Data: ___/___/2021
ATIVIDADE 9
Conjunção
Para que possamos entender sobre este assunto é necessário analisarmos as orações expostas:
Comprei e entreguei o presente do aniversário.
Marcela gosta de ir ao cinema, mas não gosta de ir para a fazenda.
De acordo com nossa percepção, há a presença de elementos ligando as palavras nas
referidas orações. Você já descobriu quais são?
Entre os verbos “comprei e entreguei” existe a vogal “e”, e após a vírgula referente à
segunda oração, existe a palavra “mas”.
Será que eles possuem o mesmo significado?
Na primeira, o sentido é de juntar uma ação a outra, ou seja, comprar e entregar.
Já na segunda, o significado expressa algo contrário, inverso, ou seja, revelar o que
realmente Marcela gosta e citar o que ela não gosta.
Então, conceituamos as conjunções como as palavras que ligam os termos entre duas
ou mais orações.
Representando o quadro das conjunções estão:
e – nem – contudo – porém – pois – portanto – porque – mas – por isso – entretanto.
Alguns exemplos nos ajudarão a compreender melhor, perceba:
Adoro conhecer novos lugares, entretanto, faz tempo que não viajo.
A conjunção “entretanto” indica um sentido contrário.
Gosto de obter bons resultados nas avaliações, por isso estudo bastante.
A conjunção “por isso” revela uma explicação sobre o motivo referente ao estudo.
EXERCÍCIOS:
1) Sublinhe as conjunções e indique o efeito de sentido de cada uma:
a) Saiu cedo, mas não voltou ainda.
b) Estava estudando, quando você me telefonou.
c) Você reage ou será dominado pela doença.
d) Não compareceu à reunião nem justificou a falta.
e) Não se afobe, pois dispomos de bastante tempo.
f) Falou bonito, todavia não me convenceu.
g) Você presenciou a cena, portanto pode explicar tudo.
h) As plantações estavam bonitas, mas o temporal destruiu tudo.
2) Diga se a conjunção E está ligando palavras ou orações:
a) Trabalha de dia e estuda à noite. ________________________________________________
b) O médico e o psicólogo estudam o caso. __________________________________________
c) Desceu do carro e entrou no banco. ______________________________________________
d) Minhas tias e meu avô vieram para a festa. ________________________________________
3) Complete com as conjunções que estabelecem uma correta relação de sentido.
porque, todavia, portanto, logo, entretanto, por isso, mas, que, porém, pois, e,
1. Correu demais, ....................... caiu.
2. Dormiu mal, ......................... os sonhos não o deixaram em paz.
3. A matéria perece, ...................... a alma é imortal.
4. Leu o livro, .......................... é capaz de descrever as personagens com detalhes.
5. Guarde seus pertences, ...................... podem servir mais tarde.
6. Preparou-se muito bem para a avaliação, ..................... obterá um ótimo resultado.
7. Márcia é alegre.......................... bastante extrovertida.
8. Não pôde comparecer à festa, .............................. não estava se sentindo muito bem.
9. Não compareceu à reunião, .................................. tratou logo de enviar as devidas
justificativas.
4) Classifique as conjunções destacadas nas frases abaixo:
a) Hoje estou chateada, porque briguei com meu filho. _________________________________
b) Quando percebi, ela não estava mais perto de mim. _________________________________
c) Conforme eu já sabia, as pessoas são preconceituosas. _____________________________
d) Ainda que eu chore, não desistirei. ______________________________________________
e) Caso você chegue mais cedo, molhe as plantas. ___________________________________
f) Estudei o conteúdo, mas não compreendi nada. ____________________________________
g) Vi e revi o material do seminário. ________________________________________________
h) Ou você me engana ou não está maduro. ________________________________________
i) Não só se molhou, como também molhou os colegas de classe. _______________________
j) À proporção que estuda, aprende. ______________________________________________
5) Em: “... ouviam-se amplos bocejos, fortes como o marulhar das ondas...” a
conjunção como expressa uma ideia de:
a) causa
b) explicação
c) conclusão
d) proporção
e) comparação
6) “Se entrar na faculdade, procurarei emprego”, oração sublinhada pode indicar uma ideia de:
a) concessão
b) oposição
c) condição
d) lugar
e) consequência
