Didáctica geral: O que é?

Características, objectivos, relação entre didáctica geral e outras ciências,

categorias didácticas e suas funções

Benney Muhacha by Benney Muhacha Dezembro 12, 2020

Conteúdos [Esconder]

0.1 Definição da didáctica geral

0.2 Para tal as características do processo de ensino aprendizagem são:

Objectivos de estudo da didáctica na formação do professor:

0.4 Vejamos a relação entre didáctica geral e outras ciências:

0.5 Categorias da didáctica:

1 Funções didáctica ou etapas de aulas:

Definição da didáctica geral

Etimologicamente didáctica provem do grego didaktike ou techenne didaktike.

Indo para a definição da didáctica, didáctica- e uma ciência técnica e arte de educação.

No entanto, e a ciência enquanto se fundamenta em principio científicos,

Técnica quando aplica esses princípios na acção docente,

E arte na medida em que o professor usa a imaginação, a criatividade, e tem habilidades na interacção
dos princípios para a condução das actividades dos alunos de modo a obter resultados eficientes.

No que tange o objecto de estudo da didáctica e o processo de ensino aprendizagem o PEA tem por
objectivos, a instrução, e a educação. Quer dizer os termos instrução e educação são inseparáveis, por
tanto instrução e a mediação de conhecimentos sistemáticos , assim como das acções e procedimentos
inerentes a eles e seu turno, enquanto educação caracteriza-se pela formação ou desenvolvimento de
comportamentos, atitudes e convecções.

Para tal as características do processo de ensino aprendizagem são:

Carácter social; carácter educativo; desenvolve a personalidade; carácter dialéctico; rígido por leis e
regularidades; planificado e sistemático.

Objectivos de estudo da didáctica na formação do professor:

Ajuda o professor a saber como avaliar;

Ajuda a conhecer os factores de motivação dos alunos e técnicas de motivação;

Ajuda o professor saber agir par respeitar o máximo as diferenças individuais;

Ajuda o professor a saber seleccionar melhores técnicas de ensino.

Vejamos a relação entre didáctica geral e outras ciências:

Com psicologia- indica a didáctica as oportunidades que melhor favorecem a expansão da
personalidade;

A biologia orienta sobre o desenvolvimento físico e os índices e de fadiga dos alunos;

A sociologia indica as formas de trabalho que permite desenvolver a solidariedade, a liderança a

responsabilidade’ o respeito, como tem a tarefa de educar os indivíduos de modo que sejam úteis pra
se. E por fim com a filosofia, neste nenhum sistema educativo funcionam sem directrizes , a filosofia
destaca-se pelo delineamento das intenções de homem a ser formado.

Categorias da didáctica:

Ensino (professor);

Aprendizagem (aluno);

Meios;

Conteúdos;

Métodos e objectivos.

Funções didáctica ou etapas de aulas:

Introdução e motivação- É do conhecimento de todos os professores que a motivação é um factor

decisivo no processo de ensino aprendizagem, daí que, não pode deixar-se de fora.