2 A importância do Turismo no ensino

e na pesquisa, e seu inter-relacionamento com

outras ciências

Meta da aula
Apresentar a relação entre o Turismo e as outras
ciências, bem como a importância do ensino e da pesquisa
em Turismo para o desenvolvimento local/regional.

Objetivos
Esperamos que, após o estudo do conteúdo
desta aula, você seja capaz de:

1 apontar as razões pelas quais o Turismo

não possui métodos próprios de pesquisa;

2 citar outras disciplinas afins com o Turismo,

mostrando sua importância para o estudo
dessa área;

3 relacionar os aspectos multidisciplinares

e interdisciplinares do Turismo;

4 identificar os estudos necessários para

compor o profissional de Turismo.
Aula 2 • A importância do Turismo no ensino e na pesquisa, e seu inter-relacionamento com outras ciências
A palavra ciência tem
origem no vocábulo latino
scientia, que significa
conhecimento, sabedoria.
A ciência é um conjunto
organizado de conheci-
mentos relativo a deter-
minada área do saber,
caracterizado por
metodologia específica.
O conhecimento pode
ser adquirido através
de leituras, de estudos
e instrução, erudição.
Introdução
O turismo moderno é uma atividade que surgiu e se desenvolveu
em função do capitalismo, influenciando a dinâmica da economia
e sendo influenciado por ela, do meio ambiente e das sociedades
onde se desenvolve. Este fenômeno que alcançou dimensões
globais a partir da segunda metade do século XX necessita de
análises, estudos e pesquisas para crescer segundo os conceitos
de sustentabilidade, dada a complexidade e as inter-relações ex-
istentes entre a área de abrangência do turismo e os diversos
campos do saber.
Para compreender de que forma o Turismo está relacionado
a outras ciências, devemos relembrar o que é ciência.
Podemos entender que tanto as atividades de serviços na hote-
laria e nas agências de viagens quanto a pesquisa e ensino em
turismo dependem de uma sistematização dos conhecimentos,
a fim de dar-lhes identidade e ordenação.
O turismo, além de envolver várias ciências, expressões artísti-
cas, técnicas e prestação de serviços, depende do envolvimento
de vários setores da comunidade onde a atividade se instala,
sendo, por isso, considerado um dos maiores processos de de-
senvolvimento em cadeia da atualidade.
Movimenta mais de 50 itens da economia brasileira que recebem o
impacto direto da oferta e da demanda turística. Entre alguns itens
que compõem a cadeia produtiva, podemos citar: a agricultura;
a pecuária; a hotelaria; os restaurantes; as instituições de ensino;
e as indústrias têxteis, de alimentos, de souvenirs, de material
fotográfico, esportivo e para viagens, de bebidas e de transportes.
A cadeia produtiva do turismo é o conjunto de empresas e de
elementos materiais e imateriais que desenvolvem ocupações
relacionadas ao mesmo, em busca de mercados estratégicos,
utilizando-se de produtos competitivos. Seus principais compo-
nentes são as empresas líderes, provedores de serviços e infra-
estrutura de apoio.
28
Módulo 1 • Fundamentos do Turismo

