Ficha de Língua Portuguesa 4º ANO

2009 / 2010

Nome: __________________________________________________ _____/____/____

Eu não entendia por que fui o escolhido entre tantos do pinhal. Mas os meninos sabiam...
– Este é bom! É mesmo bom!
Fiquei vaidosíssimo. Estavam a dizer que eu era bom.
Que era bom, já eu o sabia de cor e salteado, mas que o afirmassem assim tão alto e
bom som era coisa de causar admiração.
Vai daí, começaram a bater-me com um machado pequeno e teimoso que se fartava!
Cada golpe, que ele me dava, arrancava-me um pedacinho de força.
“Não há-de ser nada” – pensei eu, tentando agarrar-me mais e mais à terra que sentia
fugir-me debaixo das raízes. Quando percebi que flutuava no ar, soube que não ia viver por
mais tempo naquele sítio. E não me enganava.
Trouxeram-me para aqui e enfeitaram-me com mil e um presentes: bolas brilhantes, fitas
de cores, levíssimos bonecos que baloiçam nas minhas agulhas verdes de pinheiro vulgar.
Iluminaram-me e todos olham para mim com um estranho ar de festa, de alegria.
Onde vim parar? Por que me admiram assim tanto? Onde está o mistério?
Serei eu, afinal de contas, não um pinheiro vulgar, mas um pinheiro diferente dos meus
irmãos e amigos que ficaram lá longe, dormindo em pé, sossegadinhos, no pinhal onde eu
nasci?

Maria Alberta Menéres, in Livro de Natal (adaptado)

 Ficha de Língua Portuguesa 4º ANO
2009 / 2010

Nome: __________________________________________________ _____/____/____

Ass. Prof.-__________________ Enc. Ed.- ____________________

Apreciação – _____________ - _____________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

1. Responde atentamente às seguintes perguntas.

1.1. Quem é a autora do texto? De que obra foi retirado?

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

1.2. O narrador da história é participante ou não participante? Justifica com uma

expressão do texto.
__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

1.3. Em que época do ano se passa a história? Porquê?

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

1.4. “Cada golpe, que ele me dava, arrancava-me um pedacinho de força”.

Explica por palavras tuas a afirmação.

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

1.5. Escreve V (verdadeiro) ou F (falso) nas afirmações que, de acordo com o texto,
completam a seguinte frase.
O pinheiro...

era vaidoso.
ficou desiludido por não o admirarem.
foi corajoso.
pensava que ia viver sempre no mesmo sítio.
foi enfeitado com presentes, fitas, bolas e bonecos.
1.6. Assinala com X a expressão que torna verdadeira a frase.
O pinheiro percebeu que flutuava no ar porque...
já o tinham arrancado.
estava submerso.
as suas raízes continuavam na terra.

1.7. “Trouxeram-me para aqui e enfeitaram-me...”

Para onde terá sido levado o pinheiro?

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

1.8. Numera as frases de 1 a 5 de acordo com os acontecimentos do texto, correspondendo

o número 1 ao primeiro acontecimento.

O pinheiro pensou que talvez fosse diferente dos outros pinheiros.

Todos olharam para o pinheiro com alegria.
O pinheiro foi enfeitado.
O pinheiro foi cortado com um machado.
Os meninos gostaram do pinheiro.

2. Classifica os seguintes grupos de palavras, quanto à acentuação:

mistério pinheiro pé
levíssimos pedacinho vulgar
sítio salteado admiração

3. Preenche as etiquetas com palavras da frase seguinte.

Eles cortaram um pinheiro verde.

Nome comum →
Determinante artigo indefinido →
Verbo da 1ª conjugação →
Adjectivo →
Pronome pessoal →
3.1. Classifica morfologicamente as palavras destacadas.
__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

4. Ordena as palavras e organiza uma frase.

um meninos ao e Os cortaram pinhal pinheiro. foram

_________________________________________________________________________

5. Escreve as palavras que faltam.

Eu cortei o pinheiro com o machado.

