REPÚBLICA DE ANGOLA

IMNE - MARISTAS "CRISTO REI"

PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA ADMISSÃO A 10ª CLASSE – 15 de Janeiro de 2020

PARA ESPECIALIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA – SÉRIE B

NOME COMPLETO (em MAIÚSCULAS)

Telefone
Lê atentamente o texto. A seguir, responde às perguntas com palavras tuas. Não copies do texto as
tuas respostas. Se o fizeres, só no caso de reforçares alguma resposta.
A CRIANÇA E OS MEIOS TECNOLÓGICOS
O missionário católico e professor de Antropologia Filosófica Cultural, Armando Pinho, ao abordar
sobre o uso dos meios tecnológicos pelas crianças, afirmou que “estes meios chegam, abruptamente,
à nossa realidade e, como passivos, estamos a consumir esse produto sem muitas noções.”
Por esse facto, o missionário defendeu a inserção familiar e cultural, como forma de se ter a noção
correcta desses meios.
Por seu turno, Luzia Soares, professora de Metodologia de Educação Pré-Escolar, afirmou que “estes
meios têm a sua importância, porém, devem ser balanceados e controlados pelos encarregados de
educação, uma vez que nem tudo o que lá passa é salutar para a criança.”
No que se refere à assistência a programas televisivos, a metodóloga referiu ser comum os
encarregados de educação colocarem as crianças a ver um programa televisivo por não terem tempo
para elas. No mesmo diapasão, Armando Pinho referiu que, para muitas famílias, a televisão é um
meio de distracção para entreter as crianças a fim de não incomodarem de modo que tenham esses
pais algo a fazer naquele momento.
“Os pais ou não têm tempo ou estão preocupados com outras situações, o que obriga, muitas vezes, a
uma não iniciação correcta no uso da TV no seio familiar e quando isto acontece é uma criança que
tem acesso a novelas, filmes e outros programas de entretenimento não compatíveis com a idade da
criança”, afirmou o missionário.
Desta forma, a professora sugeriu a criação de momentos de assistência desses programas infantis em
família e discussão sobre o que se viu nos referidos programas, a fim de possibilitar a criança a
comunicar, ideia corroborada por Manuel Coxe, professor de Educação Moral e Cívica (EMC), para
quem é preciso que os pais assistam a certos programas com os filhos, orientando-os sobre as
particularidades de cada programa, bem como os benefícios e não os deixando à sorte.
Entretanto, muitas famílias, por serem pobres, não dispõem de instrumentos tecnológicos e a este
propósito Armando Pinho afirma que diversas crianças os encontram fora de casa e, desta maneira,
usam-nos da forma que lhes for aprazível, sem nenhuma orientação.
I – COMPREENSÃO DO TEXTO

1. Na óptica do missionário, no que se refere ao uso dos meios tecnológicos, quem deve ser
potenciado primeiro? Porquê?

2. O texto faz menção a uma iniciação incorrecta no que toca ao uso das novas tecnologias por parte
das crianças. O que estará na base desse facto?

3. Quais são as consequências que podem advir dessa introdução incorrecta aos meios tecnológicos?

4. Achas salutar as medidas avançadas pelos professores Luzia e Coxe, no que toca à assistência de
programas infantis em família? Justifica.
5. O que de comum possuem os intervenientes nessa reportagem?
II – FUNCIONAMENTO DA LÍNGUA

1. Apresenta o sinónimo de abruptamente e o de diapasão, integrando-os em frases por ti

construídas.
a)
b)

2. Atenta na frase: «(…) uma vez que nem tudo o que lá passa é salutar para a criança,…»
Como vês isto? a. O que há de comum e de diferente entre as palavras sublinhadas?

b) Como as classificas, então?

3 Completa o quadro seguinte com palavras do texto:
Substantivo Verbo Adjectivo qualificativo
aprazível
corroborativa
passivo
acesso

4. Passa as seguintes frases para a forma contrária:

a. Estamos a consumir esse produto sem muitas noções

b) b. A inserção familiar foi defendida por esse missionário.

III PRODUÇÃO TEXTUAL

“Temos de proporcionar espaços próprios [para as crianças] nos meios de comunicação social públicos
e privados, fazendo-se um estudo sobre os horários em que as crianças estão em casa”.
Nas linhas abaixo, apresenta a tua opinião sobre a problemática apresentada.