um par de sapatos?
a) 52 b) 86 c) 24 d) 32 e)48
4) No sistema de emplacamento de veículos que seria implantado em 1984, as placas deveriam ser iniciadas por 3
letras do nosso alfabeto. Caso o sistema fosse implantado, o número máximo possível de prefixos, usando-se
somente vogais, seria:
a) 20 b) 60 c) 120 d) 125 e) 243
5) Os números dos telefones da Região Metropolitana de Curitiba têm 7 algarismos cujo primeiro digito é 2. O
número máximo de telefones que podem ser instalados é:
a) 1 000 000 b) 2 000 000 c) 3 000 000 d) 6 000 000 e) 7 000 000
6) Quantos números distintos entre si e menores de 30 000 tem exatamente 5 algarismos não repetidos e
pertencentes ao conjunto {1, 2, 3, 4, 5, 6}?
a) 90 b) 120 c) 180 d) 240 e) 300
7) Quantos são os números inteiros positivos de 5 algarismos que não tem algarismos adjacentes iguais?
a) 59 b) 9.84 c) 8. 94 d) 85 e) 95
8) Quantos são os inteiros positivos, menores que 1 000 que tem seus dígitos no conjunto {1, 2, 3}?
a) 15 b) 23 c) 28 d) 39 e) 42
9) A quantidade de números inteiros compreendidos entre os números 1 000 e 4 500 que podemos formar
utilizando os algarismos 1. 3. 4. 5 e 7 de modo que não figurem algarismos repetidos é:
a) 48 b) 54 c) 60 d) 72 e) 144
10) Quantos números de pares, distintos, de quatro algarismos, podemos formar com os algarismos 0, 1, 2, 3 e 4
sem os repetir?
a) 156 b) 60 c) 6 d) 12 e) 216
11) Quantos números de cinco algarismos podemos escrever apenas com os dígitos 1, 1, 2, 2 e 3 respeitadas as
repetições apresentadas?
a) 12 b) 30 c) 6 d) 24 e) 18
12) Dentre as permutações das letras da palavra TRIÂNGULO, o número das que começam por vogal é:
a) P9 b) P8 c) 2.P8 d) 4.P8 e) 4.P7
13) O número de anagramas da palavra FUVEST que começam e terminam por vogal é:
a) 24 b) 48 c) 96 d) 120 e) 144
14) O número de anagramas da palavra NÚMERO, em que nem vogal, nem consoantes fiquem juntas é:
a) 12 b) 36 c) 48 d) 60 e) 72
15) Quantos anagramas da palavra PALCO podemos formar de maneira que as letras A e L apareçam sempre
juntas?
a) 48 b) 24 c) 96 d) 120 e) 36
16) O número de anagramas de 6 letras que podemos formar com as letras da palavra PEDRAS, começando e
terminando com uma letra que represente consoante, é:
a) 72 b) 480 c) 192 d) 432 e) 288
17) Sobre uma mesa são colocadas em linha 6 moedas. O número total de modos possíveis pelos quais podemos
obter 2 caras e 4 coroas voltadas para cima é:
a) 360 b) 48 c) 30 d) 120 e) 15
18) Quantos anagramas da palavra SUCESSO começam por S e terminam com O?

a) 7! b) 5! c) 30 d) 60 e) 90
19) O número de maneiras diferentes de colocar em uma linha de um tabuleiro de xadrez (8 posições) as peças
brancas (2 torres, 2 cavalos, 2 bispos, a rainha e o rei) é:
a) 8! b) 504 c) 5040 d) 8 e) 4
20) Uma palavra é formada por N vogais e N consoantes. De quantos modos distintos podem-se permutar as letras
desta palavra, de modo que não apareçam juntas duas vogais ou duas consoantes?
a) (N!)2 b) (N!)2.2 c) (2N)! d) (2N)!.2 e) N!
21) A quantidade de números de dois algarismos distintos que se formam com 2, 3, 5, 7 e 9 é igual a:
a) 5 b) 10 c) 15 d) 20 e) 25
22) Em uma sala há 8 cadeiras e 4 pessoas. O número de modos distintos das pessoas ocuparem as cadeiras é:
a) 1680 b) 8! c) 8.4! d) 8!/4 e) 32
23) O número inteiro positivo que verifica a equação An,3 =3(n - 1) é:

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
24) As finalistas do concurso Miss Universo, são Miss Brasil, Miss Japão, Miss Venezuela, Miss Itália e Miss
França. De quantas formas os juízes poderão escolher o primeiro, o segundo e terceiro lugar neste concurso?
a) 60 b) 45 c) 125 d) 81 e) 120
25) A quantidade de números de quatro algarismos distintos que, podem se pode formar com os algarismos 1, 2, 4,
7, 8 e 9 é:
a) 300 b) 340 c) 360 d) 380 e) 400
26) A quantidades de números impares de 4 algarismos distintos, que se podem formar com os algarismos 1, 2, 4,
7, 8 e 9 é:
a) 150 b) 360 c) 170 d) 200 e) 180
27) Numa sala há 5 lugares e 7 pessoas. De quantos modos diferentes essas pessoas podem ser colocadas, ficando
5 sentadas e 2 em pé?
a) 5040 b) 21 c) 120 d) 2520 e) 125
28) Num pequeno pais, as chapas dos automóveis tem duas letras distintas seguidas de 3 algarismos sem repetição.
Considerando-se o alfabeto com 26 letras, o número de chapas possíveis de se firmar é:
a) 1370 b) 39000 c) 468000 d) 676000 e) 3276000
29) O número de placas de veículos que poderão ser fabricadas utilizando-se das 26 letras do alfabeto latino e dos
10 algarismos arábicos, cada placa contendo três letras e quatro algarismos, não podendo haver repetição de letras
e algarismos, é:
a) 67 600 000 b) 78 624 000 c) 15 765 700 d) 1 757 600 e) 5 760 000
30) A placa de um automóvel é formada por duas letras seguidas de 4 algarismos. Com letras A e R e os
algarismos impares, quantas placas diferentes podem ser constituídas, de modo que a placa não tenha nenhum
algarismo repetido, e nenhuma letra repetida:
a) 480 b) 360 c) 120 d) 240 e) 200
31) As diretorias de 4 membros que podemos formar com 10 sócios de uma empresa são:
a) 5040 b) 40 c) 2 d) 210 e) 5400
32) Com um conjunto de 10 peças distintas, o número de grupos diferentes, de três peças, que podem ser
formadas, é:
a) 3! b) 7! c) 10! d) 720 e) 120
33) Seja M um conjunto de 20 elementos. O número de subconjuntos de M que contém exatamente 18 elementos,
é:
a) 360 b) 190 c) 180 d) 120 e) 18
34) Em uma circunferência são marcados 7 pontos distintos: A, B, C, D, E, F e G. Com estes pontos, quantas
cordas podem ser traçadas?
a) 42 b) 14 c) 21 d) 7 e) 28
35) Diagonal de um polígono convexo é o segmento de reta que une dois vértices não consecutivos do polígono.
Se um polígono convexo tem 9 lados, qual é o seu número total de diagonais?
a) 72 b) 63 c) 36 d) 27 e) 18
36) Num hospital há 3 vagas para trabalhar no berçário, 5 no banco de sangue e 2 na radioterapia. Se 6
funcionários se candidatam para o berçário, 8 para o banco de sangue e 5 para a radioterapia, de quantas formar
distintas essas vagas podem ser preenchidas?
a) 30 b) 240 c) 1120 d) 11200 e) 16128000
37) Sendo A = {1, 2, 3, 4, 5, 6}, o número de subconjuntos de A que tem menos de 3 elementos é:
a) 41 b) 38 c) 27 d) 22 e) 19
38) O número de triângulos determinados por 7 pontos distintos, 4 sobre uma reta e 3 sobre uma paralela á
primeira, é:
a) 60 b) 30 c) 20 d) 10 e) 5
C n6 n