Ele _______________ o pinheiro com o machado.

Nós ______________ o pinheiro com o machado.

Vós ______________ o pinheiro com o machado.

Eles ______________ o pinheiro com o machado.

5.1. Que classe de palavras utilizaste para preencher os espaços?

__________________________________________________________________________

5.2. Qual o tempo verbal que utilizaste? Indica o seu infinitivo.

__________________________________________________________________________

5.3. Conjuga o Verbo da frase nos quatro tempos que aprendeste.

Verbo: ________________

6. Cria uma história, tendo em conta as seguintes indicações.

Espaço  Numa pequena aldeia
 Tempo  Noite de Natal
Personagens  Avó; Três netos
Elementos mágicos  Doze badaladas; Livro de histórias; Baú

_______________________________________________

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__________________________________________________________________________________

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__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

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__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

AUTO-AVALIAÇÃO
Acabei o trabalho S N Hesitei em várias respostas S +/– N
Acabei o trabalho a horas S N Estudei o suficiente para realizar o S +/– N
trabalho
O trabalho tem boa apresentação S N A ficha era difícil S +/– N
Procurei ajuda nos colegas S N O exercício mais difícil foi o n.º
Pedi, várias vezes, ajuda ao professor S N O exercício mais fácil foi o n.º

Ficha de Matemática 4º ANO

2009 / 2010

Nome: __________________________________________________ _____/____/____

 Ass. Prof.-__________________ Enc. Ed.- ____________________
Apreciação – ____________ - ______________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

1. Assinala com um X o conjunto que representa números ordenados numa sequência crescente.

{ 40 000; 39 012; 39 000; 36 017; 12 026; 10 112; 8 724 }

{ 8 724; 10 112; 12 026; 36 017; 39 000; 39 012; 40 000 }

{ 8 724; 10 112; 12 026; 36 017; 39 012; 39 000; 40 000 }

2. Completa a sequência numérica.

500 000 525 000 675 000

3. Descobre os números vizinhos.

_________ 2 000 000 _________ _________ 7 000 060 _________

_________ 9 769 000 _________ _________ 4 099 099 _________
_________ 8 428 999 _________ _________ 2 666 661 _________

4. Pensa num número que:

 esteja compreendido entre 15 980 e 16000;
 seja ímpar;
 e tenha os algarismos todos diferentes.

5. Assinala com um X o número correcto.

6 dezenas de 6 082 34 000, 13 356 35 604

34 mil e 13
milhar e 82 60 082 34 013 centenas e 3 564
décimas
unidades 60 802 3 401,3 4 unidades 356 004

6. Observa o número 3 908 456, 721 e escreve:

 a parte inteira — ____________________.
 a parte decimal — ___________________.
 o algarismo que representa as centenas de milhar — ___________________.
 o algarismo das unidades — ___________________.
 o algarismo que representa as centésimas — __________________.
 o número por ordens — _______________________________________________
 ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________.

 o número por classes —

_______________________________________________

____________________________________________________________________.

6.1. Completa, de acordo com o número do exercício anterior.

O número tem _______ dezenas de milhar. O número tem __________ milhões.

O número tem _______ dezenas. O número tem __________ centenas.

7. Completa.

53.º   Sexagésimo quinto

 Centésimo quarto 109.º 

46.º   Nonagésimo oitavo

8. Efectua as operações.

79 021,02 – 10 742,089 = ___________ 69 948 : 6 = ____________

9. Lê as afirmações e completa com V (Verdadeiro) o F (Falso).

O cilindro só tem superfícies curvas.

Todas as faces do prisma quadrangular são rectângulos.
A pirâmide triangular tem 5 vértices.
A pirâmide quadrangular tem 8 arestas.
O paralelepípedo tem o mesmo número de faces que o cubo.
10. No quadro estão indicadas as alturas das quatro meninas da figura. Escreve, em cada
placa, o nome da menina, de acordo com a sua altura.

