ACP "BIOLOGIA" – 3ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO
Aluno(a):
Nº:
Professor(a):
ÁCIDOS NUCLEICOS 1
1 - (H15) Os bacteriófagos são constituídos
por uma molécula de DNA envolta em uma
cápsula de proteína. Existem diversas
espécies, que diferem entre si quanto ao DNA
e às proteínas constituintes da cápsula. Os
cientistas conseguem construir partículas
virais ativas com DNA de uma espécie e
cápsula de outra. Em um experimento, foi
produzido um vírus contendo DNA do
bacteriófago T2 e cápsula do bacteriófago T4.
Pode-se prever que a descendência desse
vírus terá:
A) cápsula de T4 e DNA de T2.
B) cápsula de T2 e DNA de T4.
C) cápsula e DNA, ambos de T2.
D) cápsula e DNA, ambos de T4.
E) mistura de cápsulas e DNA de T2 e de T4.
2 - (CONCEITUAL) (ENEM) João ficou
intrigado com a grande quantidade de notícias
envolvendo DNA: clonagem da ovelha Dolly,
terapia gênica, testes de paternidade,
engenharia genética, etc. Para conseguir
entender as notícias, estudou a estrutura da
molécula de DNA e seu funcionamento e
analisou os dados do quadro a seguir.
Analisando-se o DNA de um animal, detectou-
se que 40% de suas bases nitrogenadas eram
constituídas por Adenina. Relacionando esse
valor com o emparelhamento específico das
bases, os valores encontrados para as outras
bases nitrogenadas foram:
A) T = 40%; C = 20%; G = 40%
B) T = 10%; C = 10%; G = 40%
C) T = 10%; C = 40%; G = 10%
D) T = 40%; C = 10%; G = 10%
E) T = 40%; C = 60%; G = 60%
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Turma: Data:
“A MEDIDA DO AMOR É AMAR SEM MEDIDA.”
Sto. Agostinho
3 - (CONCEITUAL) No quadro da questão
anterior, I está representado o trecho de uma
molécula de DNA. Observando o quadro,
pode-se concluir que:
A) a molécula de DNA é formada por 2
cadeias caracterizadas por sequências de
bases nitrogenadas.
B) na molécula de DNA, podem existir
diferentes tipos de complementação de bases
nitrogenadas.
C) a quantidade de A presente em uma das
cadeias é exatamente igual à quantidade de A
da cadeia complementar.
D) na molécula de DNA, podem existir 5
diferentes tipos de bases nitrogenadas.
E) no processo de mitose, cada molécula de
DNA dá origem a 4 moléculas de DNA
exatamente iguais.
4 - (H17) (UERJ) As variações das cargas
elétricas das moléculas das proteínas W, X, Y
e Z, em função do pH do meio, estão
representadas no gráfico a seguir.
A molécula do DNA, em pH fisiológico,
apresenta carga elétrica negativa, devido a
sua natureza ácida. No núcleo celular, ela está
associada a proteínas, de caráter básico,
denominadas histonas.
De acordo com o gráfico, a proteína que
apresenta propriedades compatíveis com as
de uma histona é a representada pela
seguinte letra:
A) W C) Y
B) X D) Z
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5 - (H17) (UFMG - modificada) Um laboratório
recebeu três amostras de DNA para investigar
se pertenciam a espécies diferentes. A
quantidade e a relação entre as bases das
amostras estão apresentadas nesta tabela:
Sobre as características químicas dessa
molécula essencial à vida, é correto afirmar
que. o DNA
A) de qualquer espécie serviria, já que têm a
mesma composição.
B) de origem vegetal é diferente quimicamente
Com base nas informações dessa tabela e em
dos demais, pois possui clorofila.
outros conhecimentos sobre o assunto, pode-
C) das bactérias poderia causar mutações no
se afirmar que a(s)
couro cabeludo.
A) amostra 2 apresenta DNA de fita simples.
D) dos animais encontra-se sempre enovelado
B) três amostras são provenientes de
e é de difícil absorção.
organismos da mesma espécie.
E) de características básicas assegura sua
C) amostras 1 e 3 apresentam alta homologia
eficiência hidratante.
entre seus DNAs.
