01 - (UFG GO/2011) Três números inteiros positivos 04. A distância XC é maior que 20 km.

constituem uma terna pitagórica se o quadrado do maior for
igual à soma dos quadrados dos outros dois, ou seja, os três
números são medidas dos lados de um triângulo retângulo.
Diofanto de Alexandria (séc. III) desenvolveu um método para
gerar ternas pitagóricas: para quaisquer dois números inteiros
positivos m e n, com m > n , os inteiros m2 – n2, 2mn, e m2 +
n2 formam uma terna pitagórica.
08. A distância AX é maior que 30 km.
04 - (FGV /2011) No triângulo retângulo ABC, retângulo em
C, tem-se que AB = 3 3 . Sendo P um ponto de AB tal que
PC = 2 e AB perpendicular a PC , a maior medida possível
de PB é igual a

Qual é, em função de m e n, o raio da circunferência 3 3 + 11

inscrita no triângulo retângulo obtido no método de a) .
2
Diofanto?
b) 3 + 11 .

c)
(
3 3+ 5
.
)
2

d)
(
3 3+ 7
.
)
2

e)
(
3 3 + 11
.
)
2

02 - (PUC SP/2011) Em um sistema cartesiano ortogonal, 05 - (UFPE/2011) Na figura abaixo AB = AD = 25, BC = 15 e

em que a unidade de medida nos eixos é o centímetro, DE = 7. Os ângulos DEA, BCA e BFA são retos. Determine e
considere: assinale AF.

• a reta r, traçada pelo ponto (2, 3) e paralela à

bissetriz dos quadrantes ímpares;
• a reta s, traçada pelo ponto (2, 5) e perpendicular a
r;
• o segmento OA em que O é a origem do sistema
e A é a intersecção de r e s.

Um ponto M é tomado sobre o segmento OA de modo

que OM e MA correspondam às medidas da hipotenusa
e de um dos catetos de um triângulo retângulo . Se o
outro cateto de  mede 3 cm, a área de sua superfície,
em centímetros quadrados, é

a) 1,8
06 - (UFAC/2011) Na figura a seguir, considere todos os
b) 2,4
quadrados de lados iguais a 2 cm. As linhas poligonais,
c) 3,5
destacadas em negrito, que ligam as figuras geométricas aos
d) 4,2
respectivos pontos, indicados pelas primeiras letras de seus
e) 5,1
nomes, tocam ou cortam os lados dos quadrados ou
retângulos, sempre em seus pontos médios.
03 - (UEPG PR/2011) As cidades A, B e C são vértices de
um triângulo retângulo, sendo que o ângulo reto é B. A
estrada que liga A a C tem 50 km e a estrada que liga B a C
tem 30 km. Montanhas impedem a construção de uma
estrada que ligue diretamente A com B. Por isso será
construída uma estrada da cidade B para a estrada AC, de
modo que ela seja a mais curta possível. Se essa estrada
encontra AC no ponto X, assinale o que for correto.

Uma estimativa correta aponta que, dentre essas, a

maior linha poligonal é a que liga:

01. A estrada a ser construída terá 24 km de a) R ao retângulo.

comprimento. b) H ao hexágono.
02. O ângulo BÂC mede 30º.
 c) C ao círculo.
d) Q ao quadrado. a) 40 m
e) T ao triângulo. b) 35 m
c) 20 m
07 - (UFG GO/2010) Problemas matemáticos encontrados d) 25 m
em diversas tábuas da Antiga Babilônia, sobretudo as e) 30 m
registradas no texto cuneiforme intitulado Plimpton 322 (por
volta de 1800 a.C.), mostram que essa civilização já conhecia 10 - (FEPECS DF/2010) No retângulo ABCD da figura,
o Teorema de Pitágoras e o utilizava para estudar os lados, a temos AB = 2 cm e BC = 6 cm. Os pontos M e N dos lados
e b, de um retângulo, a sua área, A, e sua diagonal, d. AD e AB, respectivamente, são tais que AM = 3  e BN = .
Sendo a área do triângulo CMN mínima e 0    2, a
medida do segmento MN vale:

Uma instrução encontrada nesse texto cuneiforme é a

seguinte: a) 3 2cm
b) 17 cm
I. Multiplique a área por dois.
II. Eleve ao quadrado a diagonal. c) 2 3cm
III. Subtraia, do valor encontrado em II, o encontrado d) 10 cm
em I.
IV. Extraia a raiz quadrada desse resultado e o divida e) 2 2cm
por dois.
V. Ache a quarta parte do valor encontrado em III, 11 - (UNIMONTES MG/2010) Considere os triângulos
adicione a área e extraia a raiz quadrada do retângulos MNP(ângulo PN̂M reto) e OQP(ângulo OQ̂P reto)
resultado.
da figura abaixo. Se MN = QP, então
VI. Some o valor encontrado em IV com o encontrado
em V.

Efetuando o processo descrito acima, encontra-se uma

expressão que pode ser escrita, em função de a e b,
como:

a) a
b) ab a) PQ = OQ.
c) a2 + b2 b) MP < NP.
3a − b c) MN + OP > OQ.
d)
2 d) NP > PQ + PM.

e) 6ab − a 2 − b 2
12 - (UFV MG/2010) Numa aula de geometria, um estudante
considerou um triângulo retângulo. A partir do ponto médio da
08 - (ESPM SP/2010) Uma ferrovia será construída ligando hipotenusa, traçou segmentos de reta perpendiculares aos
as cidades A e B cujas coordenadas geográficas são catetos e concluiu que:
respectivamente (21º40’; 53º23’) e (24º04’; 56º35’). Sabendo-
se que, nessa região, cada grau geográfico corresponde a “Em qualquer triângulo retângulo, o ponto médio da
aproximadamente 112,5 km, o comprimento mínimo que essa hipotenusa é equidistante dos três vértices.”
ferrovia poderá ter é:
Em seguida, o estudante considerou um outro triângulo
a) 380 km retângulo, no qual fora inscrito um círculo. A partir da
b) 420 km decomposição desse triângulo em três triângulos, tendo
c) 450 km como vértice comum o centro do círculo, concluiu que:
d) 480 km
e) 520 km “Em qualquer triângulo retângulo, a medida do raio do
círculo inscrito é igual ao produto das medidas dos
09 - (UEPB/2010) Entre dois edifícios A e B de alturas 30 m catetos dividido pela medida do perímetro do triângulo.”
e 20 m respectivamente, deverá ser instalado um hidrante.
Sabendo que a distância entre os edifícios é de 50 m e que Sobre essas duas conclusões do estudante, é
as distâncias entre o hidrante e os topos dos dois edifícios CORRETO afirmar que:
devem ser rigorosamente iguais, a distância entre o hidrante
e o edifício B é igual a: a) ambas são verdadeiras.
 b) ambas são falsas. área de um quadrado de lado formado pelos segmentos de
c) apenas a primeira é verdadeira. reta “a” e “b”, onde a, b R  .
d) apenas a segunda é verdadeira.

13 - (UFRN/2009) Num terreno retangular de 80m por 60m,

um ponto P localiza-se a 10m de um dos lados e a 20m do
outro, conforme a figura ao lado.
Determine a distância de P à diagonal (d) desse terreno.

Sendo dados o quadrado CC1C2C3 e o triângulo

retângulo ABC, prove que “o quadrado da hipotenusa é
igual à soma dos quadrados dos catetos”.

17 - (UEG GO/2009) Um grande círculo em uma esfera é um

14 - (FGV /2009) No triângulo ABC, AB= 13 , BC = 14 ,
CA = 15 , M é ponto médio de AB , e H é o pé da altura do
triângulo ABC do vértice A até a base BC .
círculo de mesmo centro e raio da esfera. Em uma esfera
com raio de 1 metro, determine o lado de um quadrado
inscrito em um grande círculo.
18 - (UFSCar SP/2009) O triângulo ABE e o quadrado
ABCD estão em planos perpendiculares, conforme indica a
figura.