Nomes Alturas
Joana 1,28 m
Laura 13,9 dm
Marta 123 cm
Rita 1,34 m

11. Completa.

7 m = ___________ dm 12,1 dm = __________ m 0,74 hm = _________ cm

7 m = ___________ cm 121 mm = _________ dm 8,07 m = _________ dm

7 Km = __________ dm 4 dam = ___________ Km 0,09 Km = ________ m

12. Escreve o nome do sólido que cada objecto te faz lembrar:

_____________ _____________ _____________ _____________

   

13. Observa os vários sólidos geométricos com superfícies planas e completa a tabela:

SÓLIDOS

NOME

CUBO PARALEPÍPEDO PIRÂMIDE

TRIANGULAR CONE
Número de        
 faces
Número de
       
vértices
Nome da figura
       
da base

14. Lê com atenção.

A família Antunes tem seis pessoas.

Madalena, a mãe, tem 35 anos.
A Cláudia tem menos 20 anos que a mãe.
A avó Carolina tem o quádruplo da idade da neta Cláudia.
O José tem a terça parte da idade da irmã Cláudia.
O Pedro tem o dobro da idade do José.
João, o pai, tem o quádruplo da idade do filho Pedro.

14.1. Observa o gráfico de idades dos membros da família Antunes. Escreve a quem
corresponde cada uma das barras.

14.2. Em que ano nasceu o pai?

R.: _______________________________________________________________________

14.3. Que idade terá a Cláudia em 2020?

R.: _______________________________________________________________________

14. O Diogo tem um livro de História de Portugal com 180 páginas. Já leu a décima parte
das páginas. Quantas páginas já leu? E quantas lhe faltam ler?
 R.: _______________________________________________________________________

15. A Elisa está a fazer um colar com contas brancas e contas pretas, seguindo sempre
um esquema inventado por ela. Uma parte do colar está dentro da caixa da figura.

Desenha ou descreve a parte do colar que está dentro da caixa.

AUTO-AVALIAÇÃO
Acabei o trabalho S N Hesitei em várias respostas S +/– N
Acabei o trabalho a horas S N Estudei o suficiente para realizar o S +/– N
O trabalho tem boa apresentação S N trabalho
A ficha era difícil S +/– N
Procurei ajuda nos colegas S N O exercício mais difícil foi o n.º
Pedi, várias vezes, ajuda ao professor S N O exercício mais fácil foi o n.º
Boa Sorte!...
Ficha de Estudo do Meio 4º ANO
2009 / 2010

Nome: __________________________________________________ _____/____/____

Ass. Prof.-__________________ Enc. Ed.- ____________________

Apreciação – ____________ - ______________________________________________________________

2
_______________________________________________________________________________________
3 1

1. Observa a figura.
1.1. Que parte do esqueleto humano representa a
6
figura?
4
5
 __________________________________________

1.2. Para além da que indicaste, que outras partes

constituem o esqueleto humano?

__________________________________________

__________________________________________

1.3. Legenda a figura.

1 

2 

3 
4 

5 

6 
2. Completa.

Os ossos desempenham as funções de ________________ e de _______________ do

nosso corpo.
Os ossos do crânio protegem o ______________________.
As costelas protegem os _______________________ e o ____________________.
A união entre dois ossos chama-se __________________.

3. Como se chamam os cordões esbranquiçados que ligam os músculos aos ossos?

__________________________________________________________________________

4. O coração e o estômago são músculos involuntários. Porquê?

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

5. Escreve o nome das camadas que constituem a pele.

__________________________________________________________________________

6. Sublinha as afirmações que estão correctas.

Protejo a floresta quando...

  não faço fogueiras no interior das matas.
 não lanço foguetes dentro das matas.
 não limpo o mato à volta das árvores.
 não queimo lixo perto das árvores.

7. Indica duas instituições que existem na tua comunidade.

__________________________________________________________________________

8. Escreve o nome de três povos que habitaram a Península Ibérica.

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

9. Os Romanos deixaram vestígios da sua presença na Península Ibérica. Indica três

desses vestígios.
__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

10. Completa o texto.

O governo do Condado Portucalense, que pertencia ao Reino de

_________________________, foi entregue a um cavaleiro cristão chamado
_____________________ pelo rei ____________________, como recompensa pela ajuda
prestada na luta contra os ____________________.