C n42 6
39) Qual é o valor de n para que ?
a) 4 b) 1 c) 6 d) 2 e) 8
40) De quantas maneiras distintas um grupo de 10 pessoas pode ser dividido em 3 grupos, de 5, 3 e 2 pessoas?
a) 2340 b) 2480 c) 3640 d) 2520 e) 3200
41) Na ilustração abaixo, as 52 cartas de um baralho estão agrupadas em linhas com 13 cartas de mesmo naipe e
colunas com 4 cartas de mesmo valor.Denomina-se quadra a reunião de quatro cartas de mesmo valor. Observe,
em um conjunto de cinco cartas, um exemplo de quadra:
O número total de conjuntos distintos de cinco cartas desse baralho que contêm uma quadra é igual a:
a) 624 b) 676 c) 715 d) 720
42) As antigas placas para automóveis, com duas letras seguidas de quatro algarismos, foram substituídas por
novas com três letras seguidas de quatro algarismos. Nestas placas, bem como nas antigas, são utilizadas as 23
letras do alfabeto português, mais as letras K, W, Y. Quantos carros a mais puderam ser emplacados com o novo
sistema?
a) 17576.104
b) 17576.105
c) 676.105
d) 676.104
e) 169.106
43) Deseja-se criar uma senha para os usuários de um sistema, começando por três letras escolhidas entre as cinco
A, B, C, D e E seguidas de quatro algarismos escolhidos entre 0, 2, 4, 6 e 8. Se entre as letras puder haver
repetição, mas se os algarismos forem todos distintos, o número total de senhas possíveis é:
a) 78125 b) 7200 c) 15000 d) 6420 e) 50
44) Sete diferentes figuras foram criadas para ilustrar, em grupos de quatro, o Manual do Candidato do Vestibular
Estadual 2007. Um desses grupos está apresentado a seguir.
Considere que cada grupo de quatro figuras que poderia ser formado é distinto de outro somente quando pelo
menos uma de suas figuras for diferente. Nesse caso, o número total de grupos distintos entre si que poderiam ser
formados para ilustrar o Manual é igual a:
a) 24 b) 35 c) 70 d) 140
45) Considere como um único conjunto as 8 crianças – 4 meninos e 4 meninas – personagens da tirinha. A partir
desse conjunto, podem-se formar n grupos, não vazios, que apresentam um número igual de Meninos e de
meninas. O maior valor de n é equivalente a:
a) 45 b) 56 c) 69 d) 81
46) A tabela apresenta os critérios adotados por dois países para a formação de placas de automóveis. Em ambos
os casos, podem ser utilizados quaisquer dos 10 algarismos de 0 a 9 e das 26 letras do alfabeto romano. Considere
o número máximo de placas distintas que podem ser confeccionadas no país X igual a n e no país Y igual a p. A
n
razão corresponde p a:
a) 1 b) 2 c) 3 d) 6
47) As tabelas abaixo mostram os palpites de três comentaristas esportivos sobre os resultados de cinco diferentes
times de futebol, em cinco partidas a serem realizadas.
O resultado de cada time foi acertado por pelo menos dois comentaristas. Se NA, NB e NC são os números de
palpites certos dos comentaristas A, B e C, a relação entre eles pode ser expressa por:
a) NA>NB>NC b) NA > NB = NC c)NA=NB > NC d) NA = NB = NC
48) Um sistema luminoso, constituído de oito módulos idênticos, foi montado para emitir mensagens em código.
Cada módulo possui três lâmpadas de cores diferentes − vermelha, amarela e verde. Observe a figura. Considere as
seguintes informações:
• cada módulo pode acender apenas uma lâmpada por vez;
• qualquer mensagem é configurada pelo acendimento
simultâneo de três lâmpadas vermelhas, duas verdes e uma
amarela, permanecendo dois módulos com as três lâmpadas
apagadas;
• duas mensagens são diferentes quando pelo menos uma das posições dessas cores acesas é diferente.
Calcule o número de mensagens distintas que esse sistema pode emitir.
a) 4800 b) 1580 c) 2400 d) 1680
49) Um estudante possui dez figurinhas, cada uma com o escudo de um único time de futebol, distribuídas de
acordo com a tabela. Para presentear um colega, o estudante deseja formar um conjunto com cinco dessas
figurinhas, atendendo, simultaneamente, aos seguintes critérios:
– duas figurinhas deverão ter o mesmo escudo;
– três figurinhas deverão ter escudos diferentes entre si e também das outras duas. De acordo com esses critérios, o
número máximo de conjuntos distintos entre si que podem ser formados é igual a:
a) 32 b) 40 c) 56 d) 72
50) Numa cidade os números telefônicos não podem começar por zero e têm oito algarismos dos quais os quatro
primeiros constituem o prefixo. Considere que os quatro últimos dígitos de todas as farmácias são (0000) e que o
prefixo da farmácia Vivavida é formado pelos dígitos 2, 4, 5 e 6, não repetidos e não necessariamente nessa
ordem. O número máximo de tentativas a serem feitas para identificar o número telefônico completo dessa
farmácia equivale a ________ .
51) Estima-se que haja, no Acre, 209 espécies de mamíferos, distribuídas conforme a tabela abaixo.
Deseja-se realizar um estudo comparativo entre três dessas espécies de mamíferos — uma do grupo Cetáceos,
outra do grupo Primatas e a terceira do grupo Roedores. O número de conjuntos distintos que podem ser formados
com essas espécies para esse estudo é igual a:
a) 1.320. b) 2.090. c) 5.845. d) 6.600. e) 7.245.
52) Dez meninas e seis meninos participarão de um torneio de tênis infantil. De quantas maneiras distintas essas
16 crianças podem ser separadas nos grupos A, B, C e D, cada um deles com 4 jogadores, sabendo que os grupos
A e C serão formados apenas por meninas e o grupo B, apenas por meninos?
53) Calcule o número de permutações da palavra ECONOMIA que não começam nem terminam com a letra O.
54) Os pontos A, B, C e D pertencem à reta r, e os pontos E, F e G pertencem à reta s, sendo r//s.

