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NOME DO ESTUDANTE
1 A B C D
2 A B C D
3 A B C D
4 A B C D
5 A B C D
6 A B C D
7 A B C D
8 A B C D
9 A B C D
10 A B C D
Orientações:
(A) Astros não são corpos celestes que podem ter luz própria ou não.
(B) Os planetas não são astros que não possuem luz própria e giram ao redor de uma estrela.
(C) O sistema solar não apresenta uma estrela.
(D) A Terra é um astro do sistema solar.
2- Relacione as colunas.
A) A, B, D, E, C.
B) C, E, A, B, D.
C) D, C, A, B, E.
D) E, D, C, A, B.
Qual é o nome da linha imaginária que divide a Terra em Hemisfério norte e Hemisfério Sul.
5- Leia o texto.
Sabe-se totalmente a origem da poluição dos oceanos. O pior dos problemas é o enorme despejo
de esgoto não tratado sem qualquer preocupação com as possíveis consequências. oitenta e cinco
por cento (85%) dos milhões de toneladas de material poluente despejados anualmente nos oceanos
provêm dos continentes. Noventa por cento (90%) desse material permanece na área costeira,
criando sérios problemas ambientais e de saúde.
Disponível em: http://www.sosterravida.hpg.ig.com.br/preservacao.html. Acesso em: 6 fev.
2010.
( A ) esgoto
( B ) oxigênio
( C ) gás carbônico.
( D ) fotossíntese.
A) Agricultura.
B) Comércio.
C) Mineração.
D) Pecuária.
8- Para que uma banca de jornal pudesse ser construída, foi preciso ter folhas de alumínio. As
folhas de alumínio foram produzidas utilizando um minério, a bauxita, que se transforma no
alumínio a partir do trabalho de várias pessoas em uma siderúrgica.
(A) Prefeito.
(B) Vereador.
(C) Deputado.
(D) Governador
10- Não devemos permitir que o ar seja envenenado por gases, por fumaça e por poeira que nós
mesmos produzimos.
ROCHA, Ruth; ROTH, Otávio. Azul e lindo: planeta Terra, nossa casa. Rio de Janeiro:
Salamandra, 1990 (adaptado).
Para evitar o tipo de poluição descrita no texto, um meio de transporte indicado seria: