AGRICULTURA DE PRECISÃO

ÁREA: AGRONEGÓCIOS

APRESENTAÇÃO DO CURSO

As rápidas transformações que a moderna agricultura vem sofrendo nas últimas décadas
tornaram-na uma atividade altamente competitiva. Com isto o agronegócio exige dos produtores
rurais um alto grau de especialização e de profissionalismo, visando aumentar a capacidade
gerencial das empresas rurais.
A agricultura de precisão (AP), como é chamado no Brasil, é o sistema de produção
adotado por agricultores de países de tecnologia avançada, denominado por eles de Precision
Agriculture, Precision Farming ou Site-Specific Crop Management, que surgiu como um sistema de
gerenciamento de informações e que teve seu crescimento potencializado a partir de avanços da
tecnologia de referenciamento e posicionamento, como o GPS (do inglês Global Positioning
System) e de tecnologias de sensoriamento remoto.
A AP é uma filosofia de gerenciamento agrícola que parte de informações exatas, precisas
e se completa com decisões exatas. É uma maneira de gerir um campo produtivo metro a metro,
levando em conta o fato de que cada pedaço da fazenda tem propriedades diferentes. O principal
conceito é aplicar os insumos no local correto, no momento adequado, as quantidades de insumos
necessários à produção agrícola, para áreas cada vez menores e mais homogêneas, tanto quanto
a tecnologia e os custos envolvidos o permitam.
Desta forma, o curso visa avaliar o problema do risco da atividade agrícola, desenvolver
mecanismos e procedimentos para a construção de sistemas de suporte à tomada de decisão em
sistemas produtivos, estudar as causas da variabilidade espacial e temporal das respostas dos
sistemas produtivos, mensurar a eficiência econômica e identificar indicadores para quantificar os
benefícios ambientais resultantes do uso de tecnologias da Agricultura de Precisão.
Assim, ao concluir o curso, o profissional estará apto para trabalhar com geotecnologias,
manejo de sítio específico de solo e planta e máquinas agrícolas desenvolvidas para agricultura de
precisão, sendo capaz de reduzir os custos da produção, diminuir a contaminação da natureza
pelos agrotóxicos utilizados e logicamente aumentar a produtividade.

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PÚBLICO-ALVO

Profissionais das áreas da Agronomia, Engenharia Agrícola, Engenharia Florestal e

Ambiental, Zootecnia e áreas afins.

ORGANIZAÇÃO CURRICULAR

DISCIPLINAS CARGA HORÁRIA

Desenvolvimento Profissional 40 h
Sistemas de Referência Geodésicos 40 h
Sensoriamento Remoto e Vants 40 h
Topografia Aplicada a Agricultura de Precisão 60 h
Banco de Dados para Agricultura de Precisão 60 h
Fitossanidade 40 h
Tecnologia de Máquinas Agrícolas 40 h
Nutrição de Plantas e Fertilidade do Solo 40 h
TOTAL DAS DISCIPLINAS 360 h

EMENTAS

DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL
EMENTA: Conceito e importância da liderança. Os desafios do papel do líder. Liderando a própria
carreira. Comunicação eficaz. Dar e receber feedback. Dicas para uma boa apresentação em
público. Características empreendedoras. Criando o próprio negócio. Propósito na vida pessoal
e profissional. Ética e moral. Dilemas éticos.

SISTEMAS DE REFERÊNCIA GEODÉSICOS

EMENTA: História da Geodésia. Introdução à topografia e Geodésia. Sistema de referências
geodésicos. Transporte e transformação de coordenadas. Geometria do elipsoide de revolução.

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Fundamentos do sistema GNSS – Sistema de Navegação por Satélite. Métodos de
posicionamento geodésico GNSS.

SENSORIAMENTO REMOTO E VANTS

EMENTA: Introdução ao Sensoriamento Remoto. Princípios básicos em Sensoriamento Remoto.
Interpretação e Análise de Dados em Sensoriamento Remoto. Introdução ao Processamento de
Imagens. Aeronaves Remotamente Pilotadas.