As empresas líderes são compostas dos meios de hospedagem,

agências de viagem, operadoras turísticas, empresas de alimen-
tação turística, empresas de entretenimento, empresas ven-
dedoras de artesanatos e produtos típicos, centros comerciais
e galerias de arte.
Os provedores de serviços são as transportadoras, informações
turísticas, locadoras de veículos, atendimento a veículos (ofici-
nas), centros de convenções, parques de exposições, auditórios,
fornecedores de alimentação, construção civil, artesãos, sistema
de comunicação, serviços de energia elétrica.
A infra-estrutura de apoio são as escolas de Turismo, serviços
de elaboração de projetos, assistência técnica (consultoria espe-
cializada), infra-estrutura física (estradas, aeroportos, terminais
rodoviários e hidroviários, saneamento básico etc.), instituições
governamentais, telecomunicações, sistema de segurança, siste-
ma de seguros, convênio com universidades, representações
diplomáticas, casas de câmbio e bancos, equipamento médico e
hospitalar, serviços de recuperação do patrimônio público, admi-
nistração dos resíduos sólidos, preservação do meio ambiente.
Diante de tantos elementos que envolvem o fenômeno do
turismo, surge a necessidade de aumentar cada vez mais o co-
nhecimento sobre os procedimentos das ciências e da pesquisa Procedimentos
científica para que se possa desenvolver uma atitude positiva das ciências
e da pesquisa
que leve a uma aceitação dos princípios do turismo como ativi- científica
dade importante no desenvolvimento socioeconômico do país Procedimento racional e
sistemático que tem por
e suas inúmeras inter-relações com as outras ciências.
objetivo proporcionar
soluções aos problemas
que são propostos.
O estudo do turismo A pesquisa é requerida
quando não se dispõe de
informações suficientes
Sendo o turismo uma atividade complexa, é preciso re- para responder ao prob-
lema, ou então quando a
conhecer que o ensino e a pesquisa seria o caminho para se
informação disponível se
analisar suas imbricações, tendo a função de orientar o co- encontra em tal estado de
desordem que não possa
nhecimento de seus objetos de estudo, como sua aplicação nos ser adequadamente
mais diversos setores. relacionada ao problema
(GIL, 2002, p. 17).

29
Aula 2 • A importância do Turismo no ensino e na pesquisa, e seu inter-relacionamento com outras ciências

Para se compreender melhor o turismo, vários pesquisa-

dores realizaram estudos independentes visando estabelecer
os seus fundamentos. Citando alguns, Fuster (1971) propôs um
estudo funcionalista do turismo; Leiper (1979), Sessa (1985),
Lainé (1985) e Beni (2001) fizeram uma abordagem estrutu-
ralista do turismo fundamentada na Teoria Geral de Sistemas;
Jafari e Ritchie (1981) adaptaram o estudo interdisciplinar ao
turismo; e Centeno (1992) sugere a fenomenologia para o estudo do
turismo (PANOSSO NETTO, 2003).
A compreensão de que o turismo entrelaça várias áreas
de estudo das ciências humanas é ponto primordial para o de-
senvolvimento de pesquisa em turismo. Seu campo de estudo
é muito amplo e não possui um método próprio de pesquisa,
mas utiliza os métodos de outras disciplinas. Um estudioso do
turismo não pode deixar de levar em consideração questões
ambientais, sociais, culturais, legais, econômicas, que envolvem
um problema em um destino turístico. E, por esse motivo que
disciplinas como Direito, Geografia, Antropologia, Sociologia,
entre outras, precisam ser discutidas e aprofundadas na matriz
curricular dos cursos de Turismo.

Atividade
1. Indique as razões por que o turismo não possui um método
próprio de pesquisa.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________
____________________________________________________________

30
Módulo 1 • Fundamentos do Turismo

Resposta Comentada
Sendo o turismo uma atividade complexa que envolve vários setores
e áreas de conhecimento, seu campo de estudo é muito amplo,
envolvendo questões relacionadas aos mais variados campos do
saber, como os ambientais, sociais, culturais, legais, econômicos
etc. Seu estudo está relacionado, por isso, a diversas ciências,
utilizando-se dos seus métodos de pesquisa.

O turismo e as áreas de conhecimento

Sabendo que o Turismo depende de outras ciências para

construir um conhecimento sobre o fenômeno em seus mais
variados aspectos, quais seriam, então, as ciências ou campos
do conhecimento que estariam relacionados a ele?
Podemos perceber a interligação e dependência que o
estudo do turismo tem com as ciências econômicas, sociais,
humanas, espaciais, biológicas, exatas, entre outras, além da
necessidade e aplicação nos campos da comunicação, da admi-
nistração, contabilidade, urbanísticas.
Apresentamos, a seguir, algumas das áreas de estudo rela-
cionadas ao turismo.

Economia

O conhecimento dessa área contribui na verificação e na

análise da importância do turismo local e mundial, através do
estudo dos efeitos e dos resultados da movimentação e dos
gastos dos turistas que podem contribuir para o desenvolvimento
de uma região.
Quando um turista chega a uma localidade, ele dinamiza
sua economia ao ocupar um hotel, fazer uma refeição ou com-
prar um presente. O turismo é importante fonte de renda de
diversos países e, em muitos casos, a principal, pois capta
divisas, gera empregos diretos e indiretos nos mais diferen-
tes setores.

