DESENVOLVIMENTO DA REUNIÃO DO CONSELHO

PEDAGÓGICO
Data: 18 de abril de 2018 Reunião nº 06 Local: Auditório Hora: 16:00h
(ESM)

ORDEM DE TRABALHOS
PONTO 1: Aprovação da ata n.º 05.
PONTO 2: Balanço da avaliação do 2.º período.
PONTO 3: Plano Anual de Atividades e Projetos em desenvolvimento.
PONTO 4: Organização do processo de provas e exames e Informação-Prova de Equivalência à Frequência.
PONTO 5: Oferta formativa para o ano letivo 2018/2019.
PONTO 6: Educação Especial.
PONTO 7: Outros Assuntos.
Ponto 1: Aprovação da ata n.º 05.
A ata da reunião do Conselho Pedagógico anterior foi lida e aprovada por unanimidade dos
membros presentes na respetiva reunião.
Ponto 2: Balanço da avaliação do 2.º período.
A coordenadora do departamento de Matemática e Ciências Experimentais fez uma apreciação do
aproveitamento e comportamento e referiu o insucesso na disciplina de Matemática sobretudo no
terceiro ciclo e no Secundário. O departamento analisou as medidas de promoção de sucesso
implementadas e propôs a alteração de algumas em termos de aplicação no tempo e a substituição
do Projeto Fénix pela medida “Dividir para Somar”. Esta proposta foi subscrita pelos professores de
Matemática e de Português do sétimo ano.
O coordenador de Educação Especial apresentou dados comparativos entre a avaliação do 1.º
período e do 2.º período, referentes aos alunos com NEE. Esses dados possibilitam concluir que
existe uma descida assinalável de alunos com resultados negativos na ordem dos 50%. Se nos
referirmos a disciplinas com resultados negativos, essa descida situa-se na ordem dos 60%.
Destacou ainda que os resultados negativos do 2.º período se situam no terceiro ciclo e que se
encontram concentrados em dois ou três alunos, que por demonstrarem problemas de
comportamento (de oposição desafiante), obtêm da parte dos professores posições de força com a
atribuição desses resultados negativos. Nesses casos em concreto solicitou um esforço quer dos
professores de educação especial, quer da psicóloga em contributos junto dos professores dos
respetivos conselhos de turma, para que as demonstrações de comportamentos negativos se
superem e contribuam para a melhoria dos resultados escolares. Foi unânime que a mensagem
enviada em relação aos resultados do 1.º período foi ouvida e entendida pelos professores em
geral.
N.º alunos com níveis
Ano de N.º de níveis negativos
Ciclo negativos
escolaridade
1.º período 2.º período 1.º período 2.º período
1.º 0 0 0 0
2.º 0 0 0 0
1.º
3.º 1 0 1 0
4.º 0 0 0 0
5.º 5 1 13 1
2.º
6.º 1 0 1 0
7.º 6 4 23 13
3.º 8.º 3 3 15 7
9.º 0 0 0 0
TOTAL 16 8 53 21
A coordenadora da Educação Pré-escolar referiu que não se verificam problemas ao nível do
comportamento das crianças e nas várias áreas. A Área do Conhecimento do Mundo é aquela em
que alguns grupos revelam mais dificuldades.
Fez-se um balanço geral da avaliação final do 2º período dos diferentes níveis de ensino. No total
58 % dos alunos do 2 º e 3º ciclos não tem nenhum nível negativo. O maior insucesso do 5ºano ao
9º ano regista-se na disciplina de matemática, na ordem dos 25% e 24 % na disciplina de Físico-
química. No ensino secundário, a disciplina de Inglês é a de maior insucesso, na ordem dos 14%.
Destacaram-se as situações de qualidade de sucesso por disciplina, ano de escolaridade e ciclo.
Foi feita uma reflexão global sobre as medidas de promoção do sucesso escolar neste
agrupamento. A avaliação do 2º período, no geral, nos vários ciclos, decorreu dentro do esperado.
Ponto 3: Plano Anual de Atividades e Projetos em desenvolvimento.
A coordenadora de Projetos fez uma síntese de alguns projetos que estão a decorrer no
agrupamento nomeadamente o Eco escolas, jornal escolar e o projeto “Vozes da Nossa Terra”. A
apresentação pública do DVD “Vozes da Nossa Terra” será feita no dia 11 de maio. Neste projeto
participaram cerca de mil e duzentas pessoas, desde encarregados de educação, alunos, docentes
e funcionários dos diferentes níveis de ensino.
O coordenador das bibliotecas fez um balanço das diferentes atividades da Semana da Leitura e
destacou as mais relevantes. A equipa coordenadora das bibliotecas considerou que a Semana da
