UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ

SETOR DE EDUCAÇÃO
DEPARTAMENTO DE TEORIA E PRÁTICA DE ENSINO
CURSO DE QUÍMICA – PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE
QUÍMICA II

Disciplina: EM-161
Docente: Sonia Maria Chaves Haracemiv
Discente:

Tarefa para o dia 04/10

Tarefa Individual: Leitura e Fichamento do texto:

LOSOUSKI, Simone Scorsim; REALI, Klevi Mary. Planejamento de ensino como

ferramenta básica do processo de ensino e aprendizagem. UNICENTRO - Revista
Eletrônica Lato Sensu Ed.5 – 2008. ISSN: 1980-6116. Disponível em:
<https://www.academia.edu/13809198/PLANEJAMENTO_DE_ENSINO_COMO_FE
RRAMENTA_B%C3%81SICA_DO_PROCESSO_ENSINO_APRENDIZAGEM>.
Acesso em: 26/09/2021.

Tarefa em Grupo: Elaboração da apresentação do artigo em slides.

Postem os Fichamento e a apresentação em PowerPoint na Plataforma Moodle até
03/10. (Fichamento e apresentação do texto vale 100 pontos).

TEXTO GRUPOS
Resumo e introdução Mateus e Natália
Conceitos de planejamento Ana, Daiana, Fernanda e Mauricio
Fases do planejamento de ensino e sua importância Caio, Jacqueline, Jenifer e Sara
no processo de ensino-aprendizagem
Importância do planejamento no processo de Juliano e Miriã
ensino-aprendizagem/ Considerações Finais
 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
SETOR DE EDUCAÇÃO
DEPARTAMENTO DE TEORIA E PRÁTICA DE ENSINO

DISCIPLINA: EM-389
DOCENTE: Sonia Maria Chaves Haracemiv
DISCENTE:
FICHAMENTO DA LEITURA DE ARTIGO

1ª PARTE- REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA

1.1 Faça a referência bibliográfica do Artigo de acordo com as normas da ABNT.

1. 2 CREDENCIAIS DO(S) AUTOR(ES) DO ARTIGO

2.2.1 Informações gerais do(s) autor(es).

2ª PARTE- RESUMO: Analise o resumo do trabalho e responda os itens abaixo:

1- Qual foi o objetivo geral do trabalho constante no resumo?

2- Qual foi o tipo de trabalho desenvolvido?
3- Em qual período foi realizado o trabalho?
4- Quais foram os resultados encontrados?
5- Quais foram as conclusões?
6- Quais as palavras-chave?

3ª PARTE- APRESENTAÇÃO OBJETIVA DAS IDÉIAS DO(S) AUTOR(ES)

3.1 Descrição sumária das partes que compõem o artigo
3.2 Descreva os componentes do texto identificando:
a) Ideias Principais –
b) Ideias Secundárias -

4ª PARTE - ELABORAÇÃO PESSOAL SOBRE A LEITURA

4.1 Qual é a contribuição do artigo para esclarecer o tema tratado?
4.2 Para qual publico indicaria a leitura do artigo?
4.3 Quais questões e/ou dúvidas devem ser discutidas ou esclarecidas?