31
Aula 2 • A importância do Turismo no ensino e na pesquisa, e seu inter-relacionamento com outras ciências

Dessa forma, é capaz de gerar impostos e incentivos

fiscais, reduzir a balança de déficit e promover investimentos em
inúmeras áreas, principalmente na hotelaria, nos transportes, na
infra-estrutura urbana, em agências de viagem, nas locações de
veículos, no artesanato etc.

Sociologia e psicologia

O conhecimento dessas ciências proporciona estudos

das funções do lazer e do ócio, das motivações e desmotiva-
ções de deslocamento humano, do comportamento do homem
em grupo, das atitudes do turista, das modificações de hábitos
em função de viagens e/ou do contato com os viajantes.
Por ser o turismo uma atividade praticada por pes-
soas que possuem tempo e estão motivadas a
viajar por algumas razões específicas, os deslo-
camentos para as regiões turísticas fazem com
que grupos diferentes (visitantes e visitados)
estejam sempre em contato.
O pesquisador em turismo necessita
estudar as interações sociais existentes entre
residentes e visitantes, bem como o compor-
tamento social dos turistas quando longe de
suas residências, para compreender a ativi-
dade turística de forma mais ampla.

32
Módulo 1 • Fundamentos do Turismo

Geografia e cartografia

Essas ciências aplicadas ao turismo contribuem para o

estudo das relações espaciais, da alteração da paisagem provo-
cada por empreendimentos turísticos, da utilização dos recursos
naturais e dos impactos provocados pelo turismo nos núcleos
receptores.
Os deslocamentos turísticos são realizados através do
espaço e têm por destino um local. Assim, podemos dizer que
o turismo se apropria do espaço porque é nele que se produz e
se consome. Além disso, a natureza é uma das principais maté-
rias-primas do turismo, ou seja, o clima, as praias, as montanhas
e os Alpes, os rios, lagos e cachoeiras, as grutas e cavernas, a
fauna e a flora etc. são considerados atrativos altamente valori-
zados pelo turismo.
Dessa forma, são necessários estudos cartográficos para
localização e planejamento do espaço, bem como o conheci-
mento da geografia humana e espacial para se compreender
todas as relações complexas que o turismo envolve.

Antropologia e história da cultura

Essas ciências ajudam na compreensão das viagens do

ponto de vista das comunidades receptoras, com análise dos
efeitos decorrentes desse relacionamento sobre a cultura local.

33
Aula 2 • A importância do Turismo no ensino e na pesquisa, e seu inter-relacionamento com outras ciências

O estudo do Turismo inclui manifestações passadas e pre-

sentes da cultura humana, como lição para o futuro. Através des-
sas ciências, podemos conhecer o desenvolvimento e a evolução
das formas de lazer a partir do homem pré-histórico, os seus des-
locamentos, os meios de alojamento e de transportes utilizados,
a escrita rupestre que, além de fonte de estudos, é considerada
atrativo turístico de elevada importância.
Também o folclore, o artesanato, a arte mobiliária, a cul-
tura afro-indígena, a influência técnico-cultural dos imigrantes e
as culturas exóticas, primitivas, medievais e contemporâneas se
inserem nos estudos dessas ciências e são considerados elemen-
tos de atração para o turismo cultural.

Estatística e econometria

A Estatística estuda e analisa os resultados numéricos

e as conseqüências obtidas com a movimentação de pessoas que
viajam a turismo por todo o mundo, enquanto a Econometria uti-
liza os métodos estatísticos e as funções matemáticas aplicadas
à economia para traduzir em números os objetos de estudo.
A dinâmica provocada pelo Turismo requer análises
e estudos que necessitam de coleta de dados, ordenamento e
tabulação dos dados, levantamento dos resultados, elaboração
de gráficos, avaliação sobre fluxos turísticos.

