ANEXO 01

ATIVIDADES COMPLEMENTARES - PET 02 - 2º BIMESTRE - 2021

ESTUDANTE:
ANO ESCOLARIDADE/ TURMA:4º ANO fundamental
TURNO: VESPERTINO
PROFESSOR (A):RÊNNED ABRANTES ALVES CELULAR (33)999595512 __
E-MAIL _
COMPONENTE CURRICULAR: EDUCAÇÃO FÍSICA
Obs.: Celular e e-mail: Opcional
*** SEMANA 7 ***
UNIDADE (S) TEMÁTICAS:
Brincadeiras e jogos.
OBJETO (S) DE CONHECIMENTO:
Brincadeiras e Jogos populares do Brasil e do mundo.
INTERDISCIPLINARIDADE:
Língua Portuguesa e História.

ATIVIDADES

1- Escreva o nome das bricadeiras no diagrama.

 2- Coloque os números dos nomes nos briquedos correspondentes.

1-PIÃO 2-BOLA 3-PIPA 4-CARRINHO 5-PETECA 6-IOIÔ 7-BONECA

8-URSINHO 9-BOLINHA DE GUDE 10-AMATELINHA

*** SEMANA 8 ***

UNIDADE (S) TEMÁTICAS:

Esportes.
OBJETO (S) DE CONHECIMENTO:
Esportes de rede/parede (tais como voleibol, tênis, badminton, peteca, squash, entre outros).
INTERDISCIPLINARIDADE:
Língua Portuguesa.

ATIVIDADES
 *** SEMANA 9 ***

UNIDADE (S) TEMÁTICAS:

Danças.
OBJETO (S) DE CONHECIMENTO:
Danças do Brasil e do mundo Danças de matriz indígena, africana e danças afro-brasileiras.
INTERDISCIPLINARIDADE:
Língua Portuguesa e Arte.

TEMA: Danças de matriz africana

Querida criança, essa semana vamos conhecer e conversar sobre danças de matriz africana.
APRESENTAÇÃO:
Sabemos que a cultura africana é bastante vasta e diversificada. Possui uma riqueza que pode ser
explicada pela quantidade de etnias – cada uma com suas especificidades – presentes no continente
africano.
Além disso, por ser o território há mais tempo habitado do mundo, a África foi marcada pela influência de
povos externos, tais como os do Oriente Médio e Europa. Os fatores migratórios, aliados à colonização
europeia e à pluralidade étnica fizeram com que este continente comportasse diversos idiomas, crenças,
costumes e tradições. Por isso, a cultura africana deve ser compreendida a partir da sua pluralidade.

ATIVIDADES

1- Observe a imagem com as danças e escreva o nome na explicação correta de cada uma.

---------------------------------------- é uma dança típica do Sul do Brasil que geralmente é dançada em forma de

desafio, praticada de preferência por homens.

----------------------------------------- dança originária do alto Sertão de Pernambuco (regiões do Pajeú e

Moxotó).

----------------------------------------- é um ritmo amazônico, típico do Pará, que nasceu das mãos calejadas e
dos pés descalços dos agricultores paraenses.

------------------------------------------ é um ritmo musical e estilo de dança com maior recorrência na Região

Sudeste e Região Centro-Oeste do Brasil, caracterizada pela batida das mãos e dos pés. É um dos estilos
mais famosos do folclore brasileiro, com origens de culturas como portuguesa, europeias, africana,
indígena e espanhola.

------------------------------------------- é uma dança folclórica da Região Centro-Oeste do Brasil (Mato Grosso,

Mato Grosso do Sul e Goiás), e faz parte das festas tradicionais e festejos religiosos.
2- Pinte o desenho e escreva qual o nome da dança apresentada.

Nome da dança:______________________________________________________________