QUÍMICA

3ª SÉRIE
SEMANA 8
Olá Estudantes!
Esta semana estudaremos na Aula Paraná de Química sobre Hidrocarbonetos e Funções
Oxigenadas. Para ajudá-los em seus estudos você está recebendo o resumo dos conteúdos.
Relembrando que teremos duas aulas e vamos tratar sobre:

AULA: 15 Retomada de Conteúdos: Hidrocarbonetos

AULA: 16 Retomada de Conteúdos: Hidrocarbonetos e Funções Oxigenadas

Aula 15 – Retomada de Conteúdos: Hidrocarbonetos

Olha estudante, tudo bem? Como estão os estudos? Para esta semana, faremos
retomada de conteúdos nas duas aulas semanais e você será apresentado (a) a uma nova forma
de fazer “resumos”, ou seja, você poderá esquematizar seus estudos por meio de Mapas
Conceituais. E aí, já ouviu falar? Mapa Conceitual é um método de estudo que permite
memorizar um conteúdo de maneira rápida e fácil por meio do uso de palavras-chave e gráficos
interligados de forma estratégica ou cronológica. Tente fazer o seu! No início pode parecer
difícil, mas quando “pegar o jeito” verá que os “brancos” na hora das avaliações diminuirão. Não
se esqueça de deixar claro, o conteúdo ao qual corresponde o mapa. Caso tenha dúvidas,
retorne aos estudos das aulas de 01 a 06. Procure organizar mapas conceituais que tenham a
“sua cara”. Bons estudos e fique em casa!!! Iniciaremos com propriedades do carbono.

Fonte: https://www.pinterest.cl/pin/845058317561054342/
Fonte: https://descomplica.com.br/artigo/mapa-mental-classificacao-do-carbono/49Z/

Fonte: https://www.infoescola.com/quimica/cadeia-carbonica/

Aula 16 – Retomada de Conteúdos: Hidrocarbonetos e Funções Oxigenadas

E então, está afiado (a) em Propriedades do Carbono? Preparado (a) para mais Mapas
Conceituais? Aposto que já se perguntou: “Essas aulas são sobre Hidrocarbonetos ou Mapa
Conceitual? Acredite, é sobre Hidrocarbonetos e Funções Oxigenadas. E aí, partiu aula 16?
 Fonte: https://cmapspublic.ihmc.us/rid=1L1TZ3NH4-345BY6-1SSD/Hidrocarbonetos%20Mari%20e%20Nadine.cmap

Fonte: https://www.pinterest.cl/pin/644718502889670996/
Escola/Colégio:

Disciplina: Ano/Série:

Estudante:

LISTA DE EXERCÍCIOS – AULA 15

01. A morfina, uma droga utilizada em tratamento de câncer, tem a formula estrutural:

Os carbonos assinalados possuem hibridização, respectivamente:

a) 1-sp2; 2-sp3; 3-sp2. b) 1-sp; 2-sp3; 3-sp3. c) 1-sp2; 2-sp; 3-sp2. d) 1-sp ; 2-sp3 ; 3-sp3.

02. Um grupo de compostos, denominado ácidos graxos, constitui a mais importante fonte de
energia na dieta do Homem. Um exemplo destes é o ácido linoleico, presente no leite humano.
A sua fórmula estrutural simplificada é:

CH3(CH2)4(CH)2CH2(CH)2(CH2)7COOH

Sua cadeia carbônica é classificada como:

a) Aberta, normal, saturada e homogênea.
b) Aberta, normal, insaturada e heterogênea.
c) Aberta, ramificada, insaturada e heterogênea.
d) Aberta, ramificada, saturada e homogênea.
e) Aberta, normal, insaturada e homogênea.

LISTA DE EXERCÍCIOS – AULA 16

01. Os compostos abaixo se encaixam em três importantes grupos funcionais presentes em
moléculas orgânicas:

A nomenclatura correta para os compostos (I), (II) e (III) é, respectivamente:

a) (I) butil etil éter/ (II) 5-metil-3-hexanol/ (III) ácido 3,5-dimetilbenzóico.
b) (I) etil butil éter/ (II) 2-metil-4-hexanol/ (III) ácido 1,5-dimetil-3-benzóico.
c) (I) etil butil éster/ (II) 1-etil-3-metil-1-butanol/ (III) ácido 4,6-dimetil-2-benzóico.
d) (I) butil etil cetona/ (II) 4-etil-2-metil-4-butanol/ (III) ácido 2,4-dimetil-6-benzóico.