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INTERVENÇÃO PRECOCE
NO AUTISMO
31 de Maio à 04 de Junho
Com Coralina Matos
Sejam Bem Vindos!
Aula 02
Certificado de 7 horas!
+ De 280 alunos
Terapeutas Extraterrestres
● Terapeuta amador;
● Não atende os pais;
● Não compartilha plano de intervenção;
● Não deixa os pais participarem do atendimento;
● Desculpas e Orientações com base em achismos;
● Crítico sem embasamento;
● Raso.
Intervenção Robótica
● Não naturalizado;
● Atividades pré-estabelecidas;
● Mesma brincadeira/brinquedo para todos;
● Falta de processos para individualização;
● Pouca flexibilização nas estratégias com a família.
O que fazer!
● Estudar sobre desenvolvimento infantil, intervenção precoce, ABA e
gestão.
● Buscar supervisão individual e em grupo.
● Elaborar e organizar documentos que otimizem sua prática;
● Se atualizar com frequência;
● Fundamentar a prática com evidências científicas;
● Trabalhar em/com equipe multidisciplinar.
● Planejar objetivos profissionais a curto, médio e longo prazo.
“A oportunidade bate
na porta, mas ela não
vira a maçaneta!”
Caio Carneiro
Sem Aprimoramento X Com Aprimoramento
● Não sabe por onde começar; ● Tem anamnese estruturada;
● Usa a anamnese como ● Tem instrumentos validados de
avaliação; avaliação;
● Não tem plano de intervenção; ● Elabora plano de intervenção;
● Não mensura resultados; ● Reavalia e mensura avanços;
● O relatório é superficial; ● O relatório é composto por
● Não tem segurança; gráficos e raciocínio clínico;
● Não tem estrutura. ● É seguro no que faz;
● Sabe seguir a estrutura.
Perfil do Terapeuta Infantil
● Acolhedor;
● Ético;
● Estudioso;
● Comprometido;
● Dinâmico;
● Teatral;
Eu já fui esse tipo de terapeuta!!
Amanhã falaremos sobre:
@coralina.terapeutaocupacional