Parte

4 FICHA de avaliação 12  Inequações

Avaliação

ESCOLA:   20
NOME:   N. :
O
  TURMA:   DATA:
CLASSIFICAÇÃO:   COMENTÁRIO:
PROFESSOR:   ENCARREGADO DE EDUCAÇÃO:

•  Escreve de forma legível a numeração dos itens, bem como as respetivas respostas. As respostas ilegíveis são
classificadas com zero pontos.
•  Para cada item, apresenta apenas uma resposta. Se apresentares mais do que uma resposta a um mesmo item,  
só a primeira é classificada.
•  Podes utilizar a máquina de calcular com que habitualmente trabalhas.
•  Para responderes aos itens de escolha múltipla, escreve, na folha de respostas, o número do item e a letra que
identifica a opção correta.

1 Qual das inequações seguintes tem por soluções os números -5 e 3?

A. û < 3 C. û G -5
B. û H -2 D. û > -6

2 Considera a inequação -9 + 2Æ > 11 - 3Æ.

2.1 Identifica:
a) o 2.º membro;
b) os termos com incógnita.
2.2 Sem resolver a inequação, verifica se os números seguintes são ou não solução da inequação.
Apresenta todos os cálculos que efetuares.
a) 8 b) 4 c) -3
2.3 Escreve uma inequação com apenas dois termos e que seja equivalente a -9 + 2û > 11 - 3û.

3 Escreve duas inequações diferentes cujo conjunto-solução

seja o intervalo representado na reta real ao lado. 23 22 21 0 1 2 3

4 Qