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9º Ano - 3 Semana
9º Ano - 3 Semana
Movimentos sociais, sindicais e trabalhistas na primeira metade do século XX: feministas, anarquistas e
comunistas.
a) O garoto tenta explicar para sua irmã o que o pai havia falado.
b) O garoto tem uma atitude machista quando sua irmã tenta explicar a pergunta.
c) O garoto se surpreende com a explicação de sua irmã.
O anarquismo se constitui pela crença na dissolução do Estado, formando grupos voluntários capazes de
instituir suas próprias regras e associações. Existiam tipos diferentes de anarquistas, desde aqueles que queriam a
dissolução de qualquer grupo de poder até os que acreditavam que os sindicatos deveriam ser a base organizacional
da sociedade.
Apesar de algumas diferenças e variações, as principais teorias defendidas pelo anarquismo são:
Com a abolição da escravatura, apesar de terem conseguido a liberdade, a maioria da população negra não
conquistou o mesmo padrão de vida dos brancos no país. Como não houve nenhuma assistência aos recém- libertos,
que também não possuíam nenhum bem, muitas vezes, mesmo livre, os negros continuaram trabalhando para os seus
antigos senhores em troca de pouco mais do que ganhavam anteriormente. Em outros casos, os afro-brasileiros
deslocaram-se para os centros urbanos no país, ocupando áreas mais afastadas ou impróprias para a moradia,
contribuindo, assim, para o surgimento das primeiras favelas. Eles passaram a viver de subempregos, o que promoveu
a segregação étnica da população brasileira, pois o homem branco tinha acesso a mais oportunidades e um padrão de
vida superior ao dos negros.
Atualmente, ainda que a situação dos negros tenha melhorado muito, as condições de vida dessa parcela da
população não se equiparam à da população branca, que ainda apresenta índices sociais mais favoráveis do que as
demais etnias existentes no país. De acordo com o IBGE, os negros e pardos representam a maioria da população
brasileira – cerca de 54% da população total do país, que já superou a quantia de 204 milhões de pessoas.
Apesar disso, os negros correspondem a apenas 17,4% da população mais rica do país e atuam apenas em cerca
de 18% dos cargos mais importantes. O rendimento salarial deles também é inferior, correspondendo a cerca de 80%
do rendimento de um branco que exerce a mesma função. Vale ressaltar também que cerca de 80% das empregadas
domésticas no Brasil são afrodescendentes. Os afrodescendentes representam, ainda, cerca de 63% dos mais pobres
e 69% dos indigentes.
Outro problema que afeta os negros no país é a discriminação racial sofrida por vários deles. Essa discriminação
ocorre em praticamente todos os setores da sociedade brasileira. Na internet, por exemplo, milhares de negros são
vítimas de ações preconceituosas todos os dias, mesmo que sejam consideradas crime. Exemplos desses atos
preconceituosos foram os comentários racistas nas fotos da jornalista Maria Júlia Coutinho (Maju) e da atriz Taís
Araújo, que foram chamadas de “macacas” e hostilizadas em 2015, ao postarem fotos em suas redes sociais, em razão
da cor da sua pele e dos seus traços afrodescendentes. Se realizarmos uma pesquisa, perceberemos que os casos de
preconceitos raciais contra pessoas anônimas são ainda mais comuns.
ATIVIDADES
a) Com a abolição da escravatura a população negra não conseguiu o mesmo padrão de vida igual de muitos brancos
que viviam no país, porque isso aconteceu?
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2. Um grande fato que afeta os negros em nossa sociedade e a descriminação racial, que acontece em todos os setores
de nossa sociedade, você já deve ter presenciado algum caso, ou assistido em algum jornal ou nas redes sociais. Para
você o que é preciso fazer para que isso não aconteça?
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Olá, estudante! Na atividade de hoje estudaremos algumas características do gênero textual Notícia e vamos
estudar também a pontuação nas falas de entrevistados, e trataremos um pouco sobre as Fake News.
A NOTÍCIA é um gênero jornalístico que se caracteriza por relatar objetivamente um fato recente, que tenha
importância para a vida da comunidade.
Uma notícia se compõe de título, subtítulo ou linha fina, lide e corpo da notícia. A linha fina e o lide retomam
a informação principal do título e a ampliam, acrescentando novas informações. No lide, costuma ser
respondidas todas ou algumas das seguintes perguntas: O quê? Quem? Quando? Onde? Como? Por quê?
O Rio de Janeiro é a primeira capital brasileira a banir o uso de canudos plásticos em quiosques, bares e
restaurantes. O prefeito da cidade, Marcelo Crivella, sancionou o projeto de lei que proíbe a distribuição de canudinhos
plásticos em estabelecimentos alimentícios.
A medida foi publicada no Diário Oficial da cidade do Rio nesta quinta-feira (5). O projeto havia sido aprovado na
Câmara Municipal no mês passado. Ainda falta determinar o prazo para a entrada em vigor da medida.
[...] o projeto estipula multa de até R$ 3 mil aos estabelecimentos que descumprirem a lei, valor que pode ser
multiplicado em caso de reincidência. Ao invés do plástico, o projeto determina o uso de canudos feitos de materiais
biodegradáveis.
Segundo seu artigo primeiro, a lei sancionada "obriga os restaurantes, lanchonetes, bares e similares, barracas de
praia e vendedores ambulantes do Município do Rio de Janeiro a usar e fornecer a seus clientes apenas canudos de
papel biodegradável e/ou reciclável individualmente e hermeticamente embalados com material semelhante”.
Centenas de milhares de cariocas apoiaram por meio de uma petição online criada pela ONG Meu Rio,
No mês passado, o governador do Estado do Rio, Luiz Fernando Pezão, também sancionou uma lei que proíbe
estabelecimentos comerciais, como supermercados de distribuir sacolas feitas com plásticos derivados de petróleo e
que entrará em vigor em 18 meses.
Antes do Rio, o município de Cotia, em São Paulo, foi a primeira cidade brasileira a proibir a venda e distribuição
de canudos plásticos. A lei, sancionada no mês de junho, obriga restaurantes, lanchonetes, bares e vendedores
ambulantes a usarem e fornecerem a seus clientes somente canudos de papel biodegradável e ou reciclável.
As decisões vão ao encontro de um crescente movimento global de combate ao lixo plástico, um dos principais
vilões da poluição marinha. Segundo a ONU, ao menos 50 países têm propostas nessa seara.
VOCABULÁRIO
Banir – proibir algo
Biodegradável – substância que pode ser descomposta biologicamente.
Hermeticamente – de maneira completamente fechada, de modo que não entra ar.
Reincidência – ato de cometer de novo um delito, um crime.
Sancionado – confirmado, aprovado.
Similar – parecido, semelhante.
2. Releia o lide, ou seja, o primeiro parágrafo da notícia. Que novas informações são fornecidas?
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Observação: O uso do discurso direto em notícias pode ser indicado pelas aspas. Trata-se de um recurso que reforça
a credibilidade da notícia, isto é, reforça sua verdade, favorecendo a confiança do leitor pelo relato do jornal.
Com a popularização da internet e, particularmente, das redes sociais, as FAKES NEWS passaram a espalhar-se de
maneira muito mais rápida. Na “rede”, uma FAKE NEWS pode ser compartilhada com outra pessoa, um amigo desta
pode curtir e, por sua vez, compartilhar na própria rede, e assim por diante. Isso faz com que a notícia falsa atinja,
rapidamente, um número muito grande de pessoas.
5. Agora que você tem mais informações a respeito de FAKE NEWS, reflita e responda às questões a seguir.
a) Você já leu alguma FAKE NEWS e pensou que era verdadeira? Caso a sua resposta seja sim, como descobriu
que era falsa?