D) amostra 3 possui a menor quantidade de
8 - (H17) (UFSCAR) O quadro apresenta uma
pares de bases que formam 2 ligações de
estimativa do número de pares de base (em
hidrogênio entre si.
milhões) do DNA de diferentes espécies.
6 - (H17) (PUCRJ) A análise da composição
dos nucleotídeos do ácido nucléico que
constitui o material genético de quatro
diferentes organismos mostrou o seguinte
resultado:

Esses dados confirmam que:

Com base nos resultados, em relação à
identificação das moléculas pode-se afirmar
que
A) I e III são moléculas que contêm somente
uma fita de nucleotídeos.
B) IV é uma molécula de RNA, cópia de uma
das fitas da molécula I.
C) II e IV são moléculas responsáveis pela
tradução proteica.
D) I é uma molécula de DNA de fita dupla
porque tem o mesmo percentual de A e T e de
G e C.
E) III é uma molécula RNA de fita dupla.
7 - (H18) (ENEM) Um fabricante afirma que
um produto disponível comercialmente possui
DNA vegetal, elemento que proporcionaria
melhor hidratação dos cabelos.
A) há uma correlação direta entre número de
pares de base e complexidade estrutural e
funcional do organismo.
B) há uma correlação direta entre número de
pares de bases e número de genes do
organismo.
C) em relação aos outros organismos, as
amebas codificam e sintetizam um maior
número de tipos de proteínas.
D) o DNA é composto por muitas sequências
de pares de bases que não codificam
proteínas.
E) o gafanhoto tem cerca de 3 vezes mais
genes que o homem.
9 - (H17) (UNIFESP) O gráfico mostra o
espectro de absorção de raios ultravioleta
(U.V.) por uma proteína e por um ácido
nucléico.

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Considerando a ação desses raios na célula, o
comprimento de onda em que será obtida
maior taxa de mutação é:
A) 2.400 Ao. D) 2.700 Ao.
B) 2.500 Ao. E) 2.800 Ao.
o
C) 2.600 A .
10 - (H17) (UFMG) Analise este gráfico, em
que está representada a produção de
diferentes tipos de cadeias polipeptídicas - α,
β, γ e δ - determinadas pela ação de
diferentes genes e que vão compor as
hemoglobinas em várias fases do
desenvolvimento humano:
Com base nas informações contidas nesse
gráfico e em outros conhecimentos sobre o
assunto, pode-se afirmar que
A) a ativação do gene responsável pela
síntese da cadeia polipeptídica δ ocorre após
o nascimento.
B) a síntese da cadeia polipeptídica α
permanece constante durante a mudança de
produção das cadeias γ e β.
C) o gene responsável pela síntese da cadeia
polipeptídica β aumenta sua atividade a partir
do primeiro mês da concepção.
D) os quatro tipos de cadeias polipeptídicas -
α, β, γ e δ - estarão presentes no indivíduo
adulto.
11 - (H15) (PUCRS)
Técnica para extrair o DNA de dentro das
células da cebola:
I - preparar uma mistura com:
uma cebola pequena bem ralada; meio copo
de água bem quente; três colheres de sal;
duas colheres de detergente de cozinha;
II - mexer bem;
III - deixar a mistura descansar até esfriar;
IV - filtrar a mistura em um filtro de papel;
V - acrescentar um copo de álcool ao produto
filtrado;
VI - 'pescar' o DNA que aparece no produto
filtrado e no álcool com um garfo.
Pela análise dos passos da técnica, conclui-se
que
A) Ao ralar a cebola, a estrutura do tecido
vegetal permanece inalterado.
B) A água quente ajuda a desnaturar as
proteínas presentes nas células.
C) A solução salina induz a passagem de
água para dentro da célula por osmose.
D) O detergente serve para manter a estrutura
da membrana plasmática, que é composta por
lipídeos.
E) As moléculas de DNA são maiores que os
poros do filtro de papel.
ÁCIDOS NUCLEICOS 2
1 – (H13) (ENEM) A figura seguinte
representa um modelo de transmissão da
informação genética nos sistemas biológicos.
No fim do processo, que inclui a replicação, a
transcrição e a tradução, há três formas
protéicas diferentes denominadas a, b e c.
