PLANO DE ENSINO

CURSO: Psicologia
SÉRIE: 2º Semestre
DISCIPLINA: Genética Humana
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 02 Horas/aula
CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40 Horas

I - EMENTA

Principais distúrbios do desenvolvimento da etiologia genética sob os pontos de

vista da genética molecular, da citogenética e da genética clínica.
Caracterização de distúrbios genéticos monogênicos, multifatoriais e
aberrações cromossômicas. Perspectivas do emprego do conhecimento
genético no tratamento de determinadas doenças e a importância da atuação
do psicólogo enquanto profissional atuante na melhoria da qualidade de vida de
afetados por essas doenças.

II - OBJETIVOS GERAIS

Desenvolvimento de conceitos que permitam ao aluno incluir, de modo seguro,

parâmetros de ordem biológica/genética na formulação de hipóteses sobre a
natureza de fenômenos humanos, assim como na tomada de decisões
adequadas no estabelecimento de orientações que sua futura vida profissional
venha a requerer.

III - OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Tal competência será desenvolvida a partir das seguintes habilidades:

• Identificar as principais características clínicas dos distúrbios genéticos e

hereditários de maior incidência populacional, bem como reconhecer os
fenômenos genéticos associados a estes distúrbios.
• Priorizar explicações derivadas de investigações científicas no campo da
Genética na avaliação de casos clínicos, especialmente naqueles que
envolvam danos cognitivos, evitando a possibilidade de erros e
distorções advindos do uso do senso comum.
• Identificar casos clínicos que mereçam orientação genética específica.
• Levantar informação bibliográfica em indexadores, periódicos, livros,
manuais técnicos e outras fontes especializadas através de meios
convencionais e eletrônicos.
• Fazer uso de informações levantadas em meios convencionais e
eletrônicos na elaboração de textos originais com um propósito definido
e de apresentações orais.
• Efetuar uma leitura crítica e consciente para articulação dos fenômenos
genéticos e psicológicos.

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IV - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

1. Noções de biologia molecular.

2. Padrões de herança de distúrbios genéticos freqüentes.
3. Método dos gêmeos e sua importância na compreensão da genética do
comportamento normal e patológico humano.
4. Estudo dos cromossomos e das aberrações cromossômicas.
5. Genética do câncer.
6. Perspectivas de tratamentos genéticos.
7. Aconselhamento genético.

V - ESTRATÉGIA DE TRABALHO

Aulas expositivas com apresentação de esquemas e de figuras em slides,

transparências e datashow, além de vídeos ilustrativos. Exercícios em sala de
aula para interpretação e discussão de dados apresentados na forma de
tabelas e gráficos, baseados em pesquisas que estudem a correlação de
aspectos genéticos com aspectos psicológicos.

VI - AVALIAÇÃO

Provas bimestrais contendo questões cuja elaboração priorizará a avaliação da

capacidade interpretativa do aluno, bem como a habilidade de expressar seu
pensamento de forma dissertativa. Trabalhos em grupo na forma escrita e/ou
apresentação de seminários.

As provas bimestrais deverão conter, no mínimo, 12 questões: 8 questões

objetivas e 4 questões dissertativas.

A média do semestre será calculada de acordo com o Regimento.

VII - BIBLIOGRAFIA

BÁSICA

NUSSBAUM, R. L.; McINNES, R. R.; WILLARD, H. F. Thompson e

Thompson genética médica.. 7ª ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2008.

OTTO, P. A.; NETTO, R. C. M.; OTTO, P. G. Genética Médica. São Paulo:

Roca, 2013.

COMPLEMENTAR

JORDE, L. B.; CAREY, J. C.; BAMSHAD, M. J. Genética Médica. 4ª ed. Rio de

Janeiro: Elsevier, 2010.

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LEWIS, R. Genética Humana: Conceitos e Aplicações. 5ª ed. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2004.

MOTTA, P. A. Genética Humana: Aplicada a Psicologia, Nutrição,

Enfermagem e Fonoaudiologia. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1998.

MUSTACCHI, Z.; PERES, S. Genética Baseada em Evidências – Síndromes

e Heranças. São José dos Campos: CID, 2000.

PERES, S. Genética Humana. São Paulo: Edicon, 2012.