11. Pinta, no mapa, o Condado Portucalense.

12. De qual desses reinos fazia parte o Condado

Portucalense?
___________________________________________

___________________________________________

13. Qual era o maior objectivo do Conde D. Henrique?

__________________________________________________________________________

14. Completa as lacunas.

 Do casamento de D. Henrique com D. Teresa, nasceu
________________________, o futuro rei de Portugal.
Após a morte de D. Henrique, Afonso Henriques apoderou-se do governo do
Condado, derrotando as tropas de sua mãe, na batalha de
_____________________.
Em _______, no século ______, foi reconhecido rei de Portugal, pelo tratado
de ______________.
D. Afonso Henriques dedicou-se à conquista da independência e ao
_________________ do território, tendo conquistado várias terras aos
______________. Daí, o seu cognome de __________________.
Com D. _______________ (“O Bolonhês”), conquistaram-se as terras do Algarve,
dando a Portugal uma configuração territorial muito semelhante à dos nossos dias.

15. Escreve a que séculos pertencem os seguintes anos.

1786 – séc. ______________ 2009 – séc. ______________

396 – séc. _______________ 1143 – séc. ______________

16. Assinala com Verdadeiro (V) ou Falso (F), tendo em conta o que estudaste da 1.ª
Dinastia.

O último rei da 1.ª Dinastia foi D. Fernando.

As pessoas usavam, como moeda, o escudo nas trocas comerciais.

D. Dinis, “O Lavrador”, adoptou medidas para proteger a agricultura.

As cartas de Foral só atribuíam deveres aos habitantes das localidades que as recebessem.

O Clero era a classe mais instruída.

17. Que época te fazem lembrar as gravuras?

 ___________________ ______________ ___________

18. Quem descobriu o caminho marítimo para a Índia?

__________________________________________________________________________

19. Quem foi o poeta português que contou a viagem de Vasco da Gama? Em que livro?
__________________________________________________________________________________

20. A partir de 1580 e durante sessenta anos, Portugal esteve sob o domínio de Castela.
Pinta no friso cronológico, o período correspondente a esse domínio.

21.Observa a Tabela Cronológica que se segue:

TABELA CRONOLÓGICA 5.1 – Qual era o regime político que

existia antes de 1910?
Anos Acontecimentos R.___________________________
1910 Implantação da República _____________________________
1926 Instauração da ditadura
1974 Revolução que instaura, de novo, a _____________________________
democracia

22. Escreve o nome da Revolução que pôs fim à ditadura em Portugal.

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

23. Lê o seguinte texto...

“ Quando se proclamou a República, foi adoptada “ A

Portuguesa”
como sua legítima expressão musical, tendo o presidente
da
Assembleia Nacional considerado que “ A portuguesa ” era o
hino
nacional.

23.1. Completa a frase ...

 No dia 5 de _________________, às 11 horas da manhã, foi proclamada a
_______________ em Portugal.

24. Diz quem escreveu o hino “ A Portuguesa” e quem fez a música.

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

25. Faz a correspondência correcta.

Restauração da Independência   10 de Junho

Dia da Liberdade   1 de Dezembro

Dia de Portugal, de Camões e das   25 de Abril

Comunidades portuguesas
Implantação da Republica   5 de Outubro

Dia do Trabalhador   1 de Maio

AUTO-AVALIAÇÃO
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Acabei o trabalho a horas S N Estudei o suficiente para realizar o trabalho S +/– N
O trabalho tem boa apresentação S N A ficha era difícil S +/– N
Procurei ajuda nos colegas S N O exercício mais difícil foi o n.º

Pedi, várias vezes, ajuda ao professor S N O exercício mais fácil foi o n.º

Boa Sorte!...
Nome: _____________________________________
Data: ____________ Professor: _________________
Encarregado de Educação: ______________________