A Água da Vida

Coleção Conta pra Mim

Série Ficção
Contos de Fadas

A Coleção Conta pra Mim é

dedicada à família — mães, pais,
filhas, filhos, avós, avôs...
A Água da Vida Neste livro, vamos mergulhar
no mundo mágico dos contos de
fadas, com seus mistérios, desafios e
conquistas.
Contos de fadas são uma ótima
forma de estimular a imaginação da
criança, ao apresentá-la a um universo
em que a coragem, a solidariedade
e o perdão são as grandes armas
dos heróis. Viajar por esse universo
na companhia da família será com
certeza uma experiência que vocês
guardarão por toda a vida.
Sejam todos muito bem-vindos!
Infância e leitura — o caminho de
uma boa aventura.

Autoria: Ricardo Moreira Figueiredo Filho

Ilustrações: Vanessa Alexandre
Edição: Marismar Borém
Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) de acordo com ISBD
Direção geral e curadoria: Wiliam Ferreira da Cunha
Supervisão técnica e de conteúdo: Carlos Francisco de Paula Nadalim

Revisão de texto: Felipe Salomão Cardoso e Adriana Araújo Figueiredo

A282 A água da vida / organizado por Ministério da Educação – MEC ;
coordenado por Secretaria de Alfabetização - Sealf. – Brasília, DF :
MEC/Sealf, 2020.
Publicado em 2020 pelo Ministério da Educação (MEC) em cooperação com a Editora Cora e
16 p. : il. ; 16cm x 23cm. – (Coleção Conta pra Mim)
com a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO), no
âmbito do Projeto 914BRZ1074 - 914BRZ1074.3 sob o contrato ED00217/2020. ISBN: 978-65-87026-47-3

1. Literatura infantil. I. Ministério da Educação – MEC. II. Secretaria

© MEC 2020 de Alfabetização - Sealf. III. Título. IV. Série.

Série Ficção Esta publicação está disponível em acesso livre ao abrigo da licença Atribuição 4.0 2020-1031
CDD 028.5
CDU 82-93

Contos de Fadas
Internacional (CC BY 4.0)
Elaborado por Vagner Rodolfo da Silva - CRB-8/9410
(https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.pt_BR).
Ao utilizar o conteúdo da presente publicação, os usuários aceitam os termos de uso do Índice para catálogo sistemático:
1. Literatura infantil 028.5
Repositório de Domínio Público do MEC 2. Literatura infantil 82-93
(http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/PesquisaObraForm.jsp).

Era uma vez um rei que adoeceu
gravemente. Seus três filhos já não
tinham mais esperanças. Porém, um
velho jardineiro profetizou:
— A Água da Vida irá curá-lo.
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O príncipe mais velho se levantou e di-
rigiu-se ao aposento do monarca. O rapaz
estava convencido de que encontraria o
elixir, ainda que lhe custasse a própria vida.
O pai desaconselhou a viagem, porque
seriam muitos os perigos a enfrentar. Mas
o audaz não lhe deu ouvidos. Em seu ínti-
mo, pensava:
— Caso eu consiga, tornar-me-ei o filho
predileto e herdarei assim o trono.
 Cavalgando pela estrada, o primogêni-
to se deparou com um anão, que per-
guntou:
— Para onde vai, meu caro?
A única resposta foram insultos. Como
reação ao episódio, o ofendido amal-
diçoou o cavaleiro, que, em tom de
desprezo, continuou a trilhar o caminho.
Pouco tempo depois, o nobre e seu
cavalo ficaram presos em uma passagem
estreita, sendo expostos à fome e à sede.
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Sem notícias sobre o paradeiro do filho, o
rei e seus familiares ficavam cada vez mais
aflitos. Certo de que o irmão estava morto, o
príncipe do meio agarrou-se à ideia de que
seria o herdeiro do trono. Para isso, também
teria de arriscar-se.
Mais uma vez, o pai tentou, sem sucesso,
a dissuasão. Acabou cedendo, e o jovem saiu
cavalgando em busca da Água da Vida.
Ao ver o anão, o fidalgo também o tratou
com rispidez. E foi amaldiçoado.
 Passados alguns dias, os dois irmãos
não retornaram a casa. Então o príncipe
mais novo resolveu se aventurar, tendo
como único propósito conseguir a cura
de seu pai.
O trajeto percorrido foi o mesmo. As-
sim, o anão foi encontrado. Mas, desta
vez, foi tratado com muita educação.
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Em sinal de gratidão, o pequenino
ajudou o garoto a identificar o caminho
que levaria ao elixir. Além disso, ofere-
ceu-lhe: dois bolos, para saciar a fome
dos leões que viviam em um pátio; e
uma varinha, para abrir um portão de
ferro maciço. Por fim alertou:
 Agradecido, o caçula pegou os pre-
sentes e se pôs a caminho. Após avistar
— Depois de recolher a Água da Vida,
os muros, abriu o portão com a varinha.
saia antes que o sino da capela badale
Quando entrou na cidadela, arremes-
doze vezes. Esse é um sinal de que o
sou os bolos aos leões. E, antes de diri-
portão do palácio se fechará. Caso não
gir-se à fonte, percorreu o palácio.
escape, você será enclausurado!
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Ao passar pelo último salão, uma
doce princesa veio ao seu encontro e
agradeceu:
— Você destruiu o encanto que pe-
sava sobre mim e sobre todos os meus
súditos.
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Então, ela o fez prometer retornar
dentro de um mês, para que se casas-
sem. E o apressou:
— Vá agora!
Ele guardou o líquido e correu. Fal-
tavam poucas badaladas, quando o
bem-aventurado deixou o local!
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De volta à floresta, procurou saber o pa-
radeiro dos irmãos. O anão explicou todo
o ocorrido e o persuadiu de que seria mais
sensato soltá-los somente depois que o rei
estivesse são e salvo, e que o próprio caçu-
la retornasse já casado com a princesa.
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Assim, o príncipe mais novo continuou
a caminhada e curou o pai com a Água da
Vida. Em seguida, dirigiu-se novamente
ao palácio, onde foi celebrado seu casa-
mento com a princesa. Então, ao retornar
para casa, o jovem pediu que o anão li-
bertasse os dois irmãos. E todos viveram
felizes para sempre.
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 Leitura
Dialogada Literacia Familiar
em Dez Pontos
O que é?

Conversa entre adultos e crianças antes, durante

e depois da leitura em voz alta.

Quais são os benefícios?

Fortalecer os laços afetivos entre pais e filhos.

1. Trate seu filho com muito amor e carinho.

Contribuir para a alfabetização e reforçar a
aprendizagem escolar das crianças. 2. Converse com seu filho.

3. Valorize e respeite o que seu filho tem a dizer.

Como praticar?
4. Leia em voz alta para seu filho.

Escolha um momento tranquilo para iniciar a leitura dialogada. 5. Conte histórias para seu filho.

Leia com calma. Pronuncie bem as palavras, cuidando com carinho 6. Dê livros de presente para seu filho.
do tom de voz. 
7. Leia e escreva diante de seu filho.
Deslize o dedo indicador sob as palavras durante a leitura.
8. Participe da vida escolar de seu filho.
Nomeie as ilustrações e dê tempo para seu filho apreciá-las.
9. Elogie e encoraje seu filho.
Valorize os comentários de seu filho, explorando outros aspectos
das histórias. 10. Tenha altas expectativas em relação a seu filho.

Ao sair de casa, leve sempre livros para ler com seu filho. Aproveite
todas as oportunidades!