6º ano:

-Cap. 9: Você em movimento.

-Cap.10: A arte feita à mão.

1- Ao se deparar com a possibilidade de compor uma coreografia, o(a) coreógrafo(a) deve

levar em consideração o alcance normal dos membros quando se esticam ao máximo para
longe dos corpos de seus intérpretes, sem que se altere a posição. Segundo a teoria do
movimento de Rudolf von Laban (1879-1958), esse alcance máximo determina os limites
naturais do ‘espaço pessoal’, no seio do qual se dá a movimentação. Assinale a alternativa que
indica a denominação correta de espaço pessoal, segundo Rudolf von Laban. 

a) Biosfera ou bioesfera. 
b) Cromosfera ou cromotosfera. 
c) Kinesfera ou cnesfera. 
d) Isotosfera ou isotoposfera. 
e) Miosfera ou miotosfera 
 
2-A artista da dança que libertou o corpo, materialmente, das barbatanas, dos corpetes, dos
tutus e das sapatilhas de ponta de gesso acreditava que, para que o corpo fosse realmente um
meio de expressão, ele deveria ser despojado de tudo o que o constrangia. Essa bailarina e
coreógrafa causou grande escândalo no início do século XX, ao dançar vestida apenas com uma
túnica de musselina transparente, cabelos soltos e pés descalços. Assinale a alternativa que
apresenta o nome dessa artista. 
a) Lori Belilove. 
b) Anna Johnson. 
c) Hanya Holm. 
d) Isadora Duncan. 
e) Mary Addans. 
 
3. A dança contemporânea surgida no final da década de 1950, traz como proposições técnicas
e estéticas: 

(A) um diálogo com várias práticas corporais e linguagens artísticas híbridas, potencializando a

improvisação criativa. 
(B) a separação dos bailarinos por níveis de habilidade e experiência. 
(C) o afastamento da arte da dança em relação ao cotidiano. 
(D) o não favorecimento da singularidade do intérprete e de seu potencial de movimento. 
(E) a padronização estética dos movimentos. 
 
4.A corêutica e a eukinética são conceitos estudados Nas técnicas de(a): 
(A) Laban. 
(B) Graham. 
(C) Horton. 
(D) Butô. 
(E) Alexander. 

 
5. Quais elementos fazem parte das novas abordagens pertinentes à dança moderna?
a) o uso de sapatilhas e de tutus, bem como o predomínio dos cabelos soltos nas coreografias. 
b) o uso de recursos midiáticos, como projeção de vídeos, no decorrer das apresentações. 
c) o uso exclusivo do nível espacial alto e de projeções do tronco em diversas direções. 
d) o uso dos pés descalços e a descentralização do tronco do eixo vertical. 

Questão 6)
Você já percebeu que as obras de arte têm formas? Em arte, existe o conceito da
composição piramidal – ou triangular -, que consiste na produção de uma pintura
dispondo os elementos de modo que se forme uma pirâmide, como Rafael Sanzio fez
em sua seguinte obra.

SANZIO, Rafael. Madona no prado, 1506.

Esse quadro foi pintado séculos atrás, mas ainda hoje existe essa influência na
composição de obras visuais. O cinema usa muito isso. Dos cartezes de filme a seguir,
em qual você percebe esse tipo de composição?

a)

b)
c)

d)

Questão 7)
Você já ouviu falar em equilíbrio nas obras de arte? Veja o que é isso por meio da
seguinte pintura.

MANTEGNA, Andrea. A virgem e a criança com Madalena e São João Batista, 1470.
Quando falamos em equilíbrio, estamos falando em dispor as figuras da tela de modo
que uma seja a central e tenha outras ao seu redor em posições equidistantes. Essa
técnica também pode ser percebida em qual das seguintes obras?

a)
AMARAL, Tarsila do. Operários, 1935.
b)
BOUCHER, François. O triunfo de Vênus, 1740.

c)
MEDEIROS, José Maria de. Iracema, 1884.

d)
CARAVAGGIO. Descanso na fuga para o Egito, 1597.