Quantos triângulos podemos formar com esses vértices?
a) 20
b) 30
c) 40
d) 50
SISTEMA LEGAL DE MEDIDAS
Iremos demonstrar as principais grandezas físicas padrão suas derivações e também suas respectivas unidades que
a representam. Também demonstraremos em algumas grandezas suas principais conversões.
Inicialmente devemos sempre lembrar que quando nos referimos a palavra “medir” estamos sempre fazendo
uma comparação com uma grandeza padrão.
A necessidade da padronização das medidas no mundo e da criação de um sistema mais preciso deram origem ao
Sistema Métrico Decimal em 1791. Porém mais tarde o mesmo fora substituído pelo- Internacional System of
Units (SI) -conhecido por nós como Sistema Internacional de Unidades.
Medida padrão de Comprimento: É representado simbolicamente pela letra “m”(lê-se metro)
Unidade no SI: m
Tabela 1.0
km hm dam m dm cm mm
÷10 ÷10 ÷10 1 X10 X10 X10
Múltiplos do Metro:
 dam : Decâmetro -> equivale a 10 vezes a grandeza padrão”m”

 hm: Hectômetro -> Equivale a 102 vezes a grandeza padrão “m”
 km: Quilômetro -> Equivale a 103 vezes a grandeza padrão “m”
Submúltiplos do Metro:
 dm: Decímetro -> Equivale a 10-1 (1/10) vezes a grandeza padrão “m”