34
Módulo 1 • Fundamentos do Turismo

Os fluxos turísticos envolvem os transportes, tipo de tu-

rismo, o tempo de permanência do turista, as vias de acesso,
a faixa etária dos viajantes, a motivação da viagem, o grau de
escolaridade, sexo, procedência, profissão, poder aquisitivo, nível
socioeconômico, enfim, uma gama de fatores que interferem na
análise e na compreensão do desenvolvimento da atividade.
Utilizando essas ciências, é possível mensurar a movimen-
tação dos turistas, a procura por determinado local, o tráfego
e a receita turística, traduzindo-as em números e em gráficos.

Tabela 2.1: Entrada de turistas no Brasil, segundo regiões de residência

América do América do
Anos Europa Ásia Outros Total
Sul Norte
1985 996.087 369.743 245.779 32.552 91.821 1.735.982
1990 527.744 325.478 145.592 37.135 55.118 1.091.067
1995 1.106.063 509.153 254.566 58.879 62.755 1.991.416
2000 3.036.169 1.305.674 744.270 99.847 127.503 5.313.463

70

60

50
América do Sul
Europa
40
América do Norte
30
Ásia

20 Outros

10

0
1985 1990 1995 2000

Figura 2.1: Entrada de turistas no Brasil, segundo regiões de residência em percentual.

Fonte: Embratur.

35
Aula 2 • A importância do Turismo no ensino e na pesquisa, e seu inter-relacionamento com outras ciências

História

Compreender a História Geral, do país ou município, é es-

sencial ao estudo do Turismo. A história de uma região ou mu-
nicípio pode se tornar um atrativo que deve ser conhecido pelos
turistas e valorizado pela população local.
Neste campo de estudos, devemos também compreender a
evolução do turismo através dos tempos, da Pré-História à Idade
Contemporânea, bem como a modernização dos meios de trans-
porte, da hospedagem, das vias de acesso, dos entretenimentos,
da comunicação, das manifestações comemorativas e religiosas.

Direito e legislação

Esta área de conhecimento contribui para orientação,

fiscalização e legislação de passaportes e vistos consulares,
proteção de peças arqueológicas ou obras de arte, proteção ao
menor desacompanhado em viagem, com relação à segurança
de turistas estrangeiros, à legislação de fronteiras, ao trabalho de
turista fora do país e aos passageiros clandestinos. Além disso, a
legislação ambiental é importante para se estabelecer os direitos
e deveres de turistas com relação à caça e ao transporte de ani-

36
Módulo 1 • Fundamentos do Turismo

mais em extinção, retirada de animais e vegetais sem autoriza-

ção dos órgãos competentes, respeito aos monumentos naturais
e regras das unidades de conservação, entre outros.
O turismo, por ser uma atividade que requer deslocamento
entre fronteiras de países, necessita de legislação que dê res-
paldo legal às organizações turísticas, segurança aos visitantes
e direitos nas relações de consumo.

Informática

A Tecnologia da Informação oferece possibilidade de

racionalização e procedimentos de trabalhos mais simples e
seguros e é também um instrumento de controle de qualidade.
Utilizada como uma ferramenta de apoio no gerenciamento
das informações no setor turístico, permite redução de perdas,
desperdícios e custos, facilitando ainda a reflexão e a valorização
do capital humano.
O turismo necessita de informações atualizadas para se de-
senvolver acompanhando as tendências mundiais. Essa ferramenta
está presente em muitas atividades, facilitando significativamente o
planejamento e o desenvolvimento turístico, a hotelaria e os agen-
tes de viagens, garantindo o planejamento eficiente dos serviços.

37
Aula 2 • A importância do Turismo no ensino e na pesquisa, e seu inter-relacionamento com outras ciências
Produto turístico
composto por um con-
junto de bens e serviços
que abrangem o setor de
transporte, alimentação,
acomodação e entreteni-
mento.
Comunicação e marketing
Este estudo é uma ferramenta essencial para o planeja-
mento turístico, uma eficiente estratégia para motivar viagens a
um determinado local.
O produto turístico, sendo formado por vários componentes
que interferem nos desejos, motivações e condições de viagens,
necessita de estratégias específicas para sua promoção. Utili-
zando a pesquisa de mercado, por exemplo, pode-se oferecer
produtos e serviços que satisfaçam as necessidades e aspirações
dos turistas.
Atividade
2. As áreas mencionadas nesta aula se relacionam com o tu-ris-
mo de forma muito estreita, mas não são as únicas. Faça uma
pequena pesquisa e cite mais três áreas de conhecimento que o
pesquisador em turismo precisa estudar, dizendo de que forma
elas contribuem para o turismo.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________
38
Módulo 1 • Fundamentos do Turismo