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b) Considerando que as FAKES NEWS se propagam rapidamente, por que elas podem ser consideradas perigosas?
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c) É fácil desmentir uma FAKE NEWS? Por quê?
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GLOBALIZAÇÃO
Criar meu web site Que veleje nesse info-mar Um barco que veleje nesse info-mar
Fazer minha home-page Que aproveite a vazante da info-maré Que aproveite a vazante da info-
Com quantos gigabytes Que leve um oriki do meu velho orixá maré
Se faz uma jangada Ao porto de um disquete de um micro Que leve meu e-mail lá até Calcutá
Um barco que veleje em Taipé
2- Todas as alternativas abaixo apresentam características ou indicadores do processo de globalização das atividades
econômicas ocorrido no final do século XX, exceto:
a) O fim das desigualdades sociais em todo o mundo.
b) A revolução ocasionada pelos avanços da informática.
c) O aperfeiçoamento dos meios de transporte e das comunicações.
d) O desenvolvimento tecnológico e científico.
3- Sozinho vai descobrindo o caminho/ O rádio fez assim com seu avô/ Rodovia, hidrovia, ferrovia/ E agora chegando
a infovia/ Para alegria de todo o interior.
GIL, G. Banda larga cordel. Disponível em: www.uol.vagalume.com.br. Acesso em: 16 abr. 2010 (fragmento).
O trecho da canção faz referência a uma das dinâmicas centrais da globalização, diretamente associada ao processo
de
a) evolução da tecnologia da informação. b) expansão das empresas transnacionais.
c) ampliação dos protecionismos alfandegários. d) expansão das áreas urbanas do interior.
4- Os processos capitalistas impulsionaram diversas transformações que envolvem a circulação de informações, de
pessoas e produtos por diferentes países. Foram estabelecidos diversos pontos de interconexão que, de certo modo,
aproximam sujeitos, conhecimentos e fortalecem tendências internacionais. Tal situação é potencializada por
tecnologias contemporâneas ao mesmo tempo em que evidencia significativos contrastes sociais, culturais e
econômicos. Recentemente, essas transformações tornaram-se mais significativas. Esse fenômeno é chamado de
5- “A globalização não é apenas um processo de integração econômica mundial. Ela tem ao mesmo tempo uma
dimensão política, social e cultural. Para se estabelecer mundialmente, a grande empresa precisa da globalização
cultural. O lazer, as formas de vestir, as revistas, os jornais, as formas de consumo precisam ser parecidas em
qualquer lugar do mundo, isto é, padronizadas"
(Almeida, L.M.A. de, &Rigolin, T.B, Fronteiras da Globalização. São Paulo: Ática – 2010).
Disponível em: www.democraciaesocialismo.blogspot.com. Acesso: julho de
2012.
De acordo com o texto e a charge ao lado é correto afirmar que a
globalização:
CONTEÚDO: ADJECTIVES
ADJECTIVES- ADJETIVOS
Pensando nos ADJECTIVES, ADJETIVOS EM INGLÊS, entende-se que eles não têm sentido gramatical na
oração. A função dos ADJECTIVES relaciona-se com o aspecto semântico, porque são palavras de conteúdo
que modificam o sentido de um substantivo na oração. Isso significa que os ADJECTIVES modificam o valor de outra
palavra ao descrevê-la e, por isso, são importantes na aprendizagem de uma língua estrangeira.
Comparando-os com a língua portuguesa, percebe-se que a posição dos ADJECTIVES ocorre de maneira
inversa, pois os ADJECTIVES, quando atributivos, antecedem o substantivo. Se tiverem a função predicativa, eles
aparecem depois do verbo de ligação, nesse caso, como no português. Acrescenta-se que os ADJECTIVES são
utilizados para comparar substantivos e variam, dessa forma, em graus de superioridade e de inferioridade.
Em inglês, os ADJECTIVES possuem algumas peculiaridades, sobretudo no que diz respeito à sua posição na
oração. Para distinguir melhor, trabalharemos com a noção de adjectives atributivo ou predicativo.
O primeiro tipo trata-se de um ADJECTIVE que acompanha um substantivo ou pronome na oração. Lembre-se
de que um grupo nominal pode ser composto por mais de um ADJECTIVE. O adjective atributivo antecede, portanto,
o elemento que ele descreve e/ou qualifica. Por outro lado, o adjective predicativo tem a função de complemento e,
por isso, aparece logo após o verbo de ligação (be, get, look, seem etc.):
Observe que, no primeiro exemplo, temos um adjective predicativo, pois o ADJECTIVE huge vem logo após o
verbo de ligação is. O substantivo que ele qualifica, city, está na posição de sujeito. Já no segundo exemplo, temos
um adjective atributivo, pois o ADJECTIVE huge está acompanhando o substantivo city.
2. Escolha um adjetivo entre parênteses e preencha as lacunas completando o texto abaixo sobre a Grécia.
Greece
Greece is a country in Europe. The capital city is Athens, which is a very _____________ (beautiful/
beauty) city with many very ______________(elder/old) monuments. One very
____________ (fame/famous) monument is the Acropolis. There are lots of islands in Greece, so there is a very
_____________ (long/length) coastline. Many tourists go to Greece on holiday to enjoy the warm
_____________ (blue/yellow) sea and to eat the _____________(taste/tasty) Greek food. Greeks eat a lot of
____________ (freshly/fresh) fish and vegetables. Greek houses are usually ______________ (white/whiter) and
have _______________ (flat/flatly) roofs. People can use these roofs to dry the fruit in the
_____________ (hot/hottest) summer and collect rainwater in the winter.
Dinosaurs
Dinosaurs were large animals that lived a very long time ago. No one has ever seen a dinosaur, but people
have found very old bones and have put them together to make a skeleton. There were different types of dinosaur:
very tall ones which ate leaves from trees, small ones with wings that could fly, and those with very sharp teeth,
which ate other animals. We don't know what color they were, but we think they were brown. If we saw a dinosaur
today we would probably feel frightened because they were so big and they could run fast too. Dinosaurs died out,
but we don't really know why.
De acordo com a posição dos triângulos retângulos constituímos um quadrado verde de área b² e um quadrado azul
de área c². Em um outro posicionamento, os triângulos formam um quadrado amarelo de área a². Veja:
Se somarmos as áreas dos quadrados azul e verde teremos a área do quadrado amarelo. Dessa forma, concluímos que
b² + c² = a², satisfazendo o enunciado do teorema de Pitágoras.
Exemplos:
Exemplo resolvido: Imagine que você está no ponto vermelho indicado na figura a seguir e pretende chegar ao outro
ponto sinalizado com “i”.
Solução:
Como o ângulo formado é de 90°, aplicaremos o Teorema de Pitágoras para encontrar a menor distância
𝑎2 = 𝑏 2 + 𝑐 2
𝑎2 = 52 + 122
𝑎2 = 25 + 144
𝑎2 = 169
𝑎 = √169
𝑎 = 13
Atividade
1) Durante a reforma de uma cobertura, a empreiteira responsável instalou uma rampa de madeira para depositar o
entulho da obra diretamente na caçamba, conforme ilustra o desenho abaixo. Qual é a medida X do comprimento da
madeira utilizada para a construção dessa rampa?
2) . Um serralheiro confeccionou um portão no formato retangular com medidas de comprimento e altura indicadas
no desenho abaixo. Para uma melhor sustentação desse portão, uma viga de aço foi colocada na diagonal desse
portão. Qual é a medida do comprimento dessa viga de aço que foi colocada na diagonal
desse portão?
