Nota Geral

ESPELHO DE CORREÇÃO
Autor: LUIS FELIPE RAMALHO CARVALHO
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C1 Critério 1 - Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa

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1 Insira uma vírgula.

C1 Critério 1 - Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa

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2 Atenção! Os trechos do período devem concordar entre si em número e em pessoa.

C1 Critério 1 - Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa

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3 Retire a vírgula.

C1 Critério 1 - Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa

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5 Atente-se ao paralelismo sintático.

C1 Critério 1 - Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa

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8 Acrescente uma vírgula aqui.

C1 Critério 1 - Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa

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10 Para concordar com o período, esta palavra deve estar no plural.

C1 Critério 1 - Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa

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13 A construção ficou confusa, refaça-a.

C1 Critério 1 - Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa

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14 Utilize inicial maiúscula nesta palavra.

C1 Critério 1 - Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa

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17 Insira uma vírgula.

C1 Critério 1 - Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa

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 A regência deste verbo requer preposição. Em caso de dúvida sobre a transitividade do verbo, consulte o dicionário.
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C1 Critério 1 - Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa

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20 Acrescente uma vírgula aqui.

C1 Critério 1 - Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa

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21 Cuidado com a acentuação das palavras! Esta palavra requer acento.

C1 Critério 1 - Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa

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22 Esta palavra foi escrita incorretamente. Atenção!

C1 Critério 1 - Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa

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23 Não utilize inicial minúscula neste caso.

C1 Critério 1 - Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa

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24 Erro de grafia, cuidado. Esta palavra não é escrita desta forma.

C2 Critério 2 - Compreender a proposta de redação e o tipo textual exigido (dissertativo-argumentativo)

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7 Muito bem! Explicitou logo na introdução a tese a ser defendida.

C2 Critério 2 - Compreender a proposta de redação e o tipo textual exigido (dissertativo-argumentativo)

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26 Você demonstrou que domina a estrutura do texto dissertativo-argumentativo. Contudo, senti falta de uma maior profundidade de reflexão durante a
argumentação.

C3 Critério 3 - Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa do ponto de vista

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4 Ótimo argumento, muito bem!

C3 Critério 3 - Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa do ponto de vista

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9 Ótimo! Apresentou um argumento válido, completo e muito produtivo à argumentação.

C3 Critério 3 - Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa do ponto de vista

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11 Coloque um dado mais elaborado neste parágrafo. Os dados estatísticos dão credibilidade aos argumentos. Busque ler jornais para assimilar
informações de assuntos variados.
C3 Critério 3 - Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa do ponto de vista

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15 Muito bem! Estes dados deram credibilidade a seu argumento.

C4 Critério 4 - Conhecer os mecanismos linguísticos para a construção da argumentação

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6 Parabéns! A adequação no uso dos conetivos e a utilização de sinônimos, proporcionaram uma leitura agradável da sua redação.

C4 Critério 4 - Conhecer os mecanismos linguísticos para a construção da argumentação

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12 Parabéns! A adequação no uso dos conetivos e a utilização de sinônimos, proporcionaram uma leitura agradável da sua redação.

C4 Critério 4 - Conhecer os mecanismos linguísticos para a construção da argumentação

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16 O conectivo 'onde' só pode ser utilizado para indicar lugar/espaço físico. Ex.: A casa onde moro é amarela.

C4 Critério 4 - Conhecer os mecanismos linguísticos para a construção da argumentação

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19 Parabéns! A adequação no uso dos conetivos e a utilização de sinônimos, proporcionaram uma leitura agradável da sua redação.

C5 Critério 5 - Elaborar proposta de intervenção que respeite os direitos humanos

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25 Detalhe um pouco mais esse elemento da proposta.