Comentário
Você pode ter várias respostas nesta atividade, por isso daremos
aqui apenas um exemplo de resposta que lhe sirva de parâmetro.
Muitos exemplos podem ser citados, entre eles: o estudo da
Administração, pois fornece conhecimentos específicos para a
gestão de empresas turísticas; a Ecologia, para que se planeje ativi-
dades ecoturísticas com responsabilidade ambiental; a Arquitetura
e História da Arte, para conhecimentos dos estilos arquitetônicos
e valorização do patrimônio artístico.

A interdisciplinaridade do turismo

Pelo fato de o turismo perpassar conhecimentos em diver-

sas disciplinas e ciências, alguns autores propõem o seu ensino
a partir de uma visão interdisciplinar, para, assim, possibilitar a
compreensão de como as várias disciplinas se entrelaçam para
formar o fenômeno turístico.

[...] está aqui o grande desafio do ensino e da pesquisa em

turismo. Como avançar na sua compreensão relacionan-
do as diferentes partes de sua constituição em um todo
orgânico? A realidade desse fenômeno, sua prática social,
exige uma nova práxis, um novo saber-fazer, com uma nova
referência, conjugando objeto, teoria, método e prática
(MOESCH, 2002, p. 27).

Seguindo as recomendações de Moesch (2002), o estu-

dioso e pesquisador em turismo deve ser preparado para atuar
de forma interdisciplinar, pois os campos do saber que envolvem
o turismo, se analisados sob a égide de cada ciência, geram bar-
reiras que dificultam o processo de abordagem integrada dos
problemas.
Jafar Jafari e Ritchie, dois grandes pesquisadores do turis-
mo mundial, ao analisarem a educação em turismo, consideram
que a interdisciplinaridade seria a melhor forma de estudá-lo.
No modelo proposto, o turismo deveria estar vinculado a um cen-
tro de estudos, a partir do qual as disciplinas ligadas diretamente
ao turismo se interligariam, vinculadas aos seus respectivos

39
Aula 2 • A importância do Turismo no ensino e na pesquisa, e seu inter-relacionamento com outras ciências

departamentos. O campo do “Turismo” seria o centro de dis-

cussão que se situaria em um Departamento Acadêmico de
Turismo. As disciplinas que estudariam o Turismo estariam ao
redor desse círculo, emanadas de outros departamentos con-
tributivos.

Mundo real no qual o O fenômeno turístico é

turismo está inserido uma parte do mundo real

Figura 2.2: Proposta de estudo interdisciplinar de Jafar Jafari e Ritchie.

O turismo como campo de estudo, inspirado nos modelos de Jafari
e Ritchie (1981) elaborado por Alexandre Panosso Netto, 2002.

John Tribe, complementando a teoria de Jafari e Ritchie,

propõe um novo esquema para compreender a produção do co-
nhecimento em turismo, que, segundo esse autor, nunca chegará
a ser uma disciplina, mas sim um campo de estudo (PANOSSO
NETTO, 2003).

Disciplina é entendida como uma matéria específica

ensinada nas escolas e universidades que pertencem
a qualquer ramo de conhecimento. Um campo de
estudo é uma área onde se pode deparar com vários
objetos de estudo que podem ser analisados a partir
de cada ramo de conhecimento.

40
Módulo 1 • Fundamentos do Turismo

Tribe mantém a abordagem interdisicplinar de Jafari e

Ritchie, mas coloca no círculo de fora:

[...] as disciplinas e as subdivisões disciplinares que es-

tudam o turismo com suas ferramentas particulares. No
centro do círculo estão os dois campos do turismo. Entre
o círculo de fora e o círculo do meio há uma área na qual a
teoria e os conceitos do turismo são refinados e leva o nome
de banda k. É nesta área que o conhecimento do turismo
é criado. Ela representa a interface das disciplinas com os
campos do turismo. Segundo o autor, quando a economia
entra em contato com o turismo nasce o estudo do efeito,
multiplicador do turismo, por exemplo. Portanto, a banda k
representaria o local da atividade multidisciplinar e interdis-
ciplinar (PANOSSO NETTO, 2005, p. 86-88).