Depreende-se do modelo que:
A) a única molécula que participa da produção
de proteínas é o DNA.
B) o fluxo de informação genética, nos
sistemas biológicos, é unidirecional.
C) as fontes de informação ativas durante o
processo de transcrição são as proteínas.
D) é possível obter diferentes variantes
protéicas a partir de um mesmo produto de
transcrição.
E) a molécula de DNA possui forma circular e
as demais moléculas possuem forma de fita
simples linearizadas.
2 - (H15) (CESGRANRIO - modificada)
Cientistas conseguiram inserir um pedaço de
ADN estranho ao ADN de cobaias como
mostra o desenho a seguir:
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obtenção de plantas triploides (3n = 72),
incapazes de produzir sementes. Apesar de
passar por todas as etapas do ciclo
reprodutivo, não há a formação de
endosperma, e o processo cessa nas
primeiras divisões celulares do zigoto. As
novas cores (amarela, verde, roxa e branca)
haviam sido obtidas, anteriormente, por
O resultado esperado para este trabalho é que mutação no gene responsável pela produção
as células que receberam o implante: de pigmento na casca do fruto. As formas
A) morram, devido as alterações causadas mutantes para esse loco, diz a pesquisadora,
pelo ADN estranho. não interferem na eficiência das plantas
B) morram por ficarem prejudicadas na transgênicas como produtoras de vacinas.
realização da síntese protéica. Elas continuam apresentando, nos frutos, as
C) reproduzam-se, produzindo células substâncias que, depois de liberadas pela
defeituosas incapazes de sobreviver. digestão, ligam-se á membrana plasmática
D) reproduzam-se, transferindo as dos linfócitos e sofrem endocitose,
características implantadas para as células- determinando o desenvolvimento da resposta
filhas. imunológica.
E) cresçam, proteínas benéficas para as Outra inovação dessas cerejas é a resistência
células da cobaia. às moscas Anastrepha fraterculus que, nos
últimos anos, estabeleceram-se como pragas
3 - (H17) (UFRRJ) A seguir estão importantes do cultivo de cerejas-vacina. Da
representadas três sequências de mesma forma, as plantas apresentam
aminoácidos de proteínas retiradas de resistência aos nematoides que atacavam a
diferentes espécies (A, B e C). raiz principal do sistema axial desses vegetais.
espécie A: MET - ARG - LEU - LEU - VAL - Com o cultivo das novas variedades de
GLU - HIS - ARG - ALA - ARG - LEU - PHE - cerejas resistentes, espera-se que essas
PRO - LEU pragas mantenham-se afastadas dos pomares
espécie B: MET - ARG - LEU - ARG - VAL - de vacinas, por algum tempo.
GLU - HIS - ALA - ARG - ARG - ALA - PHE - Se as cerejeiras referidas no texto são
PRO - LEU transgênicas, então no ______ das células
espécie C: MET - ARG - LEU - ARG - VAL - dessas plantas, em algum cromossomo, existe
GLU - HIS - ALA - ALA - ARG - ALA- PHE - uma _______ que foi introduzida para ser
PRO - LEU transcrita e originar um _______ que, ao ser
Admitindo-se um ancestral comum para as traduzido, resulta em produto que determinará
três espécies, a árvore filogenética que melhor o desenvolvimento da resposta imunológica.
expressa o parentesco evolutivo entre as três Os termos que completam corretamente as
é: lacunas acima são
A) núcleo - proteína - RNA mensageiro
B) citoplasma - sequência de aminoácidos -
RNA transportador
C) núcleo - sequência de aminoácidos - RNA
mensageiro
4 - (CONCEITUAL) (UFSM - modificada) D) núcleo - sequência de nucleotídeos - RNA
INICIA A CAMPANHA NACIONAL DE mensageiro
VACINAÇÃO CONTRA SARAMPO E E) citoplasma - proteína - RNA transportador
TUBERCULOSE.
O destaque da campanha de vacinação, neste 5 - (H15) (PUCSP) A tira de quadrinhos a
ano, é a utilização de cerejas coloridas, sem seguir faz referência à manipulação de genes
sementes. Segundo a bióloga Josefa da Silva, em laboratório.
responsável pela equipe que desenvolveu os
novos frutos, técnicas especiais de
cruzamento foram aplicadas em dois tipos de
cerejeiras transgênicas, resultando na
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 ATIVIDADE DE BIOLOGIA – 3º SÉRIE E.M.
