ESCOLA MUNICIPAL AUGUSTO DO PRADO FRANCO

NOME DO ALUNO:
SÉRIE/TURMA: ANO

LÍNGUA PORTUGUESA

1- Leia com atenção e marque somente apenas a resposta correta:

O assunto principal desse texto é:

(a) Festa de aniversário.

(b) Festa de 15 anos.
(c) Festa de batizado.
(d) Festa de casamento.

2- Qual gênero textual pertence a imagem ao lado:

(a) Parlenda
(b) Tirinha
(c) Canção
(d) Convite

3- Leia o texto com atenção e depois responda:

 Qual o nome do cachorrinho que aparece no texto:

(a) Vando.
(b) Bento.
(c) Pingo
(d) Serpente.

4- De acordo com a imagem responda.

Qual gênero textual pertence à imagem ao lado:

(a) Convite.
(b) Propaganda.
(c) Tirinha.
(d) Canção.

5- Observe a imagem e depois responda.

Qual sentimento a menina expressa no 1° quadrinho:

(a) Felicidade
(b) Tristeza
(c) Medo
(d) Alegria
 MATEMÁTICA

1- Higor tem 644 abacaxis e deu 242 para Maria Gabriela. Com quantos
abacaxis Higor ainda ficou.

(a) 888
(b) 502
(c) 402
(d) 886

2- Em um jardim havia 436 margaridas e 184 rosas. Ao todo há quantas flores nesse
jardim?

(a) 620
(b) 720
(c) 252
(d) 566

3- Comprei 4 pacotes de balas com 274 balas em cada pacote. Quantas balas eu
comprei?

(a) 2098
(b) 1096
(c) 678
(d) 768

4- O resultado da operação 544 + 102 é:

(a) 125
(b) 907
(c) 678
(d) 646

5- O resultado da operação 456 - 124 é:

(a) 332
(b) 567
(c) 166
(d) 580
 CIÊNCIAS

1- Sobre a água contaminada assinale a afirmação correta:

(a) É boa para beber.
(b) Pode ser utilizada para preparar alimentos.
(c) Podem transmitir doenças.
(d) Somente pode ser usada para tomar banho.

2- Sobre a Água de poços, fontes e bicos, assinale a afirmação correta:

(a) Nunca pode ser consumida.

(b) Não precisa de nenhum cuidado para ser consumida.
(c) Deve ser fervida ou tratada com cloro e filtrada para ser consumida.
(d) É boa para beber mesmo sem ser filtrada.

3- Sobre o desmatamento é correto afirmar:

(a) Implica a alteração do equilíbrio climático das regiões.

(b) Não ameaça nossas principais florestas.
(c) A devastação é importante.
(d) Preservar as matas não é importante.
 ARTE

1- O que é Ritmo:

(a) Uma sobreposição de notas

(b) É ficar em silêncio.
(c) É a voz principal do som, é aquilo que pode ser cantado.
(d) É a marcação do tempo de uma música.

2- O que é melodia:

(a) Uma sobreposição de notas.

(b) É ficar em silêncio.
(c) É a voz principal do som, é aquilo que pode ser cantado.
(d) É a marcação do tempo de uma música.

3- Pensando no meio ambiente é bem propício para falar sobre reciclagem e reutilização de
materiais, como forma de nutrir e gerar atitudes positivas a caminho do desenvolvimento
sustentável. Com base nisso assinale os materiais que podem ser recicláveis para
utilizarmos em uma aula de Arte.

(a) Papelão, jornais e revistas.

(b) Papel higiênico usado.
(c) Papeis engordurados e revistas.
(d) Papelão, vidro e pilhas.

4- Assinale os elementos que a música é composta:

(a) Ritmo, cenário e Melodia.

(b) Melodia, harmonia e ritmo.
(c) Ritmo, harmonia e composição.
(d) Composição e melodia.

5- Sobre a Harmonia de uma música assinale a afirmação correta:

(a) Harmonia é a marcação do tempo de uma música.

(b) Harmonia é uma sobreposição de notas que servem de base para a melodia.
(c) Harmonia é a voz principal do som, é aquilo que pode ser cantado.
(d) Harmonia nos diz como acompanhar a música.
 Prefeitura Municipal de Piúma
Secretaria Municipal de Educação
COLETÂNEA DE ATIVIDADES PEDAGÓGICAS PLANEJADAS PELOS DOCENTES
DA REDE MUNICIPAL DE PIÚMA
SIMULADO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA 5º ANO
1- A PRÉ–HISTÓRIA começa com o surgimento gênero homo (do qual fazemos parte), há cerca
de 2 milhões de anos, até a invenção da escrita, ocorrido por volta de 3500 a.C. (antes de Cristo)
e com base nas técnicas e materiais utilizado por nossos antepassados, os cientistas dividem a
história em dois períodos Paleolítico (pedra lascada) e o Neolítico (pedra polida). E a HISTÓRIA
iria da invenção da escrita aos dias atuais. No paleolítico, os seres humanos sobreviviam da caça,
da pesca e da coleta de frutas e por isso ficariam conhecidos como caçadores e coletores. Sempre
que a caça, os peixes e os frutos de um lugar começavam a diminuir eles se mudavam para outro,
em busca de alimentos e eram chamados de:
A ( ) forasteiros B( ) nômades C ( ) sedentários D ( ) viajantes

2- Com descoberta da agricultura e o pastoreio, aumentou a oferta de alimentos e as pessoas

passaram a conservar e transportar esses alimentos. As pessoas passaram, então, a trocar aquilo
que faziam por aquilo de que precisavam. Trocavam trigo por azeite, vaso de cerâmica por
machado, tecido por enxada, etc. A partir dessa troca surge o:
A ( ) emprego B( ) ambulantes C ( ) comércio D ( ) agricultores

3- Na Mesopotâmia, uma parcela considerável da produção de bens materiais era controlada

pelos palácios. Os palácios, e muitas vezes, os templos possuíam oficinas em que eram feitos
tecidos, objetos de cerâmica, peças de metal, estátuas, móveis,
joias...
No entanto, todos os bens produzidos pelos próprios palácios e templos não eram suficientes
para o seu sustento. Assim outros rendimentos eram buscando na exploração da população das
aldeias e das cidades. Essas contribuições obrigatórias eram chamadas de:
A( ) Impostos B( ) aluguel C( ) doações D( ) mensalidades

4- De acordo com que já estudamos vimos que no período neolítico (última divisão da idade da
pedra, caracterizada pelo desenvolvimento da agricultura e domesticação de animais) nas aldeias
o trabalho era dividido entre as mulheres e os homens. As mulheres dedicavam-se a:
A( ) caça, rebanho construção de moradias
B( ) faxina, costura, preparo dos alimentos
C( ) agricultura, preparo dos alimentos, cuidavam dos filhos
D( ) agricultura , construção de moradias , cuidavam dos filhos
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COLETÂNEA DE ATIVIDADES PEDAGÓGICAS PLANEJADAS PELOS DOCENTES
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5- Nos últimos tempos o Brasil vem crescendo muito em relação as inovações tecnológicas,
diante disso qual é o meio de comunicação mais utilizado atualmente?
A ( ) rádio B ( ) celular C( ) televisão D ( ) carta

6- As partes de um rio mais conhecidas são a nascente, o leito e a foz. Entretanto, existem outros
conceitos que se relacionam com a estrutura de um curso d'água.
Rio é uma corrente de água natural que se dirige para o mar, para um lago ou para outro rio.
Córrego, riacho, regato ou ribeirão são rios mais estreitos, mais rasos ou com menor volume de
água ou extensão.

7- Associe corretamente as partes do rio.

( A ) Nascente ( ) Rio que desagua em outro rio .
(C ) Foz ( ) Canal por onde correm as aguas de um rio.
( B ) Leito ( ) Lugar onde o rio nasce.
( D ) Afluente ( ) Lugar onde um rio desagua em outro rio .

8- O ciclo da água é o processo natural de circulação da água na Terra. A água evapora de rios e
lagos e volta para o céu (atmosfera), depois cai sobre a terra em forma de chuva, é interceptada
pelas folhas das árvores que posteriormente irão fazer o processo de evapotranspiração, infiltra
para o subsolo, escoa e abastece rios, lagos e mares. Este ciclo, como o próprio nome nos faz
pensar, é o movimento da água que corre todos os dias, um processo constante. O solo quando
não está impermeabilizado vai contribuir para infiltração da água, ou seja, a água se move para
baixo e passa do solo para o subsolo. Assim chamamos esse processo de:
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A( ) infiltração B( ) evaporação C( ) precipitação D( ) percolação

9- Leia o texto com atenção e depois marque a opção correta:

Esse é um trecho da música Asa Branca que ficou eternizada na vos de Luiz Gonzaga. A letra da
música fala de uma pessoa que precisou ir embora da sua terra a procura de um lugar melhor
para viver. Muitas vezes famílias inteiras precisam mudar de cidades e até de pais em busca de
uma vida melhor esse processo de mudanças damos o nome de:
A ( ) migração B ( ) viagem C( ) deslocamento D ( ) mudança

10- Leia o texto com atenção depois marque a opção correta

De onde vieram os imigrantes citados no texto:

A( ) das terras secas do nordeste B( ) campos do norte do Brasil

C( ) dos campos do sul do brasil D( ) das praias cariocas

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ESCOLA SÃO JOÃO DA BOA VISTA

NOME DO ALUNO:
TURMA: 5° ANO
DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA

ATIVIDADE EXTRA (LÚDICA)

EXERCÍCIO:

Um homem bateu em minha

Porta e eu abri.

Senhora e senhores, Ponha

a mão no chão. Senhoras e

senhores, Pulem com o pé

só.

Senhoras e senhores, Dê

uma rodadinha,

E vá para o olho da rua.

1) De qual brincadeira se refere a música acima?