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FILOSOFIA
3ª SÉRIE
FILOSOFIA E VIDA 1
Podemos dizer que o modo como nos vestimos, as músicas que ouvimos e a forma como
Você acredita partilhar características de um certo grupo? Elas podem estar relacionadas
ao bairro em que mora, lugares que frequenta para o lazer, trabalho que realiza, músicas que
escuta ou certo tipo de roupas? O que estas características podem dizer sobre você?
A sua idade, raça/etnia e gênero também podem indicar outras pistas reveladoras de quem
de vida. Certamente, você já ouviu o ditado popular: “me digas com quem andas e eu te direi
filósofo que nós temos? Uma inteligência privilegiada e incompreensível? Um esquisito que
está sempre tomando café ou vinho? Um estudioso desligado dos problemas práticos? Quais
produtos da cultura reforçam essas e outras imagens que temos da atividade filosófica? Quais
outros estereótipos acompanham os filósofos? Qual o impacto na atividade filosófica?
Bom estudo!
O pensamento filosófico nos faz voltar para a realidade, nos orienta ao para o sistema de
valores e crenças e às formas como nos desligamos e reproduzimos ideias que nos aprisionam
nos capacita para escolher melhor os caminhos que queremos trilhar. Trata-se de um projeto
ambicioso que deixou marcas na história. Platão, Aristóteles, Santo Agostinho, Avicena,
Descartes, Voltaire, Kant, Sartre, Foucault e tantos outros, famosos e desconhecidos do grande
público, que pensaram temas e problemas da existência humana, em diferentes tempos e em
diferentes culturas.
Quais filósofos você conhece que estão vivos e atuantes hoje? Algum deles é brasileiro?
Para responder a essa questão, é importante conhecer o significado das palavras “senso
Pesquise!
Para saber mais: DEWEY, John. Como pensamos: como se relaciona o pensamento reflexivo
com o processo educativo: uma reexposição. 4. ed. Trad. e notas de Haydée Camargo Campos.
São Paulo: Nacional, 1979.
A partir da orientação de seu professor, construa em uma folha avulsa um texto evidenciando
as características da Filosofia como reflexão espontânea e como especialidade do
conhecimento acadêmico.
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