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5º Simulado
Gari – Motorista – Op. de Máquinas Pesadas
Nível Fundamental Incompleto – Antiga 4ª Série
25 questões de acordo com o edital da SELECON.
✓ 10 questões - Língua Portuguesa
✓ 10 questões – Raciocínio Lógico/Matemática
✓ 05 questões - Conhecimentos do Munícipio de Niterói

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 Língua portuguesa – Prof.ª Karla Almeida

Leia o texto abaixo e responda às questões propostas

Texto I

Como Surgiu o Telefone

Graham Bell era professor em uma escola de surdos-mudos, nos Estados Unidos. E, nas horas
vagas, fazia de tudo. Sempre que sobrava um tempinho, ficava em sua oficina. Mas não ficava
simplesmente mexendo nas coisas. Ele queria fabricar um aparelho que ajudasse seus alunos
surdos a ouvir. Foi assim que, em 1876, ele criou um sistema elétrico que permitia transmitir o
som da voz a distância. Estava inventado o telefone.
Monique Gorde

01. De acordo com a leitura do texto, a intenção de Graham Bell era inventar:
A) o telefone, transmitindo, assim, o som a distância;
B) um sistema elétrico de baixo consumo energético;
C) um aparelho para fazer surdos ouvirem;
D) vários engenhos, pois tinha uma oficina onde realizava experiências;

02. Segundo o texto, Graham Bel era um pesquisador multidisciplinar. O trecho do texto que
justifica essa afirmativa é:

A) “Mas não ficava simplesmente mexendo nas coisas.” (linha 4);

B) “Ele queria fabricar um aparelho...” (linha 5);
C) “Sempre que sobrava um tempinho, ficava em sua oficina.” (linhas 3 e 4);
D) “E, nas horas vagas, fazia de tudo.” (linhas 2 e 3);

03. Em “E, nas horas vagas ...” (linha 2), a palavra destacada tem o seu sinônimo em:

A) ocupadas;
B) disponíveis;
C) trabalhadas;
D) comprometidas;

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Texto II

A Magia da Música

A música é uma forma de energia. Muitas lendas contam que ela foi criada pelos deuses, devido
ao seu poder mágico.
Antigamente, a música era usada para ajudar as pessoas no trabalho. Por exemplo, enquanto os
pastores cuidavam de seu rebanho, cantavam. Os marinheiros, ao alçarem uma vela, utilizavam-
se do ritmo de uma música para puxarem a corda, todos juntos. Em muitos lugares do mundo, a
música era usada na cura das doenças.
Hoje em dia, a música está em toda parte, muito presente em nossas vidas. Podemos ouvi-la
quando precisamos relaxar, quando queremos dançar, cantar e quando estamos entre amigos.
A música pode ser ouvida através dos meios de comunicação, como o rádio, cinema, teatro e
televisão. Ela necessita de compositores e intérpretes, pois se sabe que a voz humana é o mais
natural dos instrumentos musicais. Existem também outros instrumentos que dão melodia à música.
Por exemplo: a flauta é um instrumento que surgiu do assobio dos ventos nos bambus. Mais tarde,
o homem soprou suavemente, através de um caniço, até que surgiu a flauta de madeira.
Posteriormente, foram feitas as flautas de plástico e de metal, para melhorar a qualidade do som.
A música pode unir as pessoas tanto numa pequena banda quanto numa orquestra. Uma grande
orquestra sinfônica pose ser composta por mais de cem músicos tocando vinte tipos de instrumento.
A música, portanto, tem esse poder de unir e elevar os espíritos num congraçamento universal.
(Revista Ciência Hoje, maio de 2003)

04. O texto expressa uma mensagem sobre:

A) a alegria que a música proporciona ao trabalho no campo;

B) as diversas lendas que contam a origem da música;
C) o poder da música em vários setores da vida humana;
D) o relaxamento que a música ocasiona nas pessoas estressadas;

05. De acordo com a leitura do texto, pode-se ouvir música em várias situações, exceto :

A) entre amigos;
B) para relaxar;
C) ao dançar;
D) ao estudar.

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06. O texto descreve várias atividades em que a música era usada. Dentre elas se NÃO
encontra:

A) a dos pastores;
B) a dos agricultores;
C) a dos marinheiros;
D) a da cura das doenças

07. Segundo o texto, a música pode ser ouvida através de diversos meios de comunicação.
Dentre os meios conhecidos o que NÃO pode veicular a música é:

A) a televisão;
B) o rádio;
C) o cinema;
D) o jornal;

08. Conforme o texto, além da voz humana, outro instrumento que dá melodia à música é:

A) a flauta;
B) o piano;
C) o violão;
D) o pandeiro;.