Campos do Turismo

TF1 – Campo do Turismo 1

Estudos dos Negócios
Turísticos

TF2 – Campo do Turismo 2

Estudos dos
Não-Negócios
Turísticos

Banda K: zona de Disciplinas e

purificação subdisciplinas
de teorias

Figura 2.3: Criação do conhecimento em turismo por John Tribe

(adaptada por Panosso Netto, 2002).

41
Aula 2 • A importância do Turismo no ensino e na pesquisa, e seu inter-relacionamento com outras ciências

Os diversos autores que analisam a questão do estudo

do Turismo ainda não chegaram a um consenso sobre qual o
melhor caminho para estudar o fenômeno, pois não existe uma
teoria que aborde todos os aspectos do Turismo. Assim, é pre-
ciso fazer uso das abordagens teóricas de outras disciplinas e
ciências como a Filosofia, a Sociologia, a Economia etc., para
compreender essa atividade que cresce em todo o mundo e car-
rega consigo vários elementos que modificam o meio ambiente,
as relações humanas, a economia local, e que, ainda assim, pro-
duz prazer, cultura e descanso.
Panosso Netto coloca ainda um questionamento sobre
as possibilidades de se estudar o Turismo como um campo ou
como uma disciplina. Para ele:

[...] se for estudado como um campo, o turismo ficará

sempre“preso” aos limites das disciplinas científicas como
a Economia, o Direito, a Filosofia, a Sociologia, a Psicologia.
Se o turismo for pensado como uma disciplina, então ele
estará no mesmo patamar que as outras ciências (PANOSSO
NETTO, 2003, p. 75-76).

Atividade
3. O conhecimento do turismo é construído a partir de áreas ou
disciplinas pertencentes a várias ciências. Como alguns autores
abordam essa questão entre as várias disciplinas isoladas e a in-
terdisciplinaridade do turismo?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________

Resposta Comentada
Alguns autores argumentam que, pelo fato de o turismo perpassar
conhecimentos em diversas disciplinas e ciências, o maior desa-
fio seria abordá-lo sob a ótica interdisciplinar, o que possibilitaria
a compreensão de como as várias disciplinas se entrelaçam
para formar o fenômeno, relacionando as diferentes partes para a

42
Módulo 1 • Fundamentos do Turismo

constituição do todo. Se analisadas sob a ótica de cada disciplina,

seu estudo ficaria limitado a apenas aquela área de conhecimento.
Exemplo: se analisarmos o turismo somente pela ótica da econo-
mia, deixaremos de perceber os impactos que a atividade gera
na comunidade receptora, alterando os seus hábitos costumes
e tradições.

Atividades e serviços que se relacionam com o

turismo

Além de ter um estreito relacionamento com as ciências

já mencionadas, o turismo envolve conhecimentos ligados à
Geopolítica, Matemática, Administração de Empresas e de Re-
cursos Humanos, Língua Portuguesa e Estrangeira, Ética, Política
Pública e Planejamento, que irão desencadear várias atividades
e serviços que precisam ser estudados.
Esses serviços produzirão riqueza para o país ou mu-
nicípio, emprego e renda para a população e depende de profis-
sionais qualificados para atuar nos variados setores. Vejamos
alguns itens:
Serviços de transporte: o turismo é fator preponderante
na criação, ampliação, utilização e recuperação de estradas,
aeroportos, terminais ferroviários e portos. Contribui e depende
também da oferta de veículos, aeronaves, navios e barcos.
Serviços hoteleiros, de operadoras e de agências de via-
gem: esses são, juntamente com o transporte, os principais es-
teios do turismo, nas suas diversas formas de apresentação, se-
jam eles grandes ou pequenos, em várias localidades, luxuosos
ou simples.
Comércio, indústria e outros serviços auxiliares: o fluxo
turístico em uma localidade movimenta o setor de alimentação,
de fabricação e vendas de suvenires (inclusive religiosos), de ma-
terial para filmagem e fotografia, de comidas típicas, de casas
noturnas, de postos de socorro médico e mecânicos, postos de
gasolina, bancos, correios e telégrafos, entre tantos outros.

