Estado de Mato Grosso Prefeitura Municipal de Novo São Joaquim Emeb "Joaquim Rodrigues Soto"

ESTADO DE MATO GROSSO
PREFEITURA MUNICIPAL DE NOVO SÃO JOAQUIM

EMEB “JOAQUIM RODRIGUES SOTO”
CNPJ 02.533.308/0001-28
Professora: Elza Goncalves de Silva

Turma: 2 Ano “C” Turno: Vespertino Data: 28/09 a 09 de outubro 2020
Aluno(a):___________________________________________________
Atividades de Português
Leia o texto sobre uma apaixonada personagem do “Sitio do Pica Pau

Amarelo”, local criado pelo famoso escritor brasileiro Monteiro Lobato para
contar suas histórias.
Emília é uma boneca de pano que, após engolir uma pílula, tornou-se
muito falante.
Ela se acha muito esperta e inteligente. Mas, na verdade é uma boneca
sapeca, curiosa, atrevida, intrometida e mandona.
No entanto, não há quem visite o sítio que não se encante com ela,
pois Emília é uma bonequinha muito simpática, alegre e divertida.
1- Numere os parágrafos do texto acima.

2- Escreva cinco características da boneca Emília, retiradas do primeiro e
segundo parágrafos.
_____________________________________________________________
___________________________________________________________
3- As palavras que descrevem o modo de ser e de agir de Emília são
classificadas como:
( ) substantivos ( ) adjetivos
Atividades em cumprimento a Resolução Normativa 003/2020 CEE/MT

e Parecer CNE/CP Nº 05/2020
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4- Observe a imagem, marque um (x) na resposta certa.
Leticia, você gosta de pipoca?
a) Qual o ponto usado no final da frase?

( ) O ponto de exclamação.
( ) O ponto final.
( ) O ponto de interrogação.

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Pantufa
A galinha Pantufa amanheceu cantarolando.
Sua amiga, a galinha Belinha perguntou:
— O que aconteceu com você, Pantufa?
— Hoje eu estou tão feliz!
— Por que, Pantufa?
— Eu botei o meu primeiro ovo.
— Que bom! Parabéns, Pantufa!
Graça Batituci

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6- Retire do texto:
a) Uma frase exclamativa.
————————————————————————————
b) Uma frase interrogativa.
————————————————————————————
c) Como a galinha Pantufa amanheceu?
————————————————————————————
d) Qual é a última frase do texto?
————————————————————————————

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8- Leia este quadrinho da história do Menino Maluquinho.
a) Pinte de amarelo a fala que indica uma pergunta.

b) Qual o sinal de pontuação usado na fala do Maluquinho?
—————————————————————————
9- Numere as fichas com as frases correspondentes.
( 1 ) Sábado haverá reunião de pais.
( 2 ) Já tomou a vacina H1N1?
( 3 ) Ana está muito feliz com o nascimento de seu irmãozinho!
Frase exclamativa ( )
Frase afirmativa ( )
Frase interrogativa ( )
10- Marque um ( x ) no que pode indicar o ponto de exclamação.

( ) entusiasmo ( ) pergunta ( ) animação ( ) dialogo
( ) espanto ( ) pausa na leitura ( ) admiração

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Você sabia que as palavras que têm sentido contrário são

chamadas de Antônimas?
13- Escreva as palavras em destaque que têm sentido contrário:

a) O coelho é leve. O elefante é —————————————
b) O coelho é pequeno. O elefante é ———————————
c) O coelho é baixo. O elefante é ————————————

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Sinônimos são palavras que têm significados semelhantes:
14- Complete com sinônimo da palavra destacada.

