Noções de Estatística: população, amostra, frequência

absoluta e frequência relativa.

Quando falamos em estatística e em estudo estatístico, há uma série de expressões que vêm
associados. São estas:

população – conjunto de pessoas, objectos ou acontecimentos sobre os quais incide um

estudo estatístico;

amostra – parte representativa da população, sobre a qual incide o estudo;

censo ou recenseamento – estudo estatístico realizado sobre a totalidade da população;

sondagem – estudo estatístico realizado a partir de uma amostra;

variável estatística – características que os elementos da população podem ou não ter e que é
alvo de investigação num estudo estatístico.

Exemplos:
“A Joana realizou um estudo estatístico na sua escola sobre a cor
favorita dos alunos do 8º ano. Primeiro, interrogou para o estudo 2
alunos de cada uma das turmas de 8º ano da sua escola e anotou os
dados obtidos. Seguidamente, interrogou, na totalidade, todos os
alunos do 8º ano da sua escola e voltou a anotar os dados obtidos.”
Neste caso:
- a população são os alunos do 8º ano da escola da Joana;
- a amostra é o conjunto de todos os 2 alunos escolhidos de cada turma;
- quando a Joana interrogou apenas os 2 alunos de cada turma
realizou uma sondagem;
- quando a Joana interrogou todos os alunos do 8º ano realizou um
censo;
- a variável estatística é a cor favorita dos alunos do 8º ano.
As variáveis estatísticas podem ser classificadas
em variáveis quantitativas e variáveis
qualitativas.
As variáveis quantitativas representam informação que
é susceptível de medida
variáveis qualitativas representam informação que
identifica alguma qualidade ou categoria, logo, não são
susceptíveis de medida. Dentro das variáveis quantitativas
podemos encontrar:
 variáveis quantitativas
discretas – representam
informação que apenas pode
tomar um número finito (ou
 infinito numerável) de valores
distintos;
 variáveis quantitativa contínua
– representam informação que
pode tomar todos os valores no
seu intervalo de variação.

variáveis
quantitativas
discretas
variáveis
quantitativas
variáveis
variáveis
quantitativas
estatísticas
contínuas
variáveis
qualitativas

Exercício resolvido:
Classifica as seguintes variáveis estatísticas:
- cor favorita dos alunos do 8º ano: variável qualitativa
- idade dos alunos do 7º ano: variável quantitativa discreta
- altura dos alunos do 9º ano: variável quantitativa contínua
- -Existem mais dois conceitos relacionados com os estudos
estatísticos: frequência absoluta e frequência relativa.
- A frequência absoluta representa-se por 𝑓𝑎 e é o número de vezes que
um acontecimento se repete.
- A frequência relativa representa-se por 𝑓𝑟 e é o quociente entre a
frequência absoluta de um acontecimento e o número total de
observações (N). A soma das frequências relativas é sempre 1.
Podemos multiplicar a frequência relativa de um acontecimento por
100 e obtemos a frequência relativa em percentagem.
Exercício resolvido:
A turma do 8ºA tem 25 alunos. 10 alunos preferem gelado de chocolate,
10 alunos preferem o de morango e 5 alunos preferem o de nata. Calcula:
- a frequência absoluta do acontecimento “gostar de gelado de
chocolate”: 10
- a frequência relativa do acontecimento “gostar de gelado de nata”:5
/ 2 5 = 0,2 ou 0,2 X 100 = 20%

Tabelas e gráficos
• Uma tabela de frequências é uma tabela onde se indica
uma ou duas frequências

Os gráficos constituem uma forma prática e eficiente de

transmitir informação.
Dos gráficos mais utilizados destacam-se os gráficos de
barras, histogramas, gráficos circulares e pictogramas.
Observa a tabela para ficares a conhecer melhor estes e
outros gráficos.
Medidas de tendência central

 Habitualmente, quando estamos

perante um conjunto de dados
estatísticos, interessa-nos saber se
estes têm tendência a concentrar- se
em torno de algum valor médio ou
central. As medidas estatísticas que
nos dão essa indicação são a média, a
moda e a mediana e designam-se por
medidas de tendência central.

A moda é a única das três que pode ser determinada para variáveis
qualitativas. A moda de uma distribuição é a observação que mais vezes se
repete. Se não houver nenhuma observação que se repita mais vezes que
as restantes então diz-se que a distribuição é amodal. No caso de haver
duas modas diz-se que a distribuição é bimodal. Se houver três ou mais
modas, diz-se que a distribuição é plurimodal

 A média (𝑥̅) apenas pode ser calculada

para variáveis quantitativas. Dado um
conjunto de dados numéricos, calcula-
se a média somando todos os dados e
dividindo o resultado pelo número
total de observações.

 A mediana (𝑥˜) também pode ser

calculada apenas para variáveis
quantitativas. Dada uma sequência
ordenada (por ordem crescente ou
decrescente) dos dados observados, a
mediana é o valor que ocupa a posição
Exercício resolvido: intermédia. Se o número de dados for
par, a20
Na turma do 8ªC existem mediana
alunos écuja
a média
idadearitmética
se distribuem da
seguinte maneira. dos dois valores centrais.

Calcule a média, a moda e a mediana destes

dados.
𝑥̅ = 5 × 11 + 10 × 12 + 5 × 15 = 12,5
20

moda = 12
anos
𝑥˜ = 11,11,11,11,11,12,12,12,12, 12, 12, 12,12,12,12,13,13,13,13,13
𝑥˜ = 12 + 12 = 12
2