Arteterapia

Felipe Gonçalves da Silva1

Arte terapia: obter a cura de psicopatologias por meio da arte. Definição objetiva. Na busca
de sua origem, eu remonto a rituais primitivos como : Dança , Música , Manufatura de
Amuletos e preparo de poções etc. Cada um destes elementos é pautado pela arte, uns mais
puros outros menos, usando-se como escala de definição a finalidade. Por exemplo: a
Música e Dança são utilizadas para afetação direta da subjetividade, diferente da
manufatura de Amuletos e Poções, que o fazem de forma indireta, para se obter a cura .

O que vemos e vivemos neste período cultural pós-moderno é o descompromisso

Moral/Ético. A fragmentação da subjetividade e o não acesso à “Essência”(Espinoza 2015)
nos faz retornar à “Caverna”(Platão 2017). Há uma estagnação nos paradigmas sociais como
: status quo, hierarquias e fantasias promovidas pela mídia . A subjetividade além de
dispersa se encontra enrijecida sem pulsão, na repetição de valores impróprios; há uma
ausência do “Bom Encontro ”(Espinoza2015), positivos que rompam com a aparência,
superfície e desejos individuais exacerbados que são etiológicos para a psique. A mesma
nessas condições, se encontra reduzida, cerceada por uma psicologia formal, de um lado,
baseada nas teorias de Sigmund Freud com primazia do seu conceito “Complexo de
Édipo”(Freud 1996) que analisa os sintomas, e circunscreve a psique saudável a padrões de
normalidade, que se relaciona com a classe dominante que desvaloriza o sujeito humano em
prol da sua capacidade produtiva. De outro lado, funcionando segundo o condicionamento
desenvolvido primariamente pelo Dr. Pavlov que deu origem a psicologia comportamental
“Behavior”(Wattson 2021), teoria que se baseia em: conjunto de reações a estímulos,
excitação dos sentidos, aguçamento do desejo, policiamento do mesmo e seus
desdobramentos, baseado em questões primárias da individualidade humana criando
padrões que são explorados pela indústria de consumo .

1
Pesquisador nas áreas de filosofia, arte e psicologia.Usuário do serviço público de saúde mental
desde 2014. Curso superior incompleto em Teologia UNASP 2010 ; Engenharia Anhembi Morumbi
2020. Atua na área de arte e cultura desde 2010: Fundou o Dispositivo S_OCUPE que fez residência
artística e gestão no projeto CASA NIS ponto de cultura; Foi selecionado para participar do Festival
Stop Virus de vídeo arte em Londres 2020.
 Os dados apontam que as doenças psíquicas como: stress, psicose, neurose e até
esquizofrenia, possuem índices elevados em grandes centros urbanos.Isto é fato
incontestável. A arte terapia se torna “Dispositivo”(Deleuze e Guatarri 2011) como um
programa de resiliência. A arte, baseada nos termos terapêuticos, acompanhada do
conceito dialético, vai investigar o sujeito, através da observação, pensamento e da prática
por meio de diferentes linguagens que visam simbolizar a subjetividade e
comparar/equiparar com os conceitos. Assim sendo gera revisão e (r)educação. A constância
nessa prática vai promover um resgate de habilidades e fomento de outras.

Revisão: se olhar de fora, auto analisar a partir de elementos íntimos ligados às questões
suscitadas pelos temas elegidos em paridade com os apresentados pelo
mediador(profissional); a partir da mesma se efetua a ressignificação da experiência. O
conceito ganha outras formas depois de finalizado em arte e a já citada subjetividade :
Afetação, emoção e sentimento sofrem alterações. A visita a si mesmo com atenção,
cuidado, suprida dos conhecimentos até aqui elencados, gera autoconhecimento verificando
situações que devem ser mantidas e potencializadas como as que são passíveis de alteração
e outras serão analisadas mais detidamente, a potência do saber associada a motivação,
crença na cura são fatores que promovem a terapêutica .

(R)Educação: A revisão traz a (r)educação sanando locais de desgaste, “absorção de

quantas” (Deleuze e Guatarri 2011¹), a idiossincrasia (forma de entender e sentir o mundo)
vai se deslocando a partir do produzir arte conceitual, o aumento de informações na busca
da cura, esperasse gerador de alterações nos comportamentos fixos, que advém da
educação e que geram sofrimento e novos padrões são selecionados e lapidados que suscite
saúde. Daí o compromisso moral ser fundamental para que estas alterações sejam positivas
e que se referenciem na virtude.

Este exercício que gera Revisão e (R)Educação pautados pela ética é salutar, em si
terapêutico e leva ao aprimoramento pessoal. A busca de ampliar o auto conhecimento
subjetivo gera fricção mental que associo ao conceito “síntese das faculdades”(Kant 2020)
que discorre acerca da tomada de decisões que se dá através da sensibilidade e
entendimento. Com estes novos elementos apresentados na prática artístico-conceitual,
está guiará a novos resultados senso-pragmáticos. Será auxílio na travessia de mal-estar e
patologias.
 Sigo os argumentos de Antonin Artaud (Willer 1983) quando ele critica os critérios de
diagnóstico, que são tidos como genéricos, e o tratamento dos pacientes, muitas vezes
medicamentosos e constando de isolamento: televisão, jogos como dominó,RPG e
congêneres. Sem a promoção da motivação , desafio saudável, lidando com os sintomas e
não com as causas geradoras de transtornos.Este formato clínico que apresenta desgaste e
insatisfação tanto por parte dos pacientes como dos profissionais a insuficiência no
protocolo de atendimento da saúde e seus resultados. Este é um problema que estou longe
de ter solução; o intuito deste artigo é tecer um discurso científico para a defesa da prática
arteterapêutica como “Dispositivo”(Deleuze e Guattari 2011²) promotor de saúde. A
proposta clínica Deleuzeguattariana, que visa a superação do problema um lançar se à frente
e perscrutar o íntimo do ser que leve em conta a evolução que pode ser obtida a partir do
como lidar com as doenças psíquicas. Esse olhar abrangente onde a emoção é uma
manifestação a ser acolhida e estudada e buscado as suas significâncias e encaminhamentos
á prover de satisfação o buscador de saúde, mediado coerentemente este ciclo, que visa
uma proposta diversificada de temas e profundidades, tecendo um escopo de ações
artísticas .

A proposta de arteterapia aqui apresentado se baseando nos pilares: Revisão, (R)Educação,

uma proposta com método clínico, se utilizando dos saberes dos já citados no texto
Deleuze,G. e Guattari F. Prática de criar arte e resgatar, encontrar e desenvolver, habilidades
e aptidões.Uma proposição para disseminar saúde.

REFERÊNCIAS

BARUCH, E. – Ética, 1ª Edição 2015, Edusp.

PLATÃO - República, Editora Lafonte; 1ª edição (1 janeiro 2017)

FREUD, S.- A Dissolução do complexo de Édipo.In:S. Freud, edição standard brasileira das obras
psicológicas completas de Sigmund Freud (J. Salomão, trad., vol 19, pp 189-199).Rio de Janeiro:
Imago.1996.

DELEUZE, G;GUATTARI,F.-Mil Platôs, Volume 1. Editora 34, 2ª edição,2011²

WATSON, J.B- O Behavorismo clássico. São Paulo: Hogrefe,2021

DELEUZE,G;GUATTARI,F. Antí Édipo ( Capitalismo e Ezquizofrenia). Editora 34, 2ª Edição 2011¹ .

KANT, I. Crítica da Razão Pura, Editora Edipro.2020.
WILLER, C. Escritos de Antonin Artud.São Paulo:L & PM,1983