Atividade aula 1 – 29/11/21

Faculdade: IFNMG - Instituto Federal do Norte de Minas Gerais

Curso: Agropecuária
Disciplina: Biologia
Período: Terceiro Ano
Professora: Viviane Amaral Toledo Coelho
Data de Entrega: Após 72 horas da postagem
Aluno: Arthur Francisco Cordeiro Gonçalves

1 - O sucesso dos experimentos de Mendel está diretamente ligado ao material

escolhido para sua pesquisa: ervilhas. Explique porque a escolha dessas plantas.
R: Pois essa espécie tem como vantagens que geram um grande número de
descendentes a partir de cada cruzamento, o que facilita os estudos da
hereditariedade.

2 - Ao realizar seus experimentos com ervilhas, Mendel cruzou plantas com sementes
amarelas e verdes, obtendo, em F1, 100% das plantas com sementes amarelas. Em F2,
obteve 75% das plantas com sementes amarelas e 25% de plantas com sementes verdes.
Podemos concluir, portanto, que em F1 temos indivíduos

a) Homozigotos dominantes.
b) Homozigotos recessivos.
X) Heterozigotos.
d) Puros dominantes.
e) Puros recessivos.

3 - De acordo com a primeira lei de Mendel confira as afirmações abaixo e marque a

que apresentar informações incorretas.

a)      Em cada espécie de ser vivo o número de cromossomos é constante, e isso ocorre
porque na formação dos gametas esse número é reduzido à metade e depois, na
fecundação, restabelece-se o número inicial.
b)      Cada caráter é determinado por um par de fatores que se separam na formação dos
gametas, indo um fator do par para cada gameta.
X)       Quando os alelos de um par são iguais, fala-se em condição heterozigótica (para
a qual Mendel usava o termo puro), e quando os alelos são diferentes, fala-se em
condição homozigótica (para a qual Mendel usava o termo hibrido).
d)      Um mesmo caráter pode apresentar duas ou mais variáveis, e a variável de cada
caráter é denominada fenótipo.
e)      O termo genótipo pode ser aplicado tanto ao conjunto total de genes de um
indivíduo como a cada gene em particular.
4 - Todas as informações a respeito de um organismo podem ser encontradas no DNA.
A porção de DNA que possui as informações necessárias para a produção de uma
proteína é denominada de:

a) genoma.
b) cromossomo.
c) cromátide.
X) gene.

5 – Em relacao ao nucleo celular, descreva as principais estruturas e suas respectivas

funções.
R: Carioteca: envolve o núcleo celular por duas camadas
Nucleoplasma: é uma espécie de gel proteico que possui propriedades semelhantes
às do citoplasma
Nucléolo: onde ocorre a formação das subunidades ribossômicas, que depois de
formadas saem do núcleo pelos poros e vão para o citoplasma, onde formarão o
ribossomo.
Matriz nuclear: é uma estrutura fibrilar que se espalha pelo núcleo

6 - Na espécie humana, o número diploide de cromossomos é 46. Quantos cromossomos

serão encontrados, respectivamente, nos espermatozoides, óvulos e células epidérmicas?

X) 23,23,46
b) 22,22,46
c) 22,22,44
d) 23,23,44

7 - Os genes são fundamentais para a síntese de proteínas, funcionando como

verdadeiros moldes para a determinação da sequência de aminoácidos que será
produzida pela célula. Conceitue genes.
R: Um gene pode ser definido como uma parte do DNA e usado como um modelo
para determinar a sequência de aminoácidos a ser sintetizada.

8 - Associe as colunas:

COLUNA 1
1- genoma
2- gene
3- cromossomo
4- cariótipo

COLUNA 2

( 2 ) segmento de DNA que contém instrução para a formação de uma proteína.

( 3 ) estrutura formada por uma única molécula de DNA, muito longa, associada a
proteínas, visível durante a divisão celular.
( 1 ) conjunto de genes de uma espécie.

9 – Em relação ao conteúdo ministrado, faça uma redação (15 linhas no mínimo) sobre a
do mesmo para o nosso dia a dia e para a sua área de atuação (Agropecuária).

O filme “WALL-E”, ao contextualizar cenas de um palneta inabitável, onde somente

um robô vive em suas dependências, retrata a situação que o Planeta Terra se encontra
em decorrência às mudanças climáticas, uma vez que esssa mudança causa a morte das
das plantações. Nesse contexto, percebe-se a importância da genética na área da
agropecuária para a sustentabilidade do palneta.
Em primerio lugar, é fundamental ressaltar a importância da genética que gera o
aumento da produção de alimentos sem aumentar a área plantada. Com efeito, é
possivel observar que a fome é atualmente um dos maiores desafios da humanidade,
mantando milhares de pessoas por dia. Desse modo, torna-se um grande desafio
alimentar a população sem algo que ajude aumentar a produção dos alimentos.
Em segundo lugar, a mudança climática de cada região faz com que cada vez mais
plantações morram, nesse sentido tais fatores afetam a terra de forma que a vegetação
também mude. Sendo assim, é possivel ver como a genética pode proporcionar melhor
adaptação às mudanças climáticas e a diferentes regiões de plantios.
Portanto visando erradicar com os fatores problemáticos relacionados à
agropecuária, medidas são necessárias como o uso da genética nesse meio, que contribui
para o aprimoramento de práticas de cultivo, com impactos positivos na melhoria da
qualidade, variedade dos produtos agrícolas e ganhos em produção com mais qualidade
e menos perdas, sem a necessidade de mais desmatamentos, preservando também o
meio ambiente.