09. Em “Os marinheiros, ao ALÇAREM uma vela...” (linhas 5 e 6), a palavra sublinhada tem o
seu sinônimo em:

A) baixarem;
B) emendarem;
C) consertarem;
D) erguerem

10. No trecho “...é o mais NATURAL dos instrumentos...” (linha 16), a palavra grifada tem o
seu antônimo em:

A) artificial;
B) simples;
C) comum;
D) vulgar;

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 Raciocínio Lógico / Matemática – Prof. Leonardo Curtinha

11. Qual é a fração irredutível que representa o número de quadradinhos cinzas em relação ao
total de quadradinhos, na figura a seguir?

7
A) 9
7
B) 16
9
C) 16
16
D) 7

12. Se, numa divisão, o divisor é 26, o quociente é 11 e o resto é máximo, então o dividendo é:

A) 332
B) 311
C) 296
E) 286

Texto para as questões 13 até 15.

Ponte Rio–Niterói
Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.

Ponte Presidente Costa e Silva, popularmente conhecida como Ponte Rio–Niterói, é

uma ponte que atravessa a Baía de Guanabara, no estado do Rio de Janeiro, no Brasil. Ela conecta
os municípios do Rio de Janeiro e Niterói. Seu nome é em homenagem a Arthur da Costa e
Silva, presidente durante a ditadura militar brasileira que deu a ordem para a construção da
estrutura.
A ligação rodoviária foi entregue em 4 de março de 1974, com extensão total de 13,29 km, dos
quais 8,83 km são sobre a água, e 72 m de altura em seu ponto mais alto, e com um vão central
de 300 m, e com previsão de um volume diário de 4.868 caminhões, 1.795 ônibus e 9.202
automóveis.

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13. De acordo com o texto, o total de veículos previstos na Ponte Rio - Niterói, diariamente, era:

A) 14.875
B) 15.865
C) 16.745
D) 18.575

14. De acordo com o texto, o comprimento da Ponte Rio – Niterói, em metros é:

A) 132,9
B) 1329
C) 13.290
D) 132.290

15. Supondo que cada automóvel transporte 5 pessoas e que cada ônibus transporte 46 pessoas
sentadas e 24 pessoas em pé. De acordo com o texto, o volume diário de pessoas previstas na
Ponte Rio – Niterói era:
A) 170.960
B) 180.350
C) 189.000
D) 190.960

16. A professora Karla saiu de Niterói às 12h46min e chegou no Rio de Janeiro às 13h15min, o
tempo total, em segundos, gasto pela professora Karla, foi:

A) 1.500
B) 1.570
C) 1.680
D) 1.740

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 2 1
17. Num quintal há 120 árvores. As mangueiras representam 5
das árvores, as jaqueiras,
4
eo
restante das árvores são goiabeiras. Quantas goiabeiras existem no quintal?

A) 48
B) 42
C) 30
D) 24

2 1
18. Maria tem R$420,00. Gastará
3
do dinheiro com roupas, gastará
7
com sapatos e

guardará o restante. Quanto Maria guardará após estes gastos?

A) R$240,00
B) R$120,00
C) R$80,00
D) R$60,00

19. Arthur comprou uma torta no seu aniversário e dividiu-a em 12 partes iguais. Comeu 5 partes
e seu pai comeu 2 partes. Que fração da torta sobrou?

6
A) 12
5
B) 12
3
C) 12
2
D) 12

20. Fábio comeu 13 de uma torta. Carla comeu 125 da mesma torta. Que fração da torta sobrou
para o Prof. Leonardo?
6
A) 12
2
B) 12
4
C) 12
3
D) 12

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 Conhecimentos Gerais do Município de Niterói – Prof. Victor Coutinho

21. Analise a pirâmide etária do município de

Niterói
A maior parte da população masculina do
município de Niterói, tem idade compreendida
entre:

A) 15 a 19 anos
B) 30 a 34 anos
C) 35 a 39 anos
D) 50 a 54 anos

22. O Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) é um indicador do nível de desenvolvimento

socioeconômico de um dado país, estado ou município que leva em conta, simultaneamente,
diversos aspectos, tais como expectativa de vida, índice de mortalidade infantil, grau de
escolaridade e poder de compra da população. No conjunto dos municípios do estado do Rio de
Janeiro, qual é a posição de Niterói quanto ao IDH?

A) Primeiro lugar
B) Terceiro lugar
C) Sétimo lugar
D) Décimo lugar

23. Niterói, assim como várias cidades de médio e grande porte ao redor do mundo, tem
investido nos últimos anos em políticas sustentáveis e inteligentes para reduzir o congestionamento
de seu centro urbano. Além da reestruturação e modernização do seu sistema de
transportes públicos, criou no ano de 2013 um importante projeto no setor de transportes,
denominado:

A) Niterói de Bicicleta
B) Bascas S.A
C) Caminho Niemayer
D) Trânsito legal

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24. Segundo dados do IBGE, qual foi a taxa (%) de escolarização do município de Niterói no ano
de 2010?

A) 100%
B) 97%
C) 50%
D) 30%

25. Segundo dados do IBGE, qual foi o PIB per capita do município de Niterói no ano de 2010?

A) R$ 46.202, 31
B) R$ 10.543, 89
C) R$ 21.654, 90
D) R$ 57. 345, 09

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