 cm: Centímetro -> Equivale a 10-2 (1/100) vezes a grandeza padrão “m”
 mm: Milímetro -> Equivale a 10-3 (1/1000) vezes a grandeza padrão “m”
Exemplo:
Converta as medidas abaixo:
 A) 2 km para “m”: Pela tabela 1.0 Vemos que o km é 1000(mil vezes) maior que o metro então basta
multiplicarmos 2km x1000= 2000m.Ou seja, desloca-se a virgula três casas para a direita.
 B) 30 hm para “cm”: Pela tabela 1.0 Vemos que o hm é 10.000( dez mil vezes) maior que o centímetro
então basta multiplicarmos 30hm x10000=300.000 cm.Ou seja, desloca-se a virgula quatro casas para a
direita.
 C) 5000m para “km”. Neste exemplo percebemos que o metro é 1000(mil vezes) menor que o
quilometro. Logo basta dividirmos o valor (5000) por 1000. Ou seja, desloca-se a vírgula três casas para
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a esquerda.
5000m ÷1000=5km
 D) 35,6cm para “dam”. Da mesma forma como o centímetro é três vezes menor que o decametro
desloca-se a vírgula três vezes para a esquerda, que é a mesma coisa de dividirmos por 1000(mil).
Portanto 35,6 cm/1000=0,0356 dam
Pé, jarda e Polegada não pertencem ao SI, são definidos pelo sistema inglês de unidades.
 1 Polegada (in) = 2,54 cm

 1 Pé (ft) = 30,48 cm
 1 Jarda (yd) = 91,44 cm
Medida padrão de massa: É representado simbolicamente pela letra “g” (lê-se o grama)
Unidade no SI: Kg
kg hg dag g (grama) dg cg mg
(Quilograma) (Hectograma) (Decagrama) (Decigrama) (Centigrama) (Miligrama)
÷10 ÷10 ÷10 1 X10 X10 X10
Obs: 1ton=1000kg
As regras de conversão se aplicam conforme ensinado acima. A titulo de exemplo podemos citar que;
 200g=0,2kg
 1g=1000mg
Medida padrão de superfície ou área: É representado simbolicamente por “m2” (lê-se metro quadrado).

Considera-se uma unidade derivada do metro.
Unidade no SI: m2
Km2 Hm2 Dam2 M2 Dm2 Cm2 Mm2

÷100 ÷100 ÷100 1 X100 X100 X100
ATENÇÃO: Para convertermos agora devemos ver que é necessário "pularmos" de duas em duas “casas”.
Observe:
 4 m2=40000 cm2
 1 dam2=100 m2
Medida padrão de volume ou capacidade: É representado simbolicamente por “m3” (lê-se metro cúbico).

Considera-se uma unidade derivada do metro.
Km3 Hm3 Dam3 M3 Dm3 Cm3 Mm3
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÷1000 ÷1000 ÷1000 1 X1000 X1000 X1000

3
Obs:1dm =1L
ATENÇÃO: Para convertermos devemos ver que é necessário “pularmos “de três em três “casas”.
Observe:
 1m3=1000 dm (1000 Litros)

 1dm3= 0,000001 dam3
Algumas conversões importantes:
Grandeza: Tempo
SI= segundos “s”
1min=60s
60min=1hora
1hora=3600s
Temperatura
SI= Kelvin “K” (escala absoluta)
Conversão
TºC/5=TºF/9=TK/5
Ângulo
SI= radiano “rad”
180º= π rad
RAZÃO E PROPORÇÃO
Na matemática, a razão estabelece uma comparação entre duas grandezas, sendo o coeficiente entre dois números.
Já a proporção é determinada pela igualdade entre duas razões, ou ainda, quando duas razões possuem o mesmo
resultado.
Note que a razão está relacionada com a operação da divisão. Vale lembrar que duas grandezas são proporcionais
quando formam uma proporção.
Ainda que não tenhamos consciência disso, utilizamos cotidianamente os conceitos de razão e proporção. Para
preparar uma receita, por exemplo, utilizamos certas medidas proporcionais entre os ingredientes.
Atenção!
Para você encontrar a razão entre duas grandezas, as unidades de medida terão de ser as mesmas.
2021
Exemplos
A partir das grandezas A e B temos:
Razão: ou A : B, onde b≠0
Proporção: , onde todos os coeficientes são ≠0

Exemplo 1
Qual a razão entre 40 e 20?
Lembre-se que numa fração, o numerador é o número acima e o denominador, o de baixo.
Se o denominador for igual a 100, temos uma razão do tipo porcentagem, também chamada de razão centesimal.
Além disso, nas razões, o coeficiente que está localizado acima é chamado de antecedente (A), enquanto o de
baixo é chamado de consequente (B).
Exemplo 2
Qual o valor de x na proporção abaixo?
3 . 12 = x
x = 36
Assim, quando temos três valores conhecidos, podemos descobrir o quarto, também chamado de “quarta
proporcional”.
Na proporção, os elementos são denominados de termos. A primeira fração é formada pelos primeiros termos
(A/B), enquanto a segunda são os segundos termos (C/D).
Nos problemas onde a resolução é feita através da regra de três, utilizamos o cálculo da proporção para encontrar o
valor procurado.
Propriedades da Proporção
1. O produto dos meios é igual ao produto dos extremos, por exemplo:
Logo:
2021
A·D = B·C
Essa propriedade é denominada de multiplicação cruzada.
2. É possível trocar os extremos e os meios de lugar, por exemplo:
é equivalente
Logo,
D. A = C . B
EXERCÍCIOS
1. Calcule a razão entre os números:
a) 120:20
b) 345:15
c) 121:11
d) 2040:40
2. Qual das proporções abaixo são iguais à razão entre 4 e 6?

a) 2 e 3
b) 2 e 4
c) 4 e 12
d) 4 e 8
2021

Matemática

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MATEMÁTICA PROF:FABIANO VILHETE

NÚMEROS(INTEIROS, RACIONAIS E REAIS)

Conjunto dos Números Reais

Ao observar a figura acima, podemos concluir que:

a) 90 b) 100 c) 110 d) 130 e)120

2) Quantos números de 3 algarismos distintos podemos formar empregando os caracteres 1, 3, 5, 6, 8 e 9?

18) Quantos anagramas da palavra SUCESSO começam por S e terminam com O?

23) O número inteiro positivo que verifica a equação An,3 =3(n - 1) é:

a) 2340 b) 2480 c) 3640 d) 2520 e) 3200

a) 78125 b) 7200 c) 15000 d) 6420 e) 50

54) Os pontos A, B, C e D pertencem à reta r, e os pontos E, F e G pertencem à reta s, sendo r//s.

Medida padrão de Comprimento: É representado simbolicamente pela letra “m”(lê-se metro)

 dam : Decâmetro -> equivale a 10 vezes a grandeza padrão”m”

 dm: Decímetro -> Equivale a 10-1 (1/10) vezes a grandeza padrão “m”

Converta as medidas abaixo:

 1 Polegada (in) = 2,54 cm

Medida padrão de massa: É representado simbolicamente pela letra “g” (lê-se o grama)

Medida padrão de superfície ou área: É representado simbolicamente por “m2” (lê-se metro quadrado).

Km2 Hm2 Dam2 M2 Dm2 Cm2 Mm2

Medida padrão de volume ou capacidade: É representado simbolicamente por “m3” (lê-se metro cúbico).

Km3 Hm3 Dam3 M3 Dm3 Cm3 Mm3

÷1000 ÷1000 ÷1000 1 X1000 X1000 X1000

 1m3=1000 dm (1000 Litros)

Algumas conversões importantes:

SI= segundos “s”

SI= Kelvin “K” (escala absoluta)

SI= radiano “rad”

Razão: ou A : B, onde b≠0

Proporção: , onde todos os coeficientes são ≠0

Lembre-se que numa fração, o numerador é o número acima e o denominador, o de baixo.

1. O produto dos meios é igual ao produto dos extremos, por exemplo:

2. É possível trocar os extremos e os meios de lugar, por exemplo:

2. Qual das proporções abaixo são iguais à razão entre 4 e 6?

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