TOPOGRAFIA APLICADA A AGRICULTURA DE PRECISÃO

EMENTA: Norma Brasileira para Execução de Levantamentos Topográficos (NBR 13.133/94).
Utilização de planilhas eletrônicas e softwares topográficos. Classes de precisão para medidas
angulares e lineares. Classificação das poligonais para levantamento topográfico. Processos de
medição em trabalhos topográficos e de georreferenciamento de imóveis rurais. Introdução à
análise de risco em levantamentos topográficos. Elaboração de plantas e memoriais descritivos.
Introdução ao conceito de cadastro, segundo a FIG – Federação Internacional dos Geômetras.
Exemplo de elaboração de Planilha ODS.

BANCO DE DADOS PARA AGRICULTURA DE PRECISÃO

EMENTA: Fundamentos de Base de Dados. Sistemas Gerenciadores de Banco de Dados
Geográficos. Linguagens de Banco de Dados. Dados Geográficos. UML. Interfaces de acesso à
base de Dados.

FITOSSANIDADE
EMENTA: Fornecer informações sobre os princípios da Fitossanidade, como manejo integrado
de pragas e doenças, utilizando ferramentas de agricultura de precisão, visando ao manejo
eficiente e consciente dos defensivos agrícolas.

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TECNOLOGIA DE MÁQUINAS AGRÍCOLAS
EMENTA: Evolução da Mecanização Agrícola. Tecnologia na Agricultura. Fundamentos da
Agricultura de precisão. Tecnologia Mecânica de Máquinas Agrícolas. Máquinas Agrícolas -
Tecnologia de precisão. Implementos agrícolas. Tecnologias Embarcadas. Segurança do
Trabalho. Direcionamento das Operações. Avanços tecnológicos recentes.

NUTRIÇÃO DE PLANTAS E FERTILIDADE DO SOLO

EMENTA: Fornecer informações sobre os princípios básicos da nutrição de plantas e da
fertilidade do solo, a fim de discutir os problemas nutricionais mais frequentes, objetivando o
entendimento dos métodos de diagnóstico, visando ao manejo adequado e consciente da
nutrição mineral das plantas cultivadas.

METODOLOGIA E AVALIAÇÃO

A construção da aprendizagem se dá por meio do ambiente virtual. O conteúdo a ser

desenvolvido organizar-se-á por disciplinas com cargas horárias próprias e atividades específicas,
por meio dos quais os alunos poderão trocar ideias, realizar reflexões e ampliar seus
conhecimentos.
O material didático é elaborado especificamente para a metodologia a distância e
contribui não só para a aprendizagem do aluno, como também para sua maturidade intelectual,
pois propicia-lhe ampliar experiências e prosseguir na sua especialização profissional. O
tutor/professor fará a gestão individualizada, acompanhando, avaliando e motivando o aluno
durante sua caminhada.
A avaliação do desempenho do aluno, concebida como mediadora da aprendizagem, se dá
por meio da realização de atividades avaliativas propostas nas disciplinas e de uma prova ao final
do curso.

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CORPO DOCENTE

O corpo docente do curso exerce papel relevante na mediação do processo de ensino-

aprendizagem. É formado por professores com vasta experiência acadêmica e profissional, entre
eles:

DOCENTE TITULAÇÃO
Carlos Frederico Dias de Alencar Ribeiro ESPECIALISTA
Denise Maria dos Santos Paulinelli Raposo MESTRE
Gildriano Soares Oliveira MESTRE
Jorge Umberto Scatolin Marques ESPECIALISTA
Laíse Ferreira de Araújo MESTRE
Leonardo Medeiros Duarte Júnior ESPECIALISTA
Marcio Felisberto da Silva MESTRE
Nota: Sujeito a alterações.

CERTIFICAÇÃO

O curso é autorizado pelo Ministério da Educação - MEC, por meio da Portaria nº

1.663/2006 e com validade em todo o território nacional. Atende às exigências da Resolução
CNE/CES nº 01, de 6 de abril de 2018 e do Decreto Federal nº 9.057/2017.