CRECHE III

PROFª CLAUDIA REGINA

 EMEI PEQUENO PRÍNCIPE

ROTINA SEMANAL CRECHE III

TRABALHAREMOS COORDENAÇAO MOTORA FINA, RECONHECER AS LETRAS DO
SEU NOME; FORMAS GEOMÉTRICAS, LITERATURA INFANTIL, PORTADOR DE TEXTO,
TÉCNICAS DE SOPRO E NOÇÕES MATEMÁTICAS.

SEGUNDA FEIRA 16/08/2021

OBJETIVOS:
(EI02CG05) DESENVOLVER PROGRESSIVAMENTE AS HABILIDADES MANUAIS,
ADQUIRINDO CONTROLE PARA DESENHAR, PINTAR, RASGAR, FOLHEAR, ENTRE
OUTROS.
(EI02EF09)
MANUSEAR DIFERENTES INSTRUMENTOS E SUPORTES DE ESCRITA
PARA DESENHAR, TRAÇAR LETRAS E OUTROS SINAIS GRÁFICOS
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE:
VAMOS ESCREVER O NOME COM MASSINHA!!
NESSA ATIVIDADE VAMOS ESTIMULAR A ATENÇÃO, CONCENTRAÇÃO, COORDENAÇÃO
MOTORA E RECONHECIMENTO DAS LETRAS DO NOME.
VAMOS USAR A MASSINHA DE MODELAR E PROPOR PARA QUE A CRIANÇA, MODELE AS
LETRAS QUE FAZEM PARTE DO SEU NOME. VAMOS INICIAR PELA PRIMEIRA LETRA, ATÉ
QUE CONSIGA MONTAR TODAS AS LETRAS DO SEU NOME COM A AJUDA DO
RESPONSÁVEL.
É INTERESSANTE ESCREVER O NOME DA CRIANÇA PARA IR OBSERVANDO O
TRAÇADO.MATERIAL NECESSÁRIO.
FOLHA DE SULFITE, CANETÃO;
MASSINHA DE MODELAR
TERÇA FEIRA 17/08/221

OBJETIVOS:
(EI02ET05) CLASSIFICAR OBJETOS, CONSIDERANDO DETERMINADO ATRIBUTO
(TAMANHO, PESO, COR, FORMA ETC.).

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE:
VAMOS CONHECER UM POUCO MAIS SOBRE AS FORMAS GEOMÉTRICAS!!
HOJE IREMOSMOS APRENDER SOBRE A FIGURA GEOMÉTRICA:TRIÂNGULO
PODEMOS ENCONTRAR ESSA FORMA TRINGULAR EM MUITOS OBJETOS E ATÉ MESMO
ALIMENTOS:

PEDAÇO DE MELANCIA CASCA DE SORVETE CHÁPEU DE ANIVERSÁRIO

DEPOIS DE CONHECERMOS MELHOR O TRIANGULO, O RESPONSAVEL IRA DESENHAR

UM TRIANGULO DE BOLINHAS PARA A CRIANÇA ESTAR PREENCHENDO ESSAS
BOLINHAS COM O COTONETE E TINTA GUACHE, PARA FORMAR UM
TRIANGULOTRABALHANDO ASSIM A COORDENAÇÃO MOTORA FINA.MATERIAL
NECESSÁRIO:

COTONETES, SULFITE E TINTA GUACHE

QUARTA-FEIRA 18/08/2021

OBJETIVOS:
(EI02EF03) DEMONSTRAR INTERESSE E ATENÇÃO AO OUVIR A LEITURA DE HISTÓRIAS
E OUTROS TEXTOS, DIFERENCIANDO ESCRITA DE ILUSTRAÇÕES, E ACOMPANHANDO,
COM ORIENTAÇÃO DO ADULTO-LEITOR, A DIREÇÃO DA LEITURA (DE CIMA PARA
BAIXO, DA ESQUERDA PARA A DIREITA).

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: HORA DO CONTO

AO LER PARA SEUS FILHOS, VOCÊS ESTÃO CONSTRUINDO MEMÓRIAS QUE NEM O
TEMPO CONSEGUE APAGAR É UM MOMENTO ÚNICO COM SEU FILHO.
A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS ESTIMULA A IMAGINAÇÃO, O FAZ DE CONTA E O
COGNITIVO DA CRIANÇA.
QUINTA FEIRA 19/08/2021

OBJETIVOS:

(EI02TS03) UTILIZAR DIFERENTES FONTES SONORAS DISPONÍVEIS NO AMBIENTE EM

BRINCADEIRAS CANTADAS, CANÇÕES, MÚSICAS E MELODIAS.
(EI02EF07)
MANUSEAR DIFERENTES PORTADORES TEXTUAIS, DEMONSTRANDO RECONHECER
SEUS USOS SOCIAIS E SUAS CARACTERÍSTICAS GRÁFICAS.
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE:

VAMOS EXERCITAR O SOPRO E OS MÚSCULOS DA FACE!!

BRINCANDO DE ASSOPRAR. VAMOS PRECISAR DE MASSINHA DE MODELAR, CANUDO E
BOLINHAS DE ROLON DE DESODORANTE OU BOLINHA DE ALGODÃO. FAZER UM
CARACOL COM MASSINHA DE MODELAR E SEU CENTRO É A CASA DA
BOLINHA.ASSOPRAR A BOLINHA COM AUXÍLIO DE UM CANUDINHO, LEVAR A BOLINHA
ATÉ O CENTRO DO CARACOL.

VAMOS FAZER A LEITURA PARA A CRIANÇA DESSE PEQUENO TEXTO!!

MASSINHA DE MODELAR
BOLINHA DE ROLON OU BOLA DE ALGODÃO
CANUDO
SEXTA-FEIRA 20/08/2021

OBJETIVOS:

(EI02EF07) MANUSEAR DIFERENTES PORTADORES TEXTUAIS, DEMONSTRANDO

RECONHECER SEUS USOS SOCIAIS E SUAS CARACTERÍSTICAS GRÁFICAS.

(EI02ET05) CLASSIFICAR OBJETOS, CONSIDERANDO DETERMINADO ATRIBUTO

(TAMANHO, PESO, COR, FORMA ETC.).

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE:

VAMOS FAZER UMA EXPERIÊNCIA LEGAL: ENCHA OS DOIS COPOS COM A MESMA QUANTIDADE
DE ÁGUA E MARQUE UM DELES COM UM PEDAÇO DE FITA CREPE. NO COPO COM A FITA,
DISSOLVA AS DUAS COLHERES DE SAL. AGORA, COLOQUE UM OVO EM CADA COPO… O QUE
ACONTECE? UM AFUNDA, E O OUTRO BOIA! MATERIAL NECESSÁRIO:

2 OVOS CRUS;
2 COPOS TRANSPARENTES;
2 COLHERESDE SAL;
ÁGUA.

COMO ISSO ACONTECE?

NO COPO QUE TEM APENAS ÁGUA, O OVO AFUNDA PORQUE É MAIS DENSO DO QUE A ÁGUA.
MAS, AO ACRESCENTAR SAL, O LÍQUIDO DO COPO MARCADO COM A FITA FICA MAIS DENSO
QUE O OVO, FAZENDO COM QUE ELE FLUTUE!