ESCOLA GRUPO ESCOLAR JOAQUIM RUFO-CANTINHO.

ANO LETIVO: 2017

PREENCHIMENTO PELO(A) ALUNO(A) PREENCHIMENTO PELO(A) PROFESSOR(A)
NOME NOTAS DO(A) ALUNO(A):
PROVA QUALIT Quadrilha OUTROS

NÚMERO DATA
DISCIPLINA HISTÓRIA, 7° Assinatura do(a)
Professor(a):
PROFESSOR(A) SANDRA TOTAL
VERIFICAÇÃO DA APRENDIZAGEM

1). Cite o nome dos três povos pré-colombianos _______________________________________

tecnologicamente mais desenvolvidos da ____________
América.
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_______________________________________ 6). Localizadas em aldeias, cada uma habitada
______ por um conjunto de famílias com laços de
parentesco:
2). Marque a alternativa correta:
a). Ayllu
O primeiro momento correspondente às origens
c). Maia
do homem americano pode ser denominado:
b). Cuzcuo
a) Período Imperial
d). Escravo
b) c) Colonial
c) Período pré-colonial
d) d) N.D.A. 7). Julgue as afirmativas em verdadeiras ou
falsas:
3). Em que se baseava a economia dos astecas e
dos maias no continente americano: a).( ) na matemática, os maias criaram um
número equivalente ao zero. Desenvolveram a
a) baseava-se na agropecuária
cerâmica e a escultura;
c) baseava-se na mineração
b). ( ) O cacau era tão importante que era
b) baseava-se na agricultura usado como moeda de troca entre Incas;
d) baseava-se na caprinocultura c). ( ) A sociedade asteca desenvolveu-se no
Brasil, principalmente no Nordeste;

4). Relacione alguns produtos agrícolas d). ( ) Os Astecas costumavam realizar

cultivados pelos maias:
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sacrifícios humanos para evitar as ameaças de
catástrofes naturais, fome, miséria, doenças nas
aldeias;
8). Explique como era a religião dos Maias,
Astecas e Incas.

5). Comente quais eram as principais classes _______________________________________

sociais da sociedade maia:
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Boa
Sort
e!

Boas
Féria
s!