Parte I - Dá permissão e regras de funcionamento

O projeto escrever Visa abranger não alfabetizados e os já alfabetizados

possam atuar para participar da EJA Educação para jovens e adultos e assim
ter o melhor acompanhamento quanto as séries iniciais tendo em vista e não
possuir sala de alfabetização.
Para isso já se encontra disponível na biblioteca Pavilhão 4 armário e prateleira
de tombo para a disciplina de língua portuguesa:

 Desafio de leitura 28 livros;

 Programa Sala de Leitura;
 Instituto Ayrton Senna;
 Livros de alfabetização;
 Livro multidisciplinar Secretaria de Educação: Ensinar e aprender;
 Aplique-se à leitura e à escrita um tombado e um sem tombo;
 Conta-se para a disciplina de matemática;
 Emai - Educação matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental;
 Ler / escrever - Recuperação intensiva;
 Material Dourado;
 Dominó divisão;
 Dominó multiplicação;
 Caixa com números e com os principais termos das quatro operações
básicas;
 Material trabalho fracional;
 Folhas de rascunhos e sobras de caderno;
 Lápis borracha sobras da própria escola EJA período manhã.

Abranger as disciplinas de língua portuguesa e matemática, através da

monitoria de duas alunas voluntárias vinculadas e ativas ao setor de educação,
o direcionamento para orientação dos mesmos, será a função do professor das
professoras Lucimari e Marlus.
Podem ainda ser utilizados materiais extras, para auxiliar conforme
apostilamento ser fornecida por ambos os professores, com conteúdo
alfabetizador e entregues à unidade prisional setor educação.
Assim, a intenção do projeto é trabalhar a inclusão da aluna candidato a
participar da escola e levar não só uma oportunidade de recolhimento da Luna
que talvez de outra forma não teria a pretensão ao menos de interesse do
assunto ou iniciativa, seja por vergonha de sua condição pedagógica em um
grupo formado com esta finalidade traga maior ,liberdade e permanência na
escola uma vez que a mesma ao ser reclassificado em uma série e
Fundamental tem a condições mínimas de adaptação.
È almejado propiciar através dos estudos a viabilidade de despertar o interesse
da população da unidade prisional a conhecer o universo vasto e ampliado que
a educação pode oferecer não só de conhecimento como também de
ressocialização.
Podendo melhorar a qualidade de vida, bem como o interesse por um mundo
até então desconhecido.
Todavia, esta mobilização terá o tempo de duração inicial de 6 meses e
permanecerá por prazo indeterminado, conforme corresponder ao tempo
experimental ou a critério da unidade prisional, a contribuição é voluntaria e
sem benefícios extras, seja de remissão de pena ou remuneração, para os
monitores/ reeducando e será exercitado no ambiente escolar, tendo início com
o horário de aula as 13h30 (ao inicio do banho de sol) e termino as 15h30
termino do expediente da fábrica, desta forma, não terá modificação na rotina
do sistema, uma vez que o agente prisional será o mesmo, tal qual a vigilância
e segurança do período escolar regular matutino.

Parte II – Das Voluntárias

Fica disposto explicito que ambas as voluntarias dispostas a participarem do
projeto não terão remissão por esta atividade ou remuneração, e caso desistam
de participar do projeto a mesma deverá comunicar com no mínimo 30 (trinta
dias), sua posição ao setor de Educação.

Parte III – Dos Professores Voluntários

Fica disposto e explicito que ambos os voluntários dispostos a participar do
projeto não terão vinculo empregatício ou de qualquer forma ao apresentar-se
ao projeto, bem como salário pelo feito, podendo desistir a qualquer tempo,
desde que informado com no mínimo 30 (trinta dias) a unidade prisional
antecipadamente sua decisão, e ao colega da proposta em vigente parceria.

Parte IV – Do documento e preenchimento da ciência monitoria,

reeducandos e docentes envolvidos.
O mesmo deve ser preenchido, conforme os seguintes modelos, segue:
Parte V – Documento Modelo 1 (Professores)
Dados da unidade e escola Wilson, na presente data, assino este termo de
confirmação da ciência, que o “Projeto Escrever”, terá a minha participação
como professor orientador e que não terei nenhuma espécie de vínculo, bem
como remuneração pela permanência voluntaria livre e espontânea no mesmo.
Segue meus dados após ter lido e concordado.
Nome do docente:
RG:
Tel:
Sem mais,
Documento Modelo 2 (Monitoria)
Dados da unidade e escola Wilson, na presente data, assino este termo de
confirmação da ciência, que o “Projeto Escrever”, terá a minha participação
como monitor orientador e que não terei nenhuma espécie de vínculo, bem
como remuneração, reemissão de pena ou qualquer outro beneficio pela
permanência voluntaria livre e espontânea no mesmo. Segue meus dados após
ter lido e concordado.
Monitor:
Matricula:
E, ainda prometo as regras de postura pertinentes ao voluntariado e
regramento interno, sem mais.
Documento Modelo 3 (Reeducandos)
Dados da unidade e escola Wilson, na presente data, assino este termo de
confirmação da ciência, que o “Projeto Escrever”, terá a minha participação
livre e espontânea, com objetivo tido por eu preparar-me para participar do
processo de classificação na escola, uma vez que sei que necessito de auxilio
para alfabetização e leitura. Após alguém ter lido para mim este documento,
fico ciente eu não terei nenhuma remissão, benefício ou remuneração pela
participação. Sem mais,
Reeducando:
Matricula:
Parte VI- Da Disciplina
Apesar de ser um trabalho voluntario e independente o mesmo deve sujeitar a
toda e qualquer orientação / supervisão ou ainda fiscalização, conforme
necessidade ou entendimento do respectivo local.
È certo que qualquer situação ou conduta que afronte o regramento interno
compatível ao projeto // será comunicado imediatamente ao setor de Educação,
para que o mesmo providencie as medidas cabíveis, isentando os professores
de qualquer responsabilidade civil ou criminal, uma vez que os mesmos apenas
se comprometem a fornecer o material elaborados pelos mesmos de cunho
pedagógicos e orientação ao monitores não permanecendo no local e horário
diário das aulas, além de isentar a escola “ E. E. Wilson Prestes Miramontes”
na pessoa jurídica que a representa, posto que a mesma apenas tem ciência
do projeto, ora não vinculado a referida.

Parte VII – Da permissão de função

Fica estipulada que conforme regramento prévio tanto da unidade, quanto dos
motivos expostos anteriormente após terem lido e concordado com a proposta,
autorizo sua iniciação.

Homologação