Avaliação de História e Geografia - 1º Trimestre - valor 60

Aluno(a) Turma: 5º ANO

Professora Regente 2: Fabiana Moraes Nota:

OS PRIMEIROS GRUPOS HUMANOS

A pré-história é a etapa mais antiga da humanidade porque vai desde a origem do ser humano até a
invenção da escrita. Esse período começou a aproximadamente 5 milhões deanos. Chama-se pré-
história porque é anterior à aparição da escrita.

1. Complete utilizando o banco de palavras:( 8 pts)

a) A é considerada a etapa mais _______________ da humanidade

porque vai desde a origem do ser humano até a______________ da _____________________.

Invenção antiga

2.
escrita pré-história
2.
2.
Complete: ( 4 pts)

a) A Pré-história começou a
aproximadamente?
____________________________________

b) Chama-se pré-história porque é anterior à ?

3. No Período Paleolítico, os primeiros grupos humanos eram NÔMADES. ( 3 pts)

● Pinte o retângulo correto que indica o significado da palavra em

destaque abaixo:

4. Leia o texto e marque X na alternativa correta: ( 3 pts)

A principal transformação ocorrida no Período Paleolítico foi a descoberta e o controle do

fogo, porque permitiram?

A.( ) A agricultura continuaram mudando com frequência.

B.( ) O aquecimento com relação ao frio, espantar animais silvestres e assar os alimentos.
C. ( ) Descobriram as casas permanentes e continuaram a caminhar.
 5. Leia o texto com atenção: ( 6 pts)

O período Neolítico foi caracterizado por inúmeras transformações ocorridas entre os

primeiros grupos humanos, pois deixaram de ser nômades, e se transformaram em
sedentários, ou seja, se fixaram em um determinado lugar, passaram a viver em
aldeias, cultivar a terra e a domar animais. Isso possibilitou o desenvolvimento da
agricultura, pois, passaram a plantar e a colheita das sementes fizeram com que esses
grupos explorassem a terra onde moravam. Aprenderam a fazer cerâmica, tecidos e a
fabricar cestos. A produção agrícola era armazenada em objetos de cerâmica para o
consumo posterior ou para a troca com outros grupos.
Adaptado de Brasil Escola. Disponível em
https://brasilescola.uol.com.br/historiag/pre-historia.htm. Acesso em 19 de abril de 2021.

A.Os povos Nômades se transformaram em sedentários, como passou a ser a vida deles?.

B. Os grupos humanos passaram a viver em aldeias, isso possibilitou o que?

6. Leia o texto e assinale a alternativa correta para cada questão( 9 pts – 3 cd)

Desde a muito tempo o território do Brasil era habitado por grupos indígenas que organizavam
o espaço e lhe davam outros nomes, definindo seu território com uma história e cultura
diferentes daquela trazida pelos colonizadores.
Estas diferenças são reconhecidas na Constituição brasileira de 1988, que garante as
pessoas indígenas os seus direitos, visto que todos são cidadãos brasileiros. As pessoas
indígenas tem direito também ao registro na comunidade onde nasceram. Esse registro permite
saber a qual povo indígena essa pessoa pertence, Kaingang, Guarani, Xetá, etc.

a) Segundo o texto, os povos que habitam o

território do Brasil tinham:
( A ) A cultura diferente da trazida pelos colonizadores
( B ) Não tinham cultura
( C ) Tinham cultura igual as dos colonizadores

b) Segundo o texto, a Constituição brasileira de

1988, garante:
(A) As pessoas indígenas seus direitos, pois são todos
cidadãos brasileiros.
(B) As pessoas indígenas não tem direito nenhum.
(C ) As pessoas indígenas não são cidadãos brasileiros.

c)) O que o registro na comunidade onde nasceram permite aos indígenas:

(A) Saber o lugar onde nasceram
(B) Saber qual a cor da pele
(C ) Saber a qual povo indígena pertence

7. Ainda sobre os povos indígenas no Brasil assinale a alternativa que indica o que são as
Tis: (3 pts)
(A)Terras Espanholas (B) Terras Portuguesas (C) Terras Indígenas
 Nas aulas de geografia estudamos sobre mapa, localização e o nosso lugar no espaço. Resolva com atenção
cada atividade. (4 pts)

8. Sobre a definição de continentes e oceanos escreva ( 1 ) para OCEANOS e ( 2) para

CONTINENTES:

( ) São porções de terras emersas cercadas de água por todos os lados.

( ) Podem ser definidos como imensos corpos de água salgada que ocupam
as depressões da superfície da crosta terrestre em nosso planeta.

9. Observe o mapa abaixo e responda as questões: (9 PTS)

Existem 6 continentes. Pinte o nome de cada continente no Mapa Mundi e no quadro

abaixo, com a mesma cor e marque um X no continente em que moramos. ( 10 pts)

AMÉRICA ÁSIA OCEANIA

AFRICA EUROPA ANTARTICA

No mapa encontre o nome dos oceanos, copie-os nas linhas abaixo e depois pinte os
oceanos no mapa acima.
10. Estudamos que podemos fazer a leitura de mapas, para isso precisamos conhecer os
seus elementos. Leia o mapa abaixo e encontre os elementos que se pede.( 4 pts)

A. Qual o título deste mapa?

R.

TIPOS DE CLIMA
B. Qual a orientação?
R.

C.O que a legenda indica?

D. Qual a fonte ?
R.

BANCO DE IMAGENS REVISTA NOVA ESCOLA

1. O mapa a seguir mostra alguns municípios do Paraná. Observe que a rosa dos ventos
está posicionada sobre o município de Curitiba. - Partindo de Curitiba, escreva qual
direção seguir para chegar aos seguintes municípios: ( 8 pts)

a) Almirante Tamandaré:

b) São José dos Pinhais:

c) Campo Magro:

d) Campo Largo:

e) Fazenda Rio Grande:

f) Araucária:

g) Pinhais:

h) Colombo:

Fonte: IBGE. Atlas Nacional do Brasil Milton Santos.

Rio de Janeiro: IBGE, 2010 Boa prova!!!