Se esse tipo de experimento realmente fosse
concretizado, poder-se-ia afirmar que:
A) o elefante e o vaga-lume são organismos
transgênicos.
B) apenas o vaga-lume é um organismo
transgênico.
C) uma sequência de RNA do vagalume foi
transferida para células do elefante.
D) o gene do vaga-lume produziu RNA e
proteína do vagalume no interior das células
do elefante.
E) uma sequência de DNA da célula do
elefante sofreu mutação devido a exposição à
agentes mutagênicos.
6 - (H15) (UFRS) Meselson e Stahl, em 1957,
fizeram um experimento sobre a replicação do
DNA. Nesse experimento, a bactéria
Escherichia coli foi cultivada, por muitas
gerações, em meio contendo um isótopo
pesado de nitrogênio, 15N, até todo o seu
DNA estar marcado com esse isótopo. Depois
disso, as bactérias foram transferidas para um
meio contendo nitrogênio leve, 14N. As
moléculas de DNA das bactérias foram então
isoladas e analisadas com relação ao seu
conteúdo de 15N e de 14N, sendo observado
o seguinte:
Com relação a esses dados, podemos concluir
que
A) a replicação do DNA é semiconservativa.
B) a replicação do DNA é conservativa.
C) a replicação do DNA é randômica.
D) não ocorreu replicação do DNA, mas, sim,
uma mutação.
E) não ocorreu replicação do DNA, mas, sim,
transcrição.
7 - (CONCEITUAL) (UNIFESP) Em abril de
2003, a finalização do Projeto Genoma
Humano foi noticiada por vários meios de
comunicação como sendo a "decifração do
código genético humano". A informação, da
maneira como foi veiculada, está:
A) correta, porque agora se sabe toda a
sequência de nucleotídeos dos cromossomos
humanos.
B) correta, porque agora se sabe toda a
sequência de genes dos cromossomos
humanos.
C) errada, porque o código genético diz
respeito à correspondência entre as trincas do
DNA e os aminoácidos nas proteínas.
D) errada, porque o Projeto decifrou os genes
dos cromossomos humanos, não as proteínas
que eles codificam.
E) errada, porque não é possível decifrar todo
o código genético, existem regiões
cromossômicas com alta taxa de mutação.
8 - (CONCEITUAL) (UFRS) Leia o texto
abaixo.
A entrada na era da genômica possibilitou ao
norte-americano Eugene V. Koonin investigar
qual seria o número mínimo de genes capazes
de sustentar o funcionamento de uma célula.
Para isso, ele comparou 21 genomas
completos de representantes das três
linhagens primárias da vida: as eubactérias,
as arqueobactérias e os eucariontes. O
resultado da pesquisa mostrou que o número
de genes deve situar-se em torno de 150.
Esse enfoque é interessante, pois permite
imaginar os primeiros sistemas genéticos
surgidos por ocasião da origem da vida.
Adaptado de SALZANO, F.M. "Ciência Hoje", v. 29, n.
173, jul. 2001.
Considere as seguintes afirmações.
I - No código genético, a cada códon deve
corresponder mais de um aminoácido.
II - Os genes compartilhados pelos genomas
dos diferentes grupos devem ser essenciais.
III - Os genes envolvidos na replicação,
transcrição e tradução do material genético
devem fazer parte do conjunto mínimo de
genes.
Quais delas poderiam ter embasado o
raciocínio de Koonin?
A) Apenas I.
B) Apenas II.
C) Apenas III.
D) Apenas II e III.
E) I, II e III.
9 - (H17) (UFU) O gráfico a seguir representa
a produção de proteínas por duas populações
celulares mantidas "in vitro". A primeira
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 ATIVIDADE DE BIOLOGIA – 3º SÉRIE E.M.
população celular é representada pela
sequência 1 e a segunda pela sequência 2. A
seta vertical indica o tempo exato de
administração da Droga x.
Com base no gráfico apresentado, pode-se
afirmar que a Droga “X” inibe o processo de
tradução de forma:
A) mais lenta na sequência 2.
