Este documento é uma atividade avaliativa sobre arte urbana para alunos do 3o ano do ensino fundamental. A atividade contém perguntas sobre o que pode ser considerado arte, os tipos de obras encontradas nas ruas, o surgimento do grafite e por que algumas pessoas são contra, como são feitas performances de rua e o que é rap. Os alunos também devem responder se as ruas são espaços privados ou democráticos e criar seu próprio grafite.
Descrição original:
Título original
Atividade avaliativa de história 3º ano arte pelas ruas
Este documento é uma atividade avaliativa sobre arte urbana para alunos do 3o ano do ensino fundamental. A atividade contém perguntas sobre o que pode ser considerado arte, os tipos de obras encontradas nas ruas, o surgimento do grafite e por que algumas pessoas são contra, como são feitas performances de rua e o que é rap. Os alunos também devem responder se as ruas são espaços privados ou democráticos e criar seu próprio grafite.
Este documento é uma atividade avaliativa sobre arte urbana para alunos do 3o ano do ensino fundamental. A atividade contém perguntas sobre o que pode ser considerado arte, os tipos de obras encontradas nas ruas, o surgimento do grafite e por que algumas pessoas são contra, como são feitas performances de rua e o que é rap. Os alunos também devem responder se as ruas são espaços privados ou democráticos e criar seu próprio grafite.
Data: /10/2021 Professor (a): Priscila Dias Valor: 5,0 Nota: Trimestre: 3º trimestre Assinatura do responsável: Observação: FAÇA LETRA LEGÍVEL. ENSINO FUNDAMENTAL 1 – Atividade Avaliativa 9 ESCOLA CRESCER É APRENDER 2021 Arte urbana
1. O que podemos chamar de arte? (0,5)
_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 2. Quais são os tipos de obras de arte espalhadas pelas ruas das cidades? (0,5) _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 3. Como surgiu o grafite? (0,5) _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 4. Por que para algumas pessoas o grafite deveria ser proibido? (0,5) _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 5. Como são feitas as performances de rua? (0,5) _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 6. O que é o rap? Onde esse ritmo ficou muito popular? (0,5) _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 7. Explique batalha de rap? (0,5) _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 8. Marque com um X a resposta correta. (0,5) As ruas são espaços: a) ( ) privados, que pertencem a grandes empresas. b) ( ) democráticos, que devem ser ocupados por todos os cidadãos. c) ( ) privados, que pertencem a todos os cidadãos. d) ( ) democrático. Que pertencem a apenas algumas pessoas. 9. Desenhe e pinte no muro um visual bem bonito para seu nome, empregando o estilo grafite. Capriche!!! (1,0)