d) ( ) Porque é necessário para participar de algumas

ATIVIDADE 1 - SEGUNDA-FEIRA brincadeiras.

Para mostrar a importância dos cuidados com a higiene nesse
momento e dar um bom exemplo para todo mundo, o Cascão
dominou seu medo de água e lavou suas mãos! ATIVIDADE 2 - TERÇA-FEIRA
LEIA O TEXTO:
O CORONAVÍRUS causa uma infecção respiratória que
pode ser confundida com uma gripe. O novo agente foi descoberto
em dezembro do ano passado na China. A Organização Mundial da
Saúde (OMS) declarou emergência de saúde pública GLOBAL por
conta da EPIDEMIA e, recentemente, definiu que a doença será
chamada COVID – 19. Entre os SINTOMAS estão FEBRE, falta de
ar, TOSSE, e sintomas gástricos. Os especialistas citam como forma
de PREVENÇÃO a HIGIENIZAÇÃO das mãos, manter ambientes
bem VENTILADOS e COBRIR o nariz e a boca quando espirrar ou
tossir.

AGORA, ENCONTRE AS PALAVRAS QUE ESTÃO EM DESTAQUE

NO TEXTO NO CAÇA- PALAVRAS ABAIXO.

https://www.dentrodahistoria.com.br/blog/educacao/turma-da-monica-contra-o-
coronavirus/
1. No texto da imagem acima, encontramos a seguinte frase
“LAVAR AS MÃOS SALVA VIDAS!”. Por que lavar as mãos pode
salvar vidas?
a) ( ) Porque as mão ficam cheirosas.
b) ( ) Porque é uma maneira de evitar a transmissão de vírus.
c) ( ) Porque é uma forma de agradar aos pais.
ATIVIDADE 3 - QUARTA-FEIRA ATIVIDADE 4 - QUINTA-FEIRA
1. Resolva os cálculos formando palavras e depois descubra a
frase formada a partir dos resultados das operações:

Trata-se de um novo vírus, de transmissão respiratória como

tantos outros que circulam entre nós. Pode-se dizer que ainda não 20+25 10- 14+1 35-19 15-6
há vacina e por isso é fundamental a prevenção. O novo agente foi 7 6
descoberto em dezembro do ano passado na China.
Organismos internacionais e a comunidade científica buscam
por respostas sobre prevenção, transmissão e tratamento desse novo 34+42 25+ 26+31 45-32 50+26
tipo de coronavírus. No Brasil o primeiro Estado a ter a doença o 5
São Paulo.

1) Qual foi a primeiro país em que surgiu a doença Corona Vírus?

76 4 30 3 16 13 9
( ) Brasil ( ) Japão ( ) China ( ) Itália
5 5
7
2) No Brasil o primeiro Estado que a doença chegou foi:

( ) São Paulo ( ) Rio de Janeiro ção Qu ma to pre p te ve

an is r n
( ) Santa Catarina ( ) Paraíba o
ESCREVA A FRASE FORMADA NO ESPAÇO ABAIXO:
 SOBRE O TEXTO

1. Agora, responda as seguintes questões sobre o texto lido:

ATIVIDADE 5 - SEXTA-FEIRA A) Você já havia jogado a brincadeira descrita no texto?

- Você conhece a brincadeira ADEDONHA OU STOP? ( ) Sim ( ) Não.

B) Agora, convide sua família para jogar adedonha e escreva na

ADEDONHA OU STOP tabela abaixo os nomes de quem ganhou o jogo:

É uma brincadeira interessante e que passa de geração para PLACAR DO JOGO ADEDONHA
geração. A “ADEDONHA” OU STOP se joga da seguinte forma:
pode ter qualquer número de participantes. Precisa-se apenas de
papel, caneta ou lápis. Faz-se uma lista ou quadro com 11 RODADAS VENCEDORES PONTUAÇÃO
colunas(ou quantas você quiser) e acima de cada uma coloca-se
um dos seguintes itens: nome de pessoa, cidade, animal, côr, 1ª RODADA
marca de carro, artista, fruta, flor, objeto, filme. Sorteia-se
uma letra do alfabeto e marca-se um tempo máximo (dois ou
três minutos) para que cada um escreva os nomes de coisas que 2ª RODADA
devem iniciar com a letra sorteada. Cada participante terá que
preencher todos os itens com palavras iniciadas pela letra
sorteada. 3ª RODADA
Quem preencher todos os itens primeiro, mesmo sem utilizar todo
o tempo determinado, grita “Stop” e ninguém pode escrever 4ª RODADA
mais nada e a rodada acaba. Faz-se, então, a contagem dos
itens preenchidos por cada participante. Cada item preenchido
vale 10 pontos. Se mais de um participante tiver colocado a 5ª RODADA
mesma palavra para um determinado item, em vez de 10 só terá
5 pontos cada um. Ganha o jogo quem obtiver maior número de
pontos.

(Bibliotecárias da Fundação Joaquim Nabuco

pesquisaescolar@fundaj.gov.br,acesso em
27/03/2020).