Matriz de Caderno de Atividade

ESCOLA: C. E. M. PROF.
PAULO DE TARSO FREITAS

MACHADO
ALUNO (A) ____________________________________________
PROFESSORA: MARIA LAYANNE MEDEIROS BRITO
ANO DE ESCOLARIDADE: 20 ANO TURMA: "U"TURNO: ( X ) Manhã ( ) Tarde
COMPONENTE CURRICULAR: PORTUGUÊS- MATEMÁTICA - CIÊNCIAS-
HISTÓRIA- GEOGRAFIA
TOTAL DE SEMANAS: 2 SEMANAS
NÚMERO DE AULAS POR SEMANA: 16 AULAS
DATA PARA A REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE: 27/ 09/2021 A 08/10/2021
DATA PARA DEVOLUÇÃO DA ATIVIDADE NA ESCOLA: 11/10/2021
PREFEITURADE
PiRíPíRi SecretariaSEDUC
TERRA QUERIDA Municipal de Educação
Matriz de planeiamento das aulas presenciais e não presenciais
1 a SEMANA (13/09 a 17/09) - Turma: 20 ano "U"
OBJETO DE
COMPONENT
DATA CONHECIMENT METODOLOGI
E
a
(1 SEMANA) O A
CURRICULAR
(Conteúdos)
Segunda- PORTUGUES Frases Atividade impressa
feira 13/ 09 /
PORTUGUES Formação de frases Explanação do
2021 conteúdo
(Gl — MA TEMA TICA Adição Atividade impressa
Presencia MA TEMA TICA Propriedades da adição Jogo Pedagógico
l) (G2 -
Não
presencial
)
Terça-feira ENS.REL
14 / 09 / 2021 ARTES
(G2 —
ED. FIS
Presencia
l) (Gl ED. FIS
-Não
presencial
)
Quarta-feira PORTUGUES Leitura de texto Atividade oral
15 / 09 / 2021
PORTUGUES Interpretação textual Jogo Pedagógico
(Gl — MA TEMA TICA Adição Atividade impressa
Presencia MA TEMA TICA Problemas envolvendo Explanação do
l) (G2 - adi ão conteúdo
Não
presencial
)
Quinta-feira HISTÓRIA Atividades de Atividades no livro
16 / 09 / 2021 colabora ão
HIST RIA Noções do respeito ao Explanação do
(G2 — outro conteúdo
Presencia GEOGRAFIA Meios de comunicação Atividade impressa
l) (Gl GEOGRAFIA Meios de comunicação Rodas de
-Não conversa
presencial
)
Sexta-feira PORTUGUES Formação de palavras Jogo Pedagógico
17 / 09 / 2021 MA TEMA TICA Idéias da Subtração Atividade impressa
(Gl - CIENCIAS Poluição do ar Explanação do
REMOTO) conteúdo
(G2 - CIENCIAS Respeito ao meio Atividade de
REMOTO) ambiente pesquisa
*Senhores pais elou responsáveis, o roteiro acima deverá ser seguido como
forma de organização dos estudos diários presenciais e não presenciais, a fim
de facilitar as rotinas de estudos.
PREFEITURADE
PiRíPíRi SecretariaSEDUC
TERRA QUERIDA Municipal de Educação
Matriz de planeiamento das aulas presenciais e não presenciais
2a SEMANA (20/09 a 25/09) - Turma: 20 ano "U"
OBJETO DE
COMPONENT
DATA CONHECIMENT METODOLOGI
E
a
(2 SEMANA) O A
CURRICULAR
(Conteúdos)
Segunda- PORTUGUES Atividade Dia da Atividade oral
feira 20 / 09 árvore
/ 2021 PORTUGUES Leitura do livro: a árvore é Atividades no caderno
minha ami a
(Gl — MA TEMA TICA Adição Jogo Pedagógico
Presencia
l) (G2 - MA TEMA TICA Adição Explanação do
conteúdo
Não
presencial
)
Terça-feira ENS.REL
21 / 09 / 2021 ARTES
(G2 — ED. FIS
Presencia ED. FIS
l) (Gl
-Não
presencial
)
Quarta-feira PORTUGUES Formação de palavras Atividades no caderno
22 / 09 / 2021
PORTUGUES Palavras com P e B Explanação do
(Gl — conteúdo
Presencia MA TEMA TICA Subtração Atividade impressa
l) (G2 - MA TEMA TICA Subtração Jogo Pedagógico
Não
presencial
)
Quinta-feira HIST RIA Mudamos com o tempo Explanação do
conteúdo
23 /09 / 2021 HIST RIA Nossas mudanças Atividade impressa
(G2 — GEOGRAFIA Meios de transporte Explanação do
Presencia conteúdo
l) (Gl GEOGRAFIA Meios de transporte Atividade de pesquisa
-Não
presencial
)
Sexta-feira PORTUGUES Produção textual Atividades no livro
24 / 09 / 2021 MA TEMA TICA Propriedades da Explanação do
(Gl - subtra ão conteúdo
REMOTO) CIENCIAS Cuidados com o Atividade impressa
(G2 - ambiente
REMOTO) CIÊNCIAS Como eu cuido do Jogo Pedagógico
meio ambiente?
*Senhores pais elou responsáveis, o roteiro acima deverá ser seguido como
forma de organização dos estudos diários presenciais e não presenciais, a fim
de facilitar as rotinas de estudos.
Centro Educativo Municipal Professor Paulo de Tarso Freitas Machado
Aluno (a)
Profa Francília Meneses Turma: 20 ano "U" Disciplinas:
Data para Data para devolução: 27/09/2021 HOJE É...
PORTUGUÊS
Ol- Forme frase substituindo a figura pelo seu nome.
MATEMÁTICA
Ol- Resolva a tabuada abaixo.
Tabuada de adição
Aluno (a)
PORTUGUÊS
01- Leia o texto e responda as questões abaixo.
O
mecânico Caio é um
mecânico de moto.
logo ao
Ele mexe na moto com
cuidado.
Caio vê o defeito da moto e diz —
Amigo, sua moto vai ficar nova!
Caio é um ótimo mecânico!
Todos os dias sua oficina fica lotada de motos.
Aluno (a)
Graça Boquet
a) Quem é Caio?
b) O que Caio diz ao dono da moto?
02-Retire do texto palavras começadas com a letra M m.
MATEMÁTICA
Ol- Resolva o probleminha de adição abaixo.

Em uma fazenda, há 11 galinhas, 6 galos e 2 patos. Quantas aves
há na fazenda?
SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO
História/Geografia realização: 16 /09

/2021
Aluno (a)
ATIVIDADE 3
v/ HISTÓRIA
01-Pinte o que você costuma fazer em casa para ajudar sua família.
v/ GEOGRAFIA
OI -Observe os meios de comunicação e ligue corretamente.
TRANSMITE IMAGEM E
SOM-
CONTINUE A BRLUAR MINUA ESTREUNUA„o

Português/Matemática/Ciências realização: 17 /09
/2021 Data
ATIVIDADE 4
Aluno (a)
PORTUGUÊS
MATEMÁTICA
01 -Resolva com atenção:
CONTaCNHAS DE OULBTRAÇAO
Aluno (a)
v/ CIÊNCIAS
02-Faça um desenho de um ambiente onde possui seres vivos e seres não vivos.
Não esqueça de colorir!!!
Aluno (a)
PORTUGUÊS
FECOSTE E monTE AFIVCFE nq EGUnTE com
MOSTRE TODO O seu TALENTO!
FFUTOS E FLORES
Aluno (a)
MATEMÁTICA
Ol- Pinte de acordo com os resultados:

azul
nnarrorn
Aluno (a)
I O Cierosa
02-Responda
deacordo
com o modelo:
CAPRICUE ESTRELAI
Aluno (a)
PORTUGUÊS
OI-Responda com capricho e atenção:
1) Procure, no caça, os nomes das figuras e escreva-os nos

devidos
Aluno (a)
lugares.
MATEMÁTICA
1- Completa as
séries.
Aluno (a)
7-
9 --4 = 2=0
7-3=0
13-2=0 8-3=0
3 -Calcula as somas:
6+5=0
12 + 4 = cn 6+ 8 =
8+4-0 10+4=0 5+7=0
Aluno (a)
v/ HISTÓRIA
01-Converse com seus familiares sobre algo curioso ou engraçado que você fez
quando era bem pequeno (a). Escreva ou desenhe o fato mais interessante que
descobriu.
v/ GEOGRAFIA
01-Classifique os meios de transportes, seguindo a legenda.
Aluno (a)
PORTUGUÊS
PRODUÇÃO DE TEXTO
• Leia a história abaixo, cornpletando—a corn o norne cios
desenhos do quadro abaixo:
O RATO ROEDOR
Ricardo era urn
O rato Ricardo rnorava nada casa de

RebecaRicardo roía o todo-
Ele roía a de pano, o

que não tocava nada, o da canoa,
nova da Ritavia o rato Ricardo e
corneçar a rirvia o rato Ricardo e
ficava bravoRicardo ia para a sua toca e ficava lá-
02-Escreva na árvore nomes de frutas que começam com a letra L e M.
Aluno (a)
MATEMÁTICA
01 -Complete cada fileira com os números que faltam e em seguida pinte cada fila de
números com uma cor diferente.
0000000000 0 00
0 eooooooooo
0000000000
0000000000
eooooooooo
@000000000
000 000000000
80000000800 51
v/ CIÊNCIAS
(ATIVIDADE DE COLAGEM)
OI -Cole folhas naturais secas na copa da árvore e pinte o tronco,
deixando-a bem bonita.
2-1 DE SETEWIBRO DIA DA ÁRVORE
&/udiv Centro Educativo Municipal Professor Paulo de Tarso Freitas Machado

gado C'Ldado
Aluno (a)
Profa Francília Meneses Turma: 20 ano "U"
Disciplina: Português/Matemática (Sáb.let.ref.quar)
Data para realização: 24 /09 /2021 Data para devolução: 27/09/2021 HOJE É...
ATIVIDADE 9
PORTUGUÊS
01-Leia o texto e depois responda.
A Raposa e as uvas
Uma raposa estava com muita :
fome. Foi quando viu uma parreira cheia
de lindos cachos de uva. Imediatamente :
começou a dar pulos para ver se pegava
: as uvas. Mas a latada era muito alta e,
. por mais que pulasse, a raposa não as alcançava.
- Estão verdes — disse, com ar de desprezo.
E já ia seguindo o seu caminho, quando ouviu um •
pequeno ruído.
Pensando que era uma uva caindo, deu um pulo para :
abocanhá-la. Era apenas uma folha e a raposa foi-se embora, :
olhando disfarçadamente para os lados. Precisava ter certeza
de que ninguém percebera que queria as uvas.
Também é assim com as pessoas: quando não podem ter o
que desejam, fingem que não o desejam.
(12 fábulas de Esopo. O. Por Fernanda Lopes de Almeida. SOO Paulo. Ática, 1994E
1- A raposa estava passeando quando viu uma:

( ) mangueira carregada de uvas.
) parreira carregada de uvas.
) laranjeira carregada de uvas.
2- A raposa queria comer as uvas porque:

) estava muito cansada.
) estava com muita sede.
) estava com muita fome.
A ÁRVORE
O A e seus amigos resolveram plantar algumas mudas de árvores,
para proteger o Meio Ambiente.
Mas o R estava demorando com as mudinhas.

Eles esperaram, esperaram, iá estava ficando tarde, e nada.
as
mudas.
Foi quando o avistou o R ló longe, carregando uma caixa

O A foi correndo em sua direção para ajudá-lo.
Juntos, todos plantaram as mudinhas e foram cuidando com muito
Os dias passaram, e as mudinhas tornaram-se lindas árvores. Em

homenagem, as letrinhas deram as mãos e abraçaram as árvores,
agradecendo por tudo que elas fornecem de bom para nós.
Chegamos ao final do nosso caderno de
atlvldades'
Parabéns pelo seu esforço

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ESCOLA: C. E. M. PROF.

PAULO DE TARSO FREITAS

b) O que Caio diz ao dono da moto?

02-Retire do texto palavras começadas com a letra M m.

Ol- Resolva o probleminha de adição abaixo.

SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO

História/Geografia realização: 16 /09

CONTINUE A BRLUAR MINUA ESTREUNUA„o

01 -Resolva com atenção:

FECOSTE E monTE AFIVCFE nq EGUnTE com

MOSTRE TODO O seu TALENTO!

Ol- Pinte de acordo com os resultados:

OI-Responda com capricho e atenção:

1) Procure, no caça, os nomes das figuras e escreva-os nos

O rato Ricardo rnorava nada casa de

Ele roía a de pano, o

&/udiv Centro Educativo Municipal Professor Paulo de Tarso Freitas Machado

01-Leia o texto e depois responda.

1- A raposa estava passeando quando viu uma:

2- A raposa queria comer as uvas porque:

Mas o R estava demorando com as mudinhas.

Foi quando o avistou o R ló longe, carregando uma caixa

Os dias passaram, e as mudinhas tornaram-se lindas árvores. Em

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