Leitura decorreu, globalmente, de forma muito positiva e destacou a qualidade e a criatividade de
alguns trabalhos realizados pelos alunos. Esta exposição foi acompanhada de agradecimentos
aos grupos disciplinares e outras entidades envolvidas. Foi aprovado o Projeto “Escovar na Escola”
pela DGS.
Na sequência do cumprimento do Plano Anual de Atividades do Agrupamento e considerando as
atividades até agora realizadas 54, destaca-se como aspeto mais relevante o elevado grau de
execução do mesmo 83 %. Foram avaliadas 64 % das atividades. O presidente divulgou a lista
das atividades que não foram avaliadas. Não foram realizadas 11 atividades.
Foi aprovada a visita de estudo do grupo VJ2 da Escola Básica José Pinheiro Gonçalves à Quinta
de Pentieiros em Ponte de Lima. Foi aprovada a visita de estudo do grupo VJ3 da Escola José
Pinheiro Gonçalves, uma viagem de comboio e a visita ao Aquamuseu em Cerveira, no dia 13 de
junho. Foi aprovada alteração da visita de estudo do Jardim de Infância de Cortes, ao Museu de
Artes Decorativas de Viana do Castelo, inicialmente prevista para junho e vai realizar-se no dia 30
de maio. Foi aprovada uma visita de estudo da turma do 7º A à Fundação de Serralves e ao
centro histórico do Porto, no dia 1 de junho. Esta atividade foi proposta pelos encarregados de
educação em articulação com o diretor de turma.
A autarquia solicitou um parecer sobre o projeto Desenvolvimento da Aprendizagem Motora no
Pré-escolar.
Divulgação da atividade de futsal, no âmbito da Liga Contra o Cancro, no dia 25 de abril,
organizada pela associação Euro Cidade. Foi pedida a colaboração de toda a comunidade escolar
para a atividade “manta solidária”, por parte da comissão local da Liga Portuguesa Contra o
Cancro, a dinamizar pelas equipas das diferentes escolas do agrupamento
Ponto 4: Organização do processo de provas e exames e Informação-Prova de Equivalência à Frequência.
Foram aprovadas as Informações-Provas de Equivalência à Frequência elaboradas pelos
diferentes grupos disciplinares depois de apreciadas nos respetivos departamentos.
Ponto 5: Oferta formativa para o ano letivo 2018/2019.
No âmbito da oferta formativa para o próximo ano letivo, foram aprovados dois cursos profissionais:
Técnico de Instalações Elétricas e Técnico de Qualidade. No ensino regular a previsão é de 85
turmas, desde o Pré-Escolar ao Secundário, menos quatro em relação ao ano anterior.
Ponto 6: Educação Especial.
O Coordenador da Educação Especial apresentou, para serem aprovados, os seguintes Programas
Educativos Individuais:
- Aluno Pedro José Sousa Peixoto, do 5.º ano, turma E, da Escola Básica Deu-la-Deu Martins-
Monção, com a definição das seguintes medidas a implementar nos termos do Decreto-Lei nº
3/2008: art.º 17.º - apoio pedagógico personalizado; 20º- adequações no processo de avaliação; ---
- Aluna Juliana Marques Crespo, do 5.º ano, turma G, da Escola Básica Vale do Mouro, Tangil,
Monção, com a definição das seguintes medidas a implementar nos termos do Decreto-Lei nº
3/2008: art.º 17.º - apoio pedagógico personalizado; art.º 18.º - adequações curriculares individuais;
20º- adequações no processo de avaliação;
Ponto 7: Outros Assuntos
 Encontra-se online para consulta pública a proposta de revisão do Decreto-Lei nº 139/2012, de 5
de junho referente aos Currículos do Ensino Básico e Secundário.
No site do IAVE é possível ver a média, por item, dos alunos nas diferentes provas.
A Direção vai reunir no dia 24 de abril com os pais /encarregados de educação do quarto ano de
escolaridade para explicar a dinâmica do Ensino Articulado.
No dia 2 de maio realiza-se o Concerto Pedagógico para os alunos do 4ºano no Cine Teatro João
Verde.
Nesta sexta-feira, dia 20 de abril, no Auditório da EPRAMI, decorre o colóquio Portugal-Brasil. Toda
comunidade educativa está convidada ao evento e contará com a intervenção dos alunos do 6ºA
da Escola Básica Deu-La-Deu Martins.
No dia 22 de abril, domingo, está prevista a Caminhada Solidária pela aluna Rafaela Esteves da
Silva em Barroças e Taias.

O Coordenador de Departamento de Educação Especial,

Joaquim Meira