Consulte o quadro abaixo.
bastante – lentamente – cheirosa – corajoso – distante – veloz - tranquilo
a) O boxeador é ligeiro. O boxeador é —————————

b) Ele estuda muito. Ele estuda ————————————
c) A casa é bem longe. A casa é bem ————————————
d) A tartaruga caminha vagarosamente. A tartaruga caminha —————
e) Que borracha perfumada! Que borracha ——————————
f) Ele é muito calmo. Ele é muito ———————————
g) Eu vi o soldado valente. Eu vi o soldado ————————

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Atividades de Ciências
Cuidados com o corpo e mente
A higiene do corpo é necessária para a saúde, mas é preciso também

cuidar, da higiene mental.
Tomar banho diariamente e usar roupas limpas.
Escovar os dentes de manhã e após as refeições, conservar as mãos
limpas, lavá-las sempre após usar o banheiro e antes das refeições, beber
somente água filtrada ou fervida, andar sempre calçado e conservar as unhas
curtas, limpinhas e cabelos penteados.
Lavar bem os alimentos antes de ingeri-los, principalmente os alimentos
crus, dormir regulamente e em quarto arejado.
Cuidados com a mente
É fundamental escolher um bom livro, fazer passeios ao ar livre praticar
esportes. Assistir bons programas de televisão, filmes e desenhos educativos.
Ouvir música, conversar com a família, com os amigos e ter bom descanso.

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1- Pinte de azul somente as afirmações verdadeiras:

a) Devemos tomar banho todos os dias e usar roupas limpas.
b) A água que bebemos não precisa ser tratada, nem filtrada, nem fervida.
c) Nosso corpo precisa de cuidados para ficar forte e saudável.
d) Devemos comer alimentos sem lavar.
e) Os dentes devem ser escovados todos os dias.
2- Complete as frases com as palavras do quadro:

família- dentes- livro- amigos- alimentos-manter
a) Devemos escovar os —————— de manhã e após as refeições.

b) Os exercícios físicos ajudam a —————— a saúde.
c) Ler ————— é um dos cuidados com a mente.
d) Devemos conversar com a —————— e os ——————.
e) Lavar bem os ———————— antes de comê-los é importante para
saúde.
3- Quantas horas você dorme por dia?
——————————————————————
4- Cite alguma atividade de lazer que você pratica.
——————————————————————
5- Você pratica algum destes esportes? Marque (x).
( ) natação ( ) futebol ( ) capoeira ( ) ciclismo ( ) basquete
( ) vôlei ( ) judô ( ) corrida
6- Forme palavras ordenando as letras:
a) sardescan ————————— b) mirdor —————————
c) ginehie ——————————— d) verconsar ————————
e) arssepa —————————— f) nhoba —————————

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Observe a imagem abaixo:
9- Qual é o hábito não recomendado, característico de um dos personagens

da história.
( a ) não lavar as mãos após usar o banheiro.
( b ) tomar banho todos os dias.
( c ) usar roupas limpas.
10- Qual hábito de higiene um dos personagens apresenta.

( a ) manter as mãos sempre suja
( b ) depois de usar o banheiro, lavar bem as mãos.
( c ) ficar com as unhas grandes e suja.
11- Pesquise e cole figuras que mostrem pessoas fazendo higiene mental.

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Educação Física
O objetivo na utilização dos jogos e brinquedos é como objeto

facilitador para a aprendizagem da criança. O jogo pode favorecer a
socialização das crianças permitindo por meio das atividades realizadas a
interação entre professor e aluno, família e entre os próprios alunos.
Jogo de Boliche
(garrafas) ( pinos)
O boliche é caracterizado pelo arremesso da bola procurando acertar um
alvo específico. No caso os pinos derrubados pelos jogadores são
comparados e vence quem derrubar mais pinos e alcançar a maior pontuação.
Jogo da velha