B) mais rápida na sequência 2.
C) mais rápida na sequência 1.
D) que em ambas as sequências a velocidade
é a mesma.
10 - (CONCEITUAL) (UNIRIO) Censores do
Genoma / RNA de Interferência (RNAi)
"Quase todas as células animais e vegetais
apresentam um mecanismo interno que utiliza
formas distintas do RNA, a molécula
mensageira genética, para naturalmente
silenciar determinados genes. Esse
mecanismo se desenvolveu tanto para
proteger as células de genes hostis como para
regular a atividade de genes normais durante
o crescimento e desenvolvimento. Novos
medicamentos poderão ser desenvolvidos
para explorar o mecanismo do RNAi na
prevenção e no tratamento de doenças."
("Scientific American-Brasil", 2003)
Uma das formas distintas de RNA citada no
texto, que participa do silenciamento dos
genes é um tipo de RNA de filamento duplo,
cujo emparelhamento das bases obedece ao
critério padrão (base púrica ⇔ base
pirimídica). Neste tipo de molécula, a relação
entre suas bases nitrogenadas é:
A) (U + C) / (G + A) = 1
B) (U + A) / (C + G) = 1
C) (T + C) / (A + G) > 1
D) (T + C) / (A + G) = 1
E) (U + C) / (A + G) ≠ 1
ÁCIDOS NUCLEICOS 3
1 - (H13) (PUCMG - modificada) Analise o
esquema a seguir, o qual mostra o mecanismo
de ação de algumas drogas antimitóticas que
inibem a progressão a partir dos pontos
indicados.
Como essas drogas interferem nos processos
metabólicos da célula?
A) A puromicina não tem qualquer efeito sobre
o crescimento ou multiplicação celular.
B) A mitomicina permite a ocorrência do ciclo
celular.
C) A mercaptopurina interfere diretamente na
síntese protéica.
D) A arabinosilcitosídeo não age sobre todos
os tipos de nucleotídeos.
2 - (H17) (UEL) "Desenvolvimento significa,
em grande parte, células tornando-se
diferentes de maneira ordenada [...]. Muitos
animais desenvolvem-se ao longo de eixos
cartesianos, sendo os padrões especificados
independentemente ao longo de cada um.
Uma maneira de produzir padrões é dar às
células informação posicional, como em um
sistema coordenado, e as células então
interpretam esses valores de maneiras
diferentes. A importante implicação disto é que
não existe relação entre o padrão inicial e o
observado. Uma outra característica comum
parece ser a geração de estruturas periódicas
como segmentos, vértebras, penas e dentes,
que são construídas segundo o modelo básico
modificado pela informação posicional. Todas
as interações ocorrem a curta distância -
raramente ultrapassam mais que 30 diâmetros
de célula - e a maior parte da formação de
padrões acontece localmente, de forma que
os embriões são logo divididos em regiões
que essencialmente se dividem de maneira
independente". (WOLPERT, Lewis. In: MURPHY, M.
P; O'NEILL, L.A.J. "O Que é vida? 50 anos depois". São
Paulo: UNESP, 1997. p. 74.)
Com base no texto e nos conhecimentos
sobre o tema, pode-se afirmar que
A) As células diferenciam-se de acordo com
um padrão intrínseco, contido no material
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 ATIVIDADE DE BIOLOGIA – 3º SÉRIE E.M.
genético, que é induzido a se expressar em
resposta a fatores extrínsecos.
B) O desenvolvimento envolve a expressão
diferencial do material genético e independe
do micro-ambiente em que a célula está
localizada.
C) O desenvolvimento das diferentes regiões
de um organismo deve-se à propriedade de
interação célula-célula e da quantidade de
informações que a célula é capaz de
processar.
D) A diferenciação caracteriza-se pela
manutenção do padrão morfológico e pela
alteração do padrão funcional do tecido.
E) O desenvolvimento ocorre como um
dominó, em que a diferenciação de um tipo
celular induz outro tipo a se diferenciar.
3 – (H17) (PUCMG - modificada) Os gráficos a
seguir revelam o número de genes e a relação
entre RNA CODIFICADOR (que contém as
sequências que podem ser traduzidas em
proteínas) e RNA NÃO-CODIFICADOR
(sequências que são transcritas, mas não são
traduzidas em proteínas) de seis espécies de
organismos.
