COLÉGIO ESTADUAL CLAUDIANO ROCHA

PROFESSOR MIRON Série:

Aluno:____________________________________________________ 1º ANO
Data:_____/____/____/
Prova de História – Primeiro Bimestre – Ensino Médio Turma____

GABARITO
01. Marque a Alternativa correta (X). A Sobre a ciência da História e sua
evolução, é correto afirmar que: Questão
A. A História-crônica surgiu no século XIX, influenciada pelo positivismo 1 A B C D E
como ciência que estuda o homem através dos tempos. 2 A B C D E
B. A História é a ciência que estuda o homem através dos tempos: procura 3 A B C D E
investigar o passado, analisar o presente e projetar o futuro. 4 A B C D E
C. Estuda os acidentes históricos e geográficos do planeta Terra. se 5 A B C D E
fundamenta unicamente em documentos escritos. 6 A B C D E
D. dos homens utilizando-se dos vestígios que a humanidade não deixou. 7 A B C D E
E. ciência que trata da descrição da Terra e do estudo dos fenômenos físicos, 8 A B C D E
biológicos e humanos que nela ocorrem, suas causas e relações. 9 A B C D E
10 A B C D E
02-Marque a Alternativa Correta (X). A história começa com:
A. A descoberta do ferro
B. Com o início da agricultura
C. Com o desenvolvimento da cerâmica
D. Invenção da escrita
E. Com a invenção do Fogo.
03- Marque a alternativa correta (X). “O Momento que marcou a História”, Refere-se a:
A. Materialismo histórico.
B. Fato histórico
C. Racionalismo cartesiano.
D. Individualismo metodológico.
E. História Oral.
Observe a figura e responda à questão 4
04- As pinturas rupestres no Paleolítico
tinham um significado mágico POR QUÊ:
A. Expressavam o culto aos deuses.
B. Expressavam os valores religiosos.
C. Expressavam deuses antropozoomórficos.
D. Ao representar cenas de caça e animais, os
homens primitivos desejavam sucesso na caça
realizavam uma espécie de magia.
E. Era meramente uma ilustração decorativa.

05-Qual é o nosso calendário Oficial. Marque a Alternativa Correta (x):

A. O calendário de Israel.
B. O calendário Asteca
C. O Calendário Juliano
D. Calendário Árabe
E. Calendário Cristão (Gregoriano)

06-Ao estudar a evolução da espécie humana moderna (Homo sapiens), observamos o surgimento de
várias características em espécies ancestrais que beneficiaram seu estabelecimento e sucesso no ambiente.
Entre essas características, podemos citar a bipedia e o desenvolvimento de ferramentas. A primeira
espécie reconhecida como capaz de fabricar artefatos de pedra é chamada de:
A. Homo sapiens.
B. Homo habilis.
C. Homo neanderthalensis.
D. Homo ergaster
E. Homo erectus.

Preste atenção nesse esquema e responda: 7, 8 e 9

07-Foi fator decisivo para a sobrevivência

dos povos do período Neolítico:
A. a utilização de metais como cobre e bronze.
B. o nomadismo dos povos caçadores e coletores.
C. A revolução agrícola.
D. a revolução urbana e a formação dos impérios
tecnocráticos
E. N.D.A- Nenhuma das Alternativas Acima.

08-Analisando a linha do tempo ao lado, no período que vai do surgimento do homem até invenção da
escrita chama –se:
A. Idade Média
B. da invenção da escrita.
C. dos Metais.
D. da Antiguidade.
E. Pré-História
09-Quais são fatos ligados à Revolução Neolítica:
A. vida nômade e organização em tribos.
B. terras pertencentes ao Estado e escravismo.
C. domesticação de plantas e animais e sedentarização do homem.
D. escravidão, impostos em trabalho e vassalagem.
E. pintura em cavernas, vida nômade, caça e coleta de vegetais.
10-A história nova ampliou o campo do documento histórico; ela substituiu a história [...] fundada
essencialmente nos textos, no documento escrito, por uma história baseada numa multiplicação de
documentos: escritos de todos os tipos, documentos figurados, produtos de escavações arqueológicas,
documentos orais, etc. Uma estatística, uma curva de preços, uma fotografia, um filme ou, para um
passado mais distante, um pólen fóssil, uma ferramenta, um ex-voto são, para a história nova,
documentos de primeira ordem. LE GOFF, Jaques. A história nova. São Paulo: Martins Fontes, 1990,
p.28.
O historiador utiliza, em seu trabalho, fontes escritas, visuais, orais e sonoras. São exemplos de História
Oral:
A. letras de músicas, poemas, contratos, documentos oficiais;
B. relatos escritos que passam de uma pessoa a outra;
C. desenhos, esculturas, pinturas, fotografias;
D. músicas e ritmos próprios da cultura de um povo de uma determinada época.
E. Entrevistas e depoimento das Pessoas.