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As regras do jogo são bem simples.
Em suma, dois jogadores escolhem dois símbolos com que querem

jogar. Normalmente é usado as letras X e O. O material do jogo é um tabuleiro,
que pode ser desenhado, com três linhas e três colunas. Os espaços em
branco dessas linhas e colunas serão preenchidos com os símbolos
escolhidos.
Jogo de Dama
Regras. O jogo de damas pratica-se entre dois jogadores, num tabuleiro

quadrado, de 64 casas alternadamente claras e escuras, dispondo de 12 peças
brancas e 12 pretas. O objetivo é capturar ou imobilizar as peças do adversário.
O jogador que conseguir capturar todas as peças do inimigo ganha a partida.
Obs: Após analisar os jogos apresentados, vai escolher um, de sua preferência e
confeccionar com ajuda de um adulto e jogar com alguém da família. Não esqueça
de registrar e enviar para professora. (vídeo)

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Arte

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Atividades de Matemática
Dúzia e meia dúzia
1- Anelise vai fazer quindins.
a- Pra uma receita ela precisa usar toda esta bandeja, com 1 dúzia de ovos.
Quantos ovos há em 1 dúzia? _________________________
b- Se ela quisesse fazer só a metade da receita, então ela usaria meia

dúzia de ovos. Assinale com um x meia dúzia de ovos na bandeja, e
depois complete a frase abaixo:
c- Meia dúzia de ovos corresponde a ________ ovos.
2- Pense, calcule e responda:

a- Pedro tem 1 dúzia de bonecos e a irmã dele tem meia dúzia. Juntos eles
tem 1 dúzia e meia de bonecos, ________ bonecos.
b- A mãe de Paulinho comprou 2 dúzias de bananas. Ela separou 4

bananas para usar em uma receita. Sobraram ____ bananas.
c- Luana precisa de 1 dúzia de morangos para fazer um bolo. Ela já tem 9

morangos. Estão faltando ______ morangos.
3- Responda seguindo o modelo:

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4- Observe a imagem abaixo e responda:
a-Quantos são os grupos de morangos? ____ grupos.
b-Quantos morangos há em cada grupo? ____ morangos.
c-Escreva a multiplicação que represente os morangos que aparecem na

imagem.
____ x ___= ____
5-Escreva uma adição e uma multiplicação que represente a quantidade de

lápis que aparece em cada item:

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9- Resolva os cálculos:
10- Pinte somente a quantidade que estiver sendo pedida:

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12- Continue fazendo:

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O dinheiro brasileiro
Cada país tem a sua moeda.
No Brasil, o dinheiro chama-se real.
O real existe em formas de cédulas, moedas e símbolo R$.
Um real divide-se em 100 partes iguais que chamamos de centavos

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13- Resolva as situações problemas você pode usar adição ou subtração.

Para resolver problemas, é sempre bom levar em conta as etapas:
Compreender Planejar Executar Verificar Responder
14- Observe a tabela e responda:

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15- Escreva por extenso os valores abaixo:

a- R$ 3,00 = três reais c- R$15,00 = ________________
b- R$ 50,00 = _________________ d- R$ 30,00 = __________________
16- Observe a tabela responda as atividades abaixo:
a- Qual dos produtos é o mais caro? __________________________
b- E qual é o mais barato? _________________________________
c- Se você tivesse R$ 40,00 e comprasse a carne, quantos reais

sobrariam?__________________________
d- Faça a operação:
Bola + tapete sapato + carne leite + bola
R$ 33,00
Tapete + carne carne + bola Tapete + leite

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18- Marque a opção em que está o dobro de cada número:

a- sete b- nove c- quatro
( ) quinze ( ) dezoito ( ) nove
( ) vinte ( ) doze ( ) oito
( ) quatorze ( ) dezenove ( ) vinte
19- Resolva os cálculos e marque a resposta correta:

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20-Trabalhando operações inversas: adição e subtração. Resolva os cálculos

abaixo:

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Atividades de História
Dia das Crianças
No dia 12 de outubro comemoramos o Dia das Crianças.
A criança necessita de amor e compreensão para o desenvolvimento
pleno e harmonioso de sua personalidade.
No Brasil existe uma lei sobre os direitos das crianças: o estatuto da
Criança e do Adolescente, que diz que todas as crianças têm direito à
educação, a moradia, à alimentação e à saúde.
Mas ainda existem muitas crianças fora da escola, vivendo nas ruas,
sofrendo de desnutrição e sendo exploradas no trabalho infantil.
Os adultos devem tratar as crianças com carinho e muito amor.
Todas as crianças devem ser alegres, sadias, obedientes e estudiosas.
1-Responda com atenção:

a- Em que data comemoramos o Dia das Crianças?
------------------------------------------------------------------------------------------------------
b-Como os adultos devem tratar as crianças?
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------
c-De acordo com o texto como devem ser todas as crianças?
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
2-Marque as alternativas corretas:
a- No estatuto da Criança e do Adolescente diz que as crianças tem direito à:
( ) somente à educação.
( ) apenas à saúde.
( ) à educação, à moradia, à alimentação e à saúde.
( ) simplesmente à alimentação.

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3-Complete a cruzadinha com nomes de brinquedos que geralmente as

crianças brincam:
4-Escreva no quadro abaixo os nomes dos brinquedos em ordem alfabética:
5-O que você como criança faz em casa para ajudar sua família?
--------------------------------------------------------------------------------------------
6-Escreva o nome de duas brincadeiras que você mais gosta:
--------------------------------------------------------------------------------------------
7-Qual é a sua brincadeira preferida para brincar com sua família:
-------------------------------------------------------------------------------------------

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Dia da Natureza
No dia 04 de outubro, comemora-se o Dia da Natureza, uma data
importante para a reflexão a respeito das ações humanas em relação ao meio
ambiente. Essa data foi escolhida porque se trata do dia em que se
homenageia São Francisco de Assis, um frade católico que se destacou pelo
seu amor à natureza, principalmente aos animais.
Importância da natureza para o ser humano
É da natureza que retiramos os recursos necessários para a nossa
sobrevivência, tais como alimento e água. É ela também que garante o nosso
desenvolvimento econômico, fornecendo-nos as matérias-primas necessárias
para a construção de nossas obras, casas, máquinas etc. A natureza, portanto,
é essencial para o estabelecimento do homem no planeta.
8- A data em que se comemora o Dia da Natureza é_________________.
9- Observando a parte do texto: importância da natureza para o ser humano

complete:
É da ________________ que retiramos os ______________ necessários para
a nossa _____________________, tais como ______________ e
___________. É ela também que ____________o nosso desenvolvimento
________________, fornecendo-nos as ________________________
necessárias para a construção de nossas ____________, ____________,
___________________, etc. A ______________, portanto, é
_______________ para o estabelecimento do ________________ no
_______________.
10-Por que é importante preservar a natureza?

_____________________________________________________________
____________________________________________________________

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11-Para colorir e refletir:
a-Escolha dois dos mandamentos da natureza e faça uma frase com cada um:
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------

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Atividades de Geografia
Direitos e deveres na escola
Na escola convivemos com várias pessoas.
Todas as pessoas sejam da escola ou qualquer outra comunidade, têm

direitos e deveres.
Direito são todas as coisas que devemos exigir para o nosso bem
estar.
Deveres são coisas que temos obrigação de fazer.
Para que a escola funcione bem, todos devem colaborar, respeitando

os direitos dos outros e cumprindo seus deveres.
Quando todos colaboram, o ambiente e a convivência entre as pessoas

na escola ficam agradáveis.
1-Marque a alternativa correta:
a- De acordo com o texto os deveres são:
( ) ações de desrespeito.
( ) coisas que temos obrigação de fazer.
( ) todas as coisas que não devemos fazer.

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2-Marque um x nos direitos que você tem e que estão sendo respeitados na
sua escola.
Ter bons professores.
Ter um lugar na sala de aula.
Estudar em ambiente limpo.
Ser respeitado em suas opiniões.
Participar das atividades escolares.
Receber explicação do conteúdo que não entendeu.
3-Pinte os deveres que você respeita quando está em sala de aula:
Conservo a sala de aula e a escola sempre limpas.
Estudo com atenção.
Não falto às aulas.
Trato com respeito as pessoas da escola.
Sou cordial e educado.
Cumpro meus deveres escolares.
Coopero com meus colegas e professora.
4-Coloque D para os deveres dos alunos e pinte os quadrinhos dos direitos

dos alunos:
Não faltar às aulas.
Jogar lixo na lixeira.
Fazer as tarefas determinadas pela professora.

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Ter uma sala de aula limpa e arejada.
Ter respeito com a professora e funcionários da escola.
5-Lique as respostas certas: o que significa Direitos e Deveres?
Direitos É uma obrigação que

tem que fazer, cumprir.
É o que tem o direito de

Deveres receber.
6-Pinte as estrelinhas de acordo com o seu comportamento na escola:

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O caminho para a escola
Há muitas maneiras de se ir para a escola: a pé, de ônibus, de

carro, de moto, etc.
Os alunos que moram na cidade, quando vão para à escola,
encontram no trajeto muitas casas, praças, árvores, lojas, igrejas, farmácias,
agência bancária, supermercado, etc.
Os alunos que moram fora da cidade, ou seja, na fazenda,
passam por estradas, pontes e vêem morros, rios, animais, etc. Eles
costumam ir á escola a pé, de carro, de moto, ou de ônibus.
7-Pinte os coraçãozinhos que mostram o que você vê quando vai de casa á

escola:
lojas posto de gasolina farmácia

prédios agência bancária animais
fazendas sítios estradas
8-De acordo com o texto quais as maneiras de ir à escola?
___________________________________________________________
9-O que as crianças que moram na cidade costumam ver no trajeto quando
vão à escola?
_____________________________________________________________
10-Os alunos que moram na fazenda quando vão a escola costumam ver:
( ) praias. ( ) córregos. ( ) lojas.
( ) sítios. ( ) supermercados. ( ) animais.

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Atividades de Ensino Religioso
A natureza presente de Deus
1-Escreva abaixo o que o ser humano faz que prejudica a natureza e o meio
ambiente:

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Referências Bibliográficas
Letramentos sem segredo língua portuguesa 2ano editora Rideel- são Paulo
Batituce, Maria das graças Ferreira.
Ana Trincone, Terezinha Bertin, Vera Marchezi, Ápis Língua Portuguesa
Ensino Fundamental.2º ano editora ática .
Eu gosto de ciências Celia Passos Zeneide Silva-São Paulo dados

Internacional de Catalogacão na Publicação ( CID) Camera Brasileira de livros
São Paulo
Rogerio G. Nigro.Ensino Fundamental- Anos iniciais Ápis componente

curricular Ciências
https://www.soescola.com/wp-content/uploads/2016/04/fundamental-
antonimos-
https://i.pinimg.com/564x/40/dd/a4/40dda4754fbd63e6330b34b4144f2571.j
https://www.educacaoetransformacao.com.br/wpcontent/uploads/2017/09/Ati
vidades-de-Portugues
https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fbr.pinterest.
https://i0.wp.com/onlinecursosgratuitos.sfo2.digitaloceanspaces.com/2019/08
/atividades-dia-das-criancas-
https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.bigmae.com%
2Fregras-jogo-da-velha
https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fpt.slideshare
https://www.google.com/url?sa=i&url=http%3A%2F%2Fportaldoprofessor.me
c.gov.br%2FfichaTecnicaAula.html%3Faula%3D26444&psig=
https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.atividadesedes
enhos.com%2F2012%2F10%2Fatividades-dia-da-natureza-exercicios.
https://i.pinimg.com/564x/58/66/6e/58666ebebb108c74df514d6d9e85bf64.jpg

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https://i.pinimg.com/564x/99/ea/ac/99eaacfe8b78371dd77d3f0eb2fdb847--
mat.jpg
https://mundoeducacao.uol.com.br/datas-comemorativas/dia-
natureza.htm#:~:text=O%20Dia%20da%20Natureza%20%C3%A9,em%20rel
a%C3%A7%C3%A3o%20ao%20meio%20ambiente.
http://www.rota83.com/wp-
content/uploads/2011/10/atividades_dia_das_criancas_01.jpg
https://static.cdnlive.com.br/uploads/653/produto/15892276659003_zoom.jpe
g
https://3.bp.blogspot.com/zfLZPzMSVH4/WW5MiXC_EtI/AAAAAAAAEEg/Znc
Atp1CBAQ4a8v8XYWICqu4arnLx25qwCLcBGAs/s1600/multiplica%25C3%2
5A7%25C3%25A3o-matem%25C3%25A1tica-terceiro-ano.jpg
https://i.pinimg.com/originals/56/d3/00/56d300e30da9a77c4c84e49e20443b5
d.jpg
https://atividadespedagogicasuzano.com.br/wp-
content/uploads/2018/06/multiplicando2-page-001-3.png
https://img.elo7.com.br/product/original/2DB3C5B/painel-educativo-sistema-
monetario-moeda-brasileira-100x070-moeda-brasileira.jpg
Dante, Luiz Roberto. Ápis Matemática, 2º ano: ensino fundamental, anos

iniciais / Luiz Roberto Dante. – 3. Ed. – São Paulo : Ática, 2017.


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1- Numere os parágrafos do texto acima.

Atividades em cumprimento a Resolução Normativa 003/2020 CEE/MT

4- Observe a imagem, marque um (x) na resposta certa.

Leticia, você gosta de pipoca?

a) Qual o ponto usado no final da frase?

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8- Leia este quadrinho da história do Menino Maluquinho.

a) Pinte de amarelo a fala que indica uma pergunta.

10- Marque um ( x ) no que pode indicar o ponto de exclamação.

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Você sabia que as palavras que têm sentido contrário são

13- Escreva as palavras em destaque que têm sentido contrário:

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Sinônimos são palavras que têm significados semelhantes:

14- Complete com sinônimo da palavra destacada.

a) O boxeador é ligeiro. O boxeador é —————————

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A higiene do corpo é necessária para a saúde, mas é preciso também

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1- Pinte de azul somente as afirmações verdadeiras:

2- Complete as frases com as palavras do quadro:

a) Devemos escovar os —————— de manhã e após as refeições.

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Observe a imagem abaixo:

9- Qual é o hábito não recomendado, característico de um dos personagens

10- Qual hábito de higiene um dos personagens apresenta.

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O objetivo na utilização dos jogos e brinquedos é como objeto

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As regras do jogo são bem simples.

Em suma, dois jogadores escolhem dois símbolos com que querem

Regras. O jogo de damas pratica-se entre dois jogadores, num tabuleiro

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1- Anelise vai fazer quindins.

b- Se ela quisesse fazer só a metade da receita, então ela usaria meia

c- Meia dúzia de ovos corresponde a ________ ovos.

2- Pense, calcule e responda:

b- A mãe de Paulinho comprou 2 dúzias de bananas. Ela separou 4

c- Luana precisa de 1 dúzia de morangos para fazer um bolo. Ela já tem 9

3- Responda seguindo o modelo:

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4- Observe a imagem abaixo e responda:

a-Quantos são os grupos de morangos? ____ grupos.

b-Quantos morangos há em cada grupo? ____ morangos.

c-Escreva a multiplicação que represente os morangos que aparecem na

5-Escreva uma adição e uma multiplicação que represente a quantidade de

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10- Pinte somente a quantidade que estiver sendo pedida:

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12- Continue fazendo:

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