Kit de Ferramentas da Sala de Aula do Futuro: Modelo de Atividade de Aprendizagem
Atividade de Aprendizagem
Título:
Inclua um título descritivo
Descrição geral:
Comece com uma descrição geral em 2-3
frases que apresente os principais aspetos da
atividade. Assim, as pessoas poderão desde
logo compreender em que consiste a
atividade. Redija um texto claro e
compreensível
Ideias para recursos úteis:
Enumere recursos úteis, incluindo
ferramentas digitais que considera úteis para
uma atividade.
À la Découverte de la France
Com esta atividade, pretende-se levar os
alunos a descobrir alguns aspetos culturais
sobre França (aprendizagens essenciais –
Francês, 3º ciclo) e testá-los numa primeira
fase. Numa 2ª fase, pretende-se que os alunos
construam colaborativamente um mural
temático sobre França, partilhando as suas
pesquisas no Wakelet.
- Vídeo – “À la Découverte de la France”
(autor: Clara Neves) sobre diferentes aspetos
culturais da França:
https://youtu.be/qr7LSJAUQU0
- Manual do aluno – atividades alusivas ao
tema.
- Kahoot – À la Découverte de la France – para
verificação de conhecimentos (autor: Clara
Neves):
https://kahoot.it/challenge/06554991?chall
enge-id=aa88ef6c-23a6-4e99-8b66-
581cc876ab6b_1626453993165
- Quizizz – Savoir Plus, Cultura Francesa
(autor: Clara Neves):
https://quizizz.com/admin/quiz/5f87ed3c10
3c54001b615da0
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Motivação para os docentes:
Indique aspetos motivadores para os
docentes, explicando por que razão um
professor gostaria de realizar a atividade.
Motivação para os alunos:
Indique nesta secção as motivações para os
alunos, realçando a relevância da atividade
para o desenvolvimento dos alunos.
Preparar:
Redija aqui os passos preparatórios para a
atividade. Considere cuidadosamente o papel
do professor.
- Wakelet – para visionamento das atividades
propostas e para construção de um mural
colaborativo sobre França:
https://wakelet.com/wake/x9S8BSVbF1Pd8
PtBCn6e9
- Classroom (comunicação com a turma e
publicação de tarefas/matérias)
Esta atividade visa operacionalizar
aprendizagens essenciais da disciplina de
Francês – 3º Ciclo. Os recursos sugeridos
tornam as atividades mais atraentes e
motivadoras, simplificando também o trabalho
de correção das mesmas pelo professor. A
atividade centra-se essencialmente no aluno e
promove pedagogia da Sala de aula invertida.
A tradicional ficha de trabalho, em suporte de
papel, transformada num desafio lúdico
(Kahoot; Quizizz) que promove a competição
saudável é, indubitavelmente, uma estratégia
motivadora, tendo ainda a vantagem de aliar
as tecnologias à aquisição / consolidação das
aprendizagens essenciais da disciplina.
- Verificar e selecionar as atividades sobre o
tema que se encontram no manual dos alunos.
- Selecionar imagens e informação para a
elaboração do filme sobre França.
- Instalação do filme no Youtube.
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- Elaboração do Kahoot e Quizizz sobre o tema.

- Abertura da coleção À la Découverte de la

France no Wakelet.

Inspirar:
Descreva a forma como cada professor - Iniciar com um brainstorming sobre o tema
apresentará a atividade na sala de aula.
no Mentimeter.

- Visionar o filme “À la découverte de la

France ».

- Realizar eventuais atividades do manual.

- Os alunos usam o tablet/ smartphone para aceder

aos jogos.

- O nome de utilizador que os alunos escolhem tem

de os identificar facilmente, para que a professora
possa fazer a sua avaliação.

- Realizar o Kahoot e o Quizizz sobre o tema.

- Convidar os alunos a colaborarem no Wakelet

com a publicação de mais informações sobre
França, dando pistas e orientado a pesquisa
dos alunos.

- Apresentação /comentário do Wakelet em

sala de aula.

- Autoavaliação da atividade.

Orientar:
Indique em que moldes a atividade A colaboração no Wakelet exigirá o trabalho
continuaria. Isto inclui o que os alunos fariam
e de que modo lhes prestaria orientação e autónomo do aluno em casa, sujeito a um
apoio e os questionaria. Indique claramente prazo indicado pelo professor. Os alunos serão
os passos ou tarefas da atividade e inclua
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alternativas, quando apropriado. Refira
quanto tempo a atividade poderá durar e
onde poderá ter lugar, nomeadamente no
decurso da aula ou depois desta..
Avaliar:
Documente de que forma avaliaria os
resultados de aprendizagem dos alunos. Que
considera que seria um bom método de
compreender o desenvolvimento dos alunos?.
acompanhados e orientados pelo professor
através do Classrom.
Ao longo do ano letivo, serão sugeridas,
sempre que oportuno, atividades mais
específicas relativas ao tema.
No final da atividade, a professora faz o
download da folha de cálculo, com as
classificações geradas pelo Kahoot e pelo
Quizizz, apresentando as classificações obtidas
pelos alunos.
Também será feita uma avaliação qualitativa
da colaboração dos alunos no mural temático
sobre a França no Wakelet.
Finalmente, os alunos farão a sua
autoavaliação através de um Googleforms ou
do Mentimeter.
Formanda:
Clara Maria dos Santos Neves, grupo 300