43
Aula 2 • A importância do Turismo no ensino e na pesquisa, e seu inter-relacionamento com outras ciências

Crenças religiosas em suas mais variadas manifestações:

romarias, peregrinações, atividades em candomblé, festas à
Iemanjá, festas religiosas marítimas, procissões, visitas a tem-
plos, congressos religiosos e outras concentrações motivadas
pela fé, nacionais e internacionais, movimentam milhares de
pessoas em todo o mundo.
Organização e planejamento de eventos: em todas as suas
fases e etapas, os eventos deslocam milhares de pessoas, partici-
pantes e acompanhantes a lugares diferentes de sua residência,
ocupando hotéis, restaurantes, agências de viagens, bem como
gerando mão-de-obra em diversas áreas correlatas.

44
Módulo 1 • Fundamentos do Turismo

Estes são alguns pontos que deverão ser estudados e

aprofundados durante o curso de Licenciatura em Turismo para
que se amplie o conhecimento sobre esse fenômeno que tem
movimentado milhões de pessoas pelo mundo, criando em-
pregos, divisas, mas que também necessita de ensino e pesquisa
adequados.
As múltiplas dimensões do conhecimento do turismo e
sua interface com a questão econômica, ambiental, social, tec-
nológica, espacial são fragmentadas se analisadas sob a ótica de
cada disciplina que compõe o corpo teórico das ciências ligadas
ao turismo. Ao cruzarmos essas disciplinas, concebemos um
olhar interdisciplinar que permite a compreensão de um fenô-
meno orgânico, sistêmico, capaz de influenciar os mais diversos
setores da atividade humana.
O estudo do Turismo ainda é recente no Brasil e carece de
pesquisas mais profundas. Por ser um fenômeno interdisciplinar,
necessita de conhecimentos de outras áreas, por isso o aluno
deverá se dispor em aprofundar os estudos através de leituras
bibliográficas nacionais e estrangeiras.

Atividade Final
Um profissional do Turismo precisa dominar alguns conheci-
mentos básicos contidos em diversas áreas de conhecimento.
Cite alguns pontos que considerou mais importante.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________

Resposta Comentada
O profissional em Turismo necessita de manter-se atualizado através
da educação continuada, buscando compreender como os diversos
fatores influenciam na dinâmica da atividade ao mesmo tempo que
procura analisá-la sob a visão interdisciplinar, ou seja, não apenas
focado em disciplinas específicas, mas com uma visão mais ampla
das inter-relações existentes entre elas.

45
Aula 2 • A importância do Turismo no ensino e na pesquisa, e seu inter-relacionamento com outras ciências

Exemplo: os Jogos Pan-Americanos (2007) realizados no Brasil

contaram com a participação de profissionais de diversas áreas de
conhecimentos, mas os organizadores, ao planejarem o evento, ne-
cessitaram ter domínio da Informática, conhecer ferramentas de Mar-
keting, compreender números estatísticos, ter conhecimentos básicos
de História, Geografia, entre outros, para conduzir os trabalhos.

Resumo
O turismo é uma atividade social complexa que interfere na cul-
tura e no modo de vida das pessoas que viajam ou que recebem
os turistas. O seu estudo requer busca constante de conheci-
mentos profundos nas mais variadas áreas das ciências para que
a tomada de decisão seja eficiente. Não existe uma disciplina
específica do Turismo, mas toda a base de conhecimento e pes-
quisa do fenômeno está relacionada a campos de saberes das
outras ciências e disciplinas, como a Geografia, a Matemática,
a História, a Filosofia, as Ciências, a Política, entre tantas outras,
exigindo essencialmente uma visão interdisciplinar. Aprender
sobre o fenômeno turístico requer ainda conhecimentos sobre
o envolvimento da atividade com diversos setores das ativi-
dades humanas, que geram emprego, renda e contribuem para
o desenvolvimento econômico e social do país.

Informações sobre a próxima aula

Na próxima aula, você estudará como ocorreu a evolução

do turismo ao longo da História e, a partir daí, começará a construir
o conhecimento sobre o fenômeno turístico e sua dimensão no
mundo atual.

46