Departamento de Ciências Biológicas

Faculdade de Ciências e Letras – UNESP/Assis

Dilemas bioéticos: diagnóstico genético,

pesquisas com células-tronco, engenharia
genética, meio ambiente, biopirataria,
patentes, pesquisa em seres humanos

Docente: Dr. Bruno Henrique de Oliveira

Disciplina: Bioética e Legislação
Bioética e Legislação – FCL/CAs – Bruno Henrique de Oliveira – 16/04/2018
 Temas da BIOÉTICA

 Dilemas bioéticos:
◦ 1- Diagnóstico genético;
◦ 2- Pesquisas com células-tronco;
◦ 3- Engenharia genética;
◦ 4- Meio ambiente;
◦ 5- Biopirataria;
◦ 6- Patentes;
◦ 7- Pesquisa em seres humanos;
◦ 8- Utilização de animais na pesquisa;
◦ 9- Ética em pesquisa, sua importância e regulamentação.

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 Comunicação

 E-mail
◦ Fatores mais importantes para escrever um e-mail:
 Concisão, a clareza e o português correto.
 Quem lê um bom e-mail sente necessidade de
responder o mais brevemente possível, assim uma
resposta é sempre garantida.

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 Comunicação

 E-mail
 Instruções para escrever um e-mail formal:
◦ Escolher um endereço de e-mail
◦ Escolha um nome neutro para seu e-mail, sem apelidos,
números ou frases.
 “euseioquevocesfizeram”
 “fulano2012”
 Use hifens e pontos para garantir um nome mais formal.
 Coloque o seu nome verdadeiro, com ou sem sobrenome.
 Caso já existam outras pessoas com o mesmo endereço,
pode variar com o seu primeiro nome e as iniciais dos
sobrenomes.

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 Comunicação

 E-mail
 Como iniciar o e-mail:
◦ Use uma saudação adequada.
 Dirigir-se ao destinatário pelo nome é o melhor a se fazer.
 Se necessário, use títulos formais como, por exemplo, Sr., Sra. ou Dr.
 Saudações como “Olá” também são aceitáveis.
◦ Se apresente: já no primeiro parágrafo.
 Isso inclui dizer por que motivo você está escrevendo aquele e-mail.
 Caso não conheça a pessoa, onde você conseguiu o endereço
eletrônico dela.
 Por exemplo: “O Meu nome é Janaína, sou aluna da Turma de Bioéica.
Estou entrando em contato para…”.

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 Comunicação

 E-mail
 Conteúdo do e-mail:
◦ Utilizar regras de gramática, bom vocabulário e construção de
texto.
◦ Evite abreviações!
◦ Verifique a ortografia e a gramática antes de enviar o e-mail.
 Ferramentas de verificação de ortografia e gramática.
◦ e-mails com erros comprometem a admissão ou seleção de
um candidato.
◦ Mensagem curta e objetiva.
◦ Certifique-se de não divagar sobre o assunto e ir direto ao
ponto.
◦ Escreva, no máximo, cinco parágrafos. Se cada parágrafo tiver
mais ou menos cinco linhas é o ideal.

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 Comunicação

 E-mail
 Como fazer a despedida:
◦ No fim da sua mensagem, use termos formais:
 Agradeça: “Desde já, grato”;“Obrigado pela atenção”;“Grato”;
 “Atenciosamente”, “Att”, “Cordialmente, “Com os melhores
cumprimentos”,“Best wishes”...
 Não se esquece de assinar com o seu nome completo, cargo,
empresa e telefone (se julgar adequado).
 Crie uma assinatura padrão em sua ferramenta de e-mail!

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 Comunicação

 E-mail
 Como tratar os anexos do e-mail:
◦ Sempre que enviar anexos, informe no corpo da
mensagem e deve listar esses documentos.
◦ Dê nomes adequados aos documentos que anexa ao e-
mail.
◦ Utilize extensões padrões:
 .doc, .docx, .pdf, .txt, .jpeg, .xls, .ppt.

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 Comunicação

 E-mail
 Após finalizar, revise.

 Verifique se você está sendo educado.

 Dê um Google antes.

 Se achar necessário solicite comprovativo de

leitura.
◦ “Se possível, confirmar recebimento”.

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 Comunicação

 Escrever um “documento”
 Normas da ABNT:
◦ Texto- 3 partes:
 Introdução – texto introdutório, onde são citados os
assuntos, a justificativa e o objetivo.
 Desenvolvimento – É a parte do trabalho onde a ideia é
exposta e desenvolvida. Aqui você deve tratar do
assunto, detalhando. É a principal parte do projeto.
 Conclusão – Esta parte é a finalização de todo o estudo.
Aqui o tema tratado é concluído e os resultados são
apresentados.

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 Comunicação

 Escrever um “documento”
 Normas da ABNT:
◦ Texto- 3 partes:
 Introdução
 É a seção que abre a produção acadêmica. Serve para Introduzir o
tema, levar a público os objetivos e a justificativa. É ela que vai
apresentar a todos o seu trabalho, por isto precisa ser escrita com
clareza e objetividade.

 Ao ler a introdução o interlocutor deve compreender de que trata

o projeto, como foi desenvolvida a pesquisa e que objetivos são
pretendidos.

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 Comunicação

 Escrever um “documento”
 Normas da ABNT:
◦ Texto- 3 partes:
 Desenvolvimento
 Uma boa maneira para fazer um desenvolvimento com
qualidade é criar seções ou roteiros. Para isto, reflita
sobre a questão apresentada e a partir daí crie um
roteiro com diversos tópicos ou questões a serem
investigadas e respondidas.

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 Comunicação

 Escrever um “documento”
 Normas da ABNT:
◦ Texto- 3 partes:
 Conclusão
 Este item dos elementos textuais é de máxima importância.
Faz o fechamento, respondendo às questões e concluindo as
ideias. Esta etapa sintetiza todo o conteúdo pesquisado e
fornece uma resposta para a questão apresentada. Pode
também levantar hipóteses e refletir sobre cada objetivo
proposto.

 A conclusão precisa ser feita com atenção, pois apresentará

o resumo de tudo o que foi feito. Aqui podem ser inseridos
argumentos que mostrem quais objetivos foram atingidos.

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 Comunicação

 Escrever um “documento”
 Plágio
◦ Crime
 Crime de Violação aos Direitos Autorais no Art. 184 –
Código Penal.
 “Violar direitos de autor e os que lhe são conexos: Pena –
detenção, de 3 (três) meses a 1 (um) ano, ou multa”.

 A conclusão precisa ser feita com atenção, pois apresentará

o resumo de tudo o que foi feito. Aqui podem ser inseridos
argumentos que mostrem quais objetivos foram atingidos.

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 Comunicação

 Lattes
 http://lattes.cnpq.br/
◦ “Cadastrar novo currículo”

◦ O importante não é somente ter o Lattes, mas

atualizá-lo constantemente.
◦ O currículo é de acesso público e, portanto,
deve ter informações fidedignas sobre sua
formação e aperfeiçoamentos realizados.

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 Comunicação

 Lattes
 http://lattes.cnpq.br/
 https://blog.even3.com.br/o-que-e-lattes/

 Pontos mais importantes:

◦ Formação acadêmica;
◦ Extensão;
◦ Idiomas, levando em consideração a fala, escrita e leitura;
◦ Instituições nas quais já tenha atuado;
◦ Produção científica;
 Área e produtividade.
◦ Grupos de pesquisa.

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 Comunicação

 Lattes x Vitae
◦ Lattes é mais detalhado, possui formato padrão e é
gerado por meio da Plataforma Lattes.

◦ Vitae: “trajetória da vida”. Oferece um resumo de suas

experiências e qualificações profissionais e acadêmicas.
Não possui um formato oficial ou padrão. Funciona
como um “cartão de visita” do candidato.

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