TELEsecundária

JOSÉ MARIA LUIS MORA

AVALIAÇÃO DO PRIMEIRO TRIMESTRE
HISTÓRIA II
NOME: _________________________________________________
GRAU E GRUPO: _______SUCESSO: ________CAL: _______

1. É responsável por estudar os eventos e processos históricos dos seres humanos ao longo do tempo.

A) Geografia B) História C) Formação cívica e D) Físico

ética

2. São acontecimentos do cotidiano importantes e transmitidos às gerações futuras, pois representam um marco
no desenvolvimento de um processo.

A) Feito historico B) Anedota C) Processo histórico D) Lenda

3. São fontes de informação produzidas pelos protagonistas ou testemunhas de acontecimentos históricos.

A) Fontes primárias B) Fontes de C) Histórias D) Fofoca

de informação informação
secundárias

4. Fontes de informação que resultam da análise de fontes primárias.

A) Fontes primárias B) Fontes C) Mitos D) Comentários

de informação secundárias de
informação

5. Culturas pré-hispânicas que habitavam o estado de Puebla

A) Guajiro, Pima, B) Maya, K'iche, C) Mixteca, Nahua, D) Não tinha povos

Norte Tepehuano, Mam, Akateko Otomí, Totonaco indígenas
Tarahumara. indígenas

6. Significado da palavra indígena

A) indiano B) quem fala línguas C) Colina da Águia D) Originário de um

lugar

7. Número de línguas indígenas que existem e são faladas atualmente no México

A) 15 B) 68 C) 32 D) 217

8. Este artigo da nossa Constituição Política dos Estados Unidos Mexicanos afirma que nosso país é uma nação
multicultural, razão pela qual é reconhecida a existência e o direito à autodenominação dos povos indígenas.

A) Artigo 2.º B) Artigo 3.º C) Artigo 18.º D) Artigo 123.º

CORRESPONDA AS COLUNAS A SEGUIR COLOCANDO DENTRO PARÊNTESES A LETRA “N” PARA VIDA NÔMADA E “S”
PARA VIDA SEDENTÁRIA.

9. ( ) Caça e coleta
Vida Nômade 10. ( ) Cerâmica
11. ( ) Vida em cavernas
12. ( ) Vida em cabanas
Vida sedentaria 13. ( ) Agricultura
14. ( ) Pinturas rupestres

COMPLETE A SEGUINTE FRASE COM AS PALAVRAS APRESENTADAS NO QUADRO

15. sement 16. caban 17. cavern 18. vestidos 19. pared 20. cavernas 21. pisos
es as as es

Os caçadores-coletores alimentavam-se de frutas e __________, bem como de mamíferos e outras espécies. Eles
moravam em ________ e faziam __________ com peles de animais. Muitos deles fizeram _________ pinturas em
_________ cavernas.

IDENTIFIQUE E ESCREVA NO MAPA O NOME DAS TRÊS SUPERÁREAS CULTURAIS DO MÉXICO ANTIGO.

22.

23.

24.

Aponta DUAS CONSEQUÊNCIAS DA DOMESTICAÇÃO DO MILHO NA MESOAMÉRICA:

25. ___________________________________________________________________________________________
26. ___________________________________________________________________________________________

ORDEM CRONOLÓGICA, DE 1 A 5, OS SEGUINTES PROCESSOS HISTÓRICOS:

27. Ascensão da cidade de Teotihuacán

28. Construção da vila olmeca de La Venta
29. Abandono das cidades maias clássicas
30. Grandes glaciações do Pleistoceno
31. Transição da vida nômade para a vida sedentária
OLHE O MAPA A SEGUIR E LOCALIZE AS REGIÕES CULTURAIS DE ACORDO COM A COR

Norte Centro
Oeste Oaxaca
Golfo Sudeste

1.

2.

3.

4.

5.

6.

MENCIONE TRÊS IMPORTANTES CIDADES PRÉ-HISPÂNICAS DA MESOAMÉRICA

32. __________________________________________________________
33. __________________________________________________________
34. __________________________________________________________