Nas condições dadas, o perímetro do triângulo BMH é

igual a

a) 16. Se EA = 3 e AB = 5, então ED é igual a

b) 17.
c) 18. a) 24 .
d) 19.
b) 5.
e) 20.
c) 3 3.
15 - (UFRJ/2009) O triângulo ABC da figura a seguir tem d) 4 2.
ângulo reto em B. O segmento BD é a altura relativa a AC.
e) 34 .
Os segmentos AD e DC medem 12cm e 4cm,
respectivamente. O ponto E pertence ao lado BC e
19 - (UFJF MG/2009)
BC = 4EC .
a) Enuncie o Teorema de Pitágoras.
b) Justifique por que a argumentação abaixo não
pode ser considerada uma demonstração para o
Teorema de Pitágoras.

Seja ABC um triângulo retângulo em B.

Construa a altura BH , relativa à hipotenusa.
Dos triângulos AHB e CHB tem-se:
Determine o comprimento do segmento DE.

AB2 = AH2 + HB2

16 - (UNESP SP/2009) A história da matemática mostra que,
BC2 = BH2 + HC2
embora o Teorema de Pitágoras fosse conhecido pelos
chineses mil anos antes do nascimento do geômetra grego,
A partir dessas igualdades obtém-se:
esta importante relação métrica do triângulo retângulo recebe
seu nome devido ao fato de ser atribuída a ele sua primeira
AB2 + BC2 = ( AH2 + HB2 ) + (BH2 + HC2)
prova matemática. Para isto, Pitágoras utilizou o conceito de
AB2 + BC2 = AH2 + 2HB2 +HC2
 Como HB2 = AH  HC tem-se:
AB2 + BC2 = ( AH + HC)2 15) Gab:
AB2 + BC2 = AC2 DE = 2 3

c) Demonstre o Teorema de Pitágoras.

16) Gab:

20 - (UFV MG/2008) Um dos catetos de um triângulo

retângulo mede 5cm e a hipotenusa mede 13cm. O valor da
área deste triângulo, em cm2, é:
a) 25
b) 30
c) 60
d) 65

Considere sobre os lados do quadrado dado os pontos

M, N, P e Q, como na figura. Os triângulos retângulos
CMQ, C1NM, C2PN e C3QP são congruentes e, em
consequência, o quadrilátero MNPQ é um quadrado e
seu lado mede c.
Dessa forma, a área do quadrado CC1C2C3 é igual à
soma das áreas do quadrado MNPQ e dos quatro
triângulos retângulos e congruentes CMQ, C1NM, C2PN e
C3QP.
ab
Logo, (a + b) 2 = c 2 + 4 . 
2
 a 2 + 2ab + b 2 = c 2 + 2ab  c 2 = a 2 + b 2

GABARITO:
17) Gab:
Basta observar que neste quadrado de lado l, a sua
1) Gab:
diagonal é 2r, onde r é o raio da circunferência.
r = n (m – n)
Como o raio é 1 e por Pitágoras temos que

2) Gab: B a 2 = 2 ou a = 21 2

3) Gab: 09 18) Gab: E

4) Gab: A 19) Gab:

a) Em todo triângulo retângulo, o quadrado da medida
5) Gab: 15 da hipotenusa é igual a soma dos quadrados das
medidas dos catetos.
6) Gab: E b) Quando se afirma que:
Dos triângulos AHB e CHB tem-se:
7) Gab: A AB2 = AH2 + HB2
BC2 = BH2 + HC2
8) Gab: C está se utilizando na argumentação o próprio
teorema que se deseja demonstrar.
9) Gab: E c) Seja ABC um triângulo retângulo em A e AD a
altura relativa à hipotenusa.
10) Gab: D Como ADB e ABC são ambos retângulos e
possuem o ângulo B̂ em comum, tem-se
11) Gab: C
m c
ADB  ABC  =  am = c2 .
c a
12) Gab: A
Como CDA e ABC são ambos retângulos e
13) Gab: possuem o ângulo Ĉ em comum, tem-se
28 metros n b
CDA  ABC  =  an = b2.
b a
14) Gab: C
 Portanto a(m + n) = c2 + b2. Como m + n = a, então
a2 = b2 + c2, como queríamos demonstrar.

20) Gab: B