Questão 8

8.

Sobre o objeto acima demonstrado NÃO podemos afirmar que:

a) É um antecessor dos aparelhos de projeção de imagens.

 b) Surgiu no século XX, no Brasil.
c) Possuía um jogo de lentes pintados à mão para projeção de imagens.
d) Provocava, ao ser movimentado, uma sensação de movimento.
7º ano:

-Cap. 8: Musica em nossas vidas.

1. Sobre os períodos de formação da música, não podemos afirmar que:

a) A palavra música, do grego mousikê, quer dizer a arte das musas.

b) É completamente plausível que celebrações musicais estiveram presentes no
período da pré história.
c) Na antiguidade, dificilmente a música estava associada a contextos ritualísticos.
d) Em Roma, a música foi influenciada pela música grega.

2. Sobre a música medieval, aponte a alternativa verdadeira:

a) Não estava associada a contextos religiosos.

b) Eram desenvolvidas apenas na língua Inglesa.
c) No citado período, os artistas itinerantes estavam presentes, e viajavam de
vilarejo em vilarejo para suas apresentações.
d) O trovadores se desenvolveram após esse período.

3. Sobre a música barroca, não podemos afirmar que:

a) Recebe esse nome por ligação à definição das perólas irregulares associadas à
arquitetura.
b) Johan Bach, é um grande representante deste período.
c) Neste período os instrumentos musicais ficaram estagnados e não se
desenvolveram.
d) Tem como traço marcante em sua orquestra, o órgão e o cravo.

4. Em relação aos períodos da música, um estilo musical pode ser definido como
a) toda a música produzida em um espaço de tempo específico.
b) a produção musical desenvolvida por um grupo de pessoas.
c) a música criada em um determinado local geográfico.
d) uma organização específica dos elementos musicais básicos.

5. O desenvolvimento de novas tecnologias durante o século XX permitiu o nascimento

de novos gêneros musicais, como
a) o jazz.
b) a música romântica.
c) a música eletrônica.
d) a ópera clássica.
6. Leia a seguinte letra da canção “Maria da Vila Matilde”, de Elza Soares.
Cadê meu celular?
Eu vou ligar pro 180
Vou entregar teu nome
E explicar meu endereço
Aqui você não entra mais
Eu digo que não te conheço
E jogo água fervendo
Se você se aventurar
Eu solto o cachorro
E, apontando pra você
Eu grito: péguix guix guix guix
Eu quero ver
Você pular, você correr
Na frente dos vizim
Cê vai se arrepender de levantar a mão pra mim
“Maria da Vila Matilde”, de Elza Soares.
Ao analisar a música, percebe-se que ela trata de um tema bastante delicado na
sociedade. Qual?
a) Aquecimento global.
b) Desigualdade social.
c) Miséria.
d) Violência doméstica.

7.Todas as linguagens artísticas sofreram interferência da tecnologia ao longo dos

tempos. Na música não foi diferente. O modo de se ouvir música foi sendo mudado
década após década, graças aos avanços tecnológicos. Observe, na primeira coluna,
alguns objetos que permitem ouvir música, e na segunda, o ano de criação desses
aparelhos. Faça as devidas associações.
Coluna A
(I) Gramofone
(II) Walkman
(III) CD player
(IV) Media player portátil
Coluna B
( ) 2000
( ) 1982
( ) 1890
( ) 1980

a) IV – III – I – II
b) III – I – II – IV
c) I – II – III – IV
d) II – IV – I - III

8. Sobre a Música no século XX, assinale a alternativa verdadeira:

a) Foi marcada por poucos experimentos musicais.
b)Teve como característica marcante, a invenção de instrumentos eletrônicos.
c)Os sons tiveram poucas possibilidades de modificações no citado período.
d)Na composição eletrônica, evita-se a manipulação ao vivo de sons.

8º ano:
-Cap. 9: Possibilidade de Simplicidade.
-Cap.10: Uma visita ao Museu.