3) Um observador, da janela de um edifício, avista um carro parado a 12 metros de distância da entrada da portaria
do seu prédio, conforme ilustrado no desenho abaixo. Considerando essa rua plana, qual será a distância em metros,
entre o carro e o observador?
4) Carla ao procurar seu gatinho o avistou em cima de uma árvore. Ela então pediu ajuda a sua mãe e colocaram uma
escada junto à árvore para ajudar o gato a descer. Sabendo que o gato estava a 12 metros do chão e a base da escada
estava posicionada a 9 metros da árvore como mostra a imagem abaixo, qual o comprimento da escada utilizada para
salvar o gatinho?
5) Pedro está construindo uma porteira em formato retangular para a entrada de sua fazenda. Ele precisa de uma ripa
de madeira para fazer um reforço diagonal na estrutura retangular. De acordo com as medidas indicadas na imagem
abaixo, qual deve ser a medida aproximada do comprimento dessa ripa?
6) Durante um incêndio num edifício de apartamentos, os bombeiros utilizaram uma escada Magirus de 10 m para
atingir a janela do apartamento em chamas. A escada estava colocada a 1 m do chão, sobre um caminhão que se
encontrava afastado 6 m do edifício. Qual é a altura do apartamento em relação ao chão?
EQUAÇÃO QUÍMICA
ATIVIDADE
1) Em que consiste o método das tentativas utilizado para fazer o acerto dos coeficientes das reações químicas?
(A) Consiste apenas em contar o número de átomos.
(B) Consiste apenas em contar o número de átomos dos reagentes e dos produtos.
(C) Consiste apenas em acrescentar o número de átomos aos reagentes e aos produtos.
(D) Consiste apenas em retirar o número de átomos dos produtos.
2) Observe a equação química abaixo e em seguida marque a alternativa que representa o produto desta equação.
Cao + H2O → Ca(OH)2
3) Quando uma reação for reversível, qual dos símbolos abaixo poderá ser apresentado na equação química ?
(A) ∆ (B) λ (C) ↓ (D) ↔
4) Os princípios da estequiometria se baseiam nas Leis Ponderais, que estão relacionadas a que parte dos elementos
químicos dentro das reações químicas.
(A) Aos elétrons (B) Aos reagentes (C) As massas (D) As condições do ambiente
5) Como são classificadas as substâncias irão reagir, sofrer a transformação em uma equação química?
(A) Reagentes (B) Produtos (C) Átomos (D) Reação
A linha é a conexão entre dois pontos ou o trajeto de um ponto em movimento. Seja ela usada com
flexibilidade e experimentalmente com precisão e medidas rigorosas, a linha é o meio indispensável para tornar visível
o que ainda não pode ser visto, sua função é muito importante em todas as áreas de estudo, por exemplo num gráfico,
que que em matemática informa através das linhas o resultado da pesquisa..
Em artes as linhas traçadas sobre um papel constituem uma linguagem plástica de expressão visual, retratando
através das obras a vida cotidiana e a história e a cultura de um povo, e esta expressividade pode ser determinada
pela relação com as coisas reais que conhecemos. As linhas são fundamentais para criação de imagens, aparecem em
várias direções e tem um sentido para cada posição usada, conheça suas definições abaixo:
Linha reta horizontal Sensação de amplitude, espaço, quietude, descanso, paz. Ao mesmo tempo, lembra coisas
estáticas, planas, estáveis.
Linha reta vertical Sensação de alerta, ação, vida, segurança, movimento, altura, poder, força, crescimento.
Assim como o ponto, a linha também pode ser agrupada ou dispersa. Agrupando linhas, obtemos efeitos de
claro-escuro. A linha também pode ser usada como espiral no desenho de objetos em círculos. A expressividade e o
ritmo da linha são uma questão de associação de ideias.
1-Observe ao seu redor e produza um desenho que retrate as diversas formas do uso da linha no seu dia a dia. Na
natureza, nos aparelhos domésticos e eletrônicos, capriche.