De acordo com as informações acima e os
seus conhecimentos sobre o assunto, pode-se
afirmar que:
A) Existe uma relação de proporcionalidade
direta absoluta entre o número de genes e a
complexidade dos organismos relacionados.
B) Os vertebrados citados apresentam menor
percentual de transcrição em relação aos
outros animais.
C) A quantidade de regiões codificadoras e
não-codificadoras varia de acordo com cada
espécie.
D) O ser vivo que apresenta o maior número
de genes é procarionte.
4 - (CONCEITUAL) (UEG - modificada) Na
década de 1980, a análise de dados genéticos
passou a fazer parte das investigações
científicas a respeito da origem dos humanos
modernos. Uma ferramenta importante para
essa investigação é o DNA mitocondrial.
Sobre o DNA mitocondrial (mtDNA), pode-se
afirmar que:
A) A herança do mtDNA difere dos padrões de
herança do DNA nuclear, pois as organelas
citoplasmáticas de um zigoto, inclusive as
mitocôndrias, vêm apenas do gameta
masculino.
B) A variabilidade de uma população pode ser
considerada resultado do acúmulo de
mutações gênicas e de recombinação entre os
genes paternos e maternos do mtDNA.
C) O mtDNA apresenta uma taxa de mutação
elevada, e a comparação entre moléculas
homólogas pode informar o tempo de
divergência entre elas a partir de uma
condição ancestral.
D) O conhecimento adquirido sobre a
estrutura do mtDNA, não teve influência no
estudo da evolução humana.
5 - (H17) (FGV) Ao analisar tumores de vários
tipos de tecidos diferentes, Isaac S. Kohane,
da Divisão de Ciências da Saúde e Tecnologia
de Harvard (MIT), catalogou padrões
surpreendentes, embora familiares, de
atividade dos genes em células cancerosas —
são as mesmas instruções genéticas
programadas que estão ativas durante vários
estágios do desenvolvimento embrionário e
fetal. Scientific American Brasil, junho de 2009
A partir da leitura do texto, podemos deduzir
que alguns genes:
A) mutados presentes nas células
embrionárias e fetais não deveriam expressar
seus efeitos deletérios em momentos
posteriores da vida, mas os expressam nas
células cancerosas.
B) que estão presentes nas células
embrionárias e fetais não deveriam ser
encontrados em outras fases do
desenvolvimento do organismo, mas são
encontrados nas células cancerosas.
C) que são replicados nas células
embrionárias e fetais não deveriam sê-lo nas
outras fases do desenvolvimento do
organismo, mas se replicam nas células
cancerosas.
D) mutados presentes nas células
embrionárias e fetais deveriam ser transcritos
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 ATIVIDADE DE BIOLOGIA – 3º SÉRIE E.M.
em diferentes tecidos em momentos
posteriores da vida, mas só são transcritos
nas células cancerosas.
E) normais que são transcritos nas células
embrionárias e fetais não deveriam sê-lo em
outras fases do desenvolvimento do
organismo, mas são transcritos nas células
cancerosas.
6 - (H7) (PUCMG) A figura mostra as quatro
etapas do experimento de transformação
bacteriana realizado por Griffth em 1928.
Analisando os resultados acima e de acordo
com seus conhecimentos, pode-se afirmar
que:
A) As bactérias capsuladas poderiam estar
mais susceptíveis ao sistema imunológico do
camundongo sendo, por isso, menos
virulentas.
B) As bactérias não capsuladas foram
transformadas em bactérias virulentas ao
absorverem as glicoproteínas das capsuladas.
C) A inativação pelo calor foi capaz de
desnaturar enzimas necessárias ao
crescimento bacteriano e destruir o material
genético das bactérias.
D) Seria possível recuperar bactérias
capsuladas vivas dos camundongos mortos na
etapa 4 do experimento.
7 - (CONCEITUAL) (PUCRS) Uma fita-dupla
de DNA de leveduras foi construída usando-se
isótopos pesados. Depois disso, essa fita-
dupla passou por um ciclo de replicação, no
qual foi permitido que as novas fitas de DNA
fossem construídas com isótopos leves.
Comparando-se o peso das amostras de DNA
antes e depois da replicação, verificou-se que,
devido à replicação
A) conservativa, preservam-se as fitas-duplas
de DNA pesadas e produzem-se novas fitas
leves.
B) conservativa, formam-se novas fitas-duplas
de DNA com cadeias leves entremeadas em
cadeias pesadas.
C) dispersiva, produzem-se novas fitas-duplas
de DNA com cadeias leves intercaladas em
cadeias pesadas.
D) semiconservativa, as novas fitas-duplas de
DNA ficam mais leves que a fita-dupla original.
E) semiconservativa, formam-se novas fitas-
duplas de DNA apenas com cadeias leves.
8 - (H17) (UERJ) Alguns vírus, como o da
poliomielite, contêm RNA de fita simples (+),
que podem funcionar diretamente como
mensageiros na célula infectada. Esses RNA
possuem uma sequência nucleotídica
necessária para que o códon de iniciação da
síntese proteica seja identificado, como
mostra o esquema a seguir:
Considere, para um RNAm desse tipo, que
sintetiza um peptídeo viral, as seguintes
informações:
• se a base nitrogenada adenina do códon de
iniciação é a de número 1, a base uracila do
códon de terminação será a de número 133,
seguindo-se o sentido da tradução;
• o códon UGG aparece duas vezes na porção
desse RNA que codifica o peptídeo.
Observe, na tabela abaixo, a identificação de
alguns códons:
Códon Aminoácido codificado ou função
AUG metionina - iniciação
UAA, UAG, Terminação
UGA
UGG Triptofano
O aminoácido metionina, introduzido no
peptídeo pelo códon iniciador, é
imediatamente removido após o término da
tradução.
A percentagem de triptofano na composição
da molécula desse peptídio é de:
A) 1,48%
B) 1,55%
C) 4,44%
D) 4,65%
9 - (CONCEITUAL) (ENEM) Na embalagem
de um antibiótico, encontra-se uma bula que,
entre outras informações, explica a ação do
remédio do seguinte modo:
O medicamento atua por inibição da síntese
protéica bacteriana.
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 ATIVIDADE DE BIOLOGIA – 3º SÉRIE E.M.
Essa afirmação permite concluir que o
antibiotico:
A) impede a fotossíntese realizada pelas
bactérias causadoras da doença e, assim,
elas não se alimentam e morrem.
B) altera as informações genéticas das
bactérias causadoras da doença, o que
impede manutenção e reprodução desses
organismos.
C) dissolve as membranas das bactérias
responsáveis pela doença, o que dificulta o
transporte de nutrientes e provoca a morte
delas.
D) elimina os vírus causadores da doença,
pois não conseguem obter as proteínas que
seriam produzidas pelas bactérias que
parasitam.
E) interrompe a produção de proteína das
bactérias causadoras da doença, o que
impede sua multiplicação pelo bloqueio de
funções vitais.

10 – (CONCEITUAL) (FUVEST) Os vírus:

A) possuem genes para os três tipos de RNA,
pois utilizam apenas aminoácidos e energia
das células hospedeiras.
B) possuem genes apenas para RNAr e para
RNAm, pois utilizam RNAt da célula
hospedeira.
C) possuem genes apenas para RNAm, pois
utilizam ribossomos e RNAt da célula
hospedeira.
D) possuem genes apenas para RNAm e para
RNAt, pois utilizam ribossomos da célula
hospedeira.
E) não possuem genes para qualquer um dos
três tipos de RNA, pois utilizam toda a
maquinaria de síntese de proteínas da célula
hospedeira.

GABARITO ÁCIDOS NUCLEICOS 1

1-C 2-D 3-A 4–A 5-A 6–D
7 - A 8 – D 9 - C 10 – B 11 – B

GABARITO ÁCIDOS NUCLEICOS 2

1-D 2-D 3-B 4–D 5-D 6–A
7 - C 8 – D 9 - B 10 – A

GABARITO ÁCIDOS NUCLEICOS 3

1–D 2–A 3–C 4–C 5–E
6 – D 7 – D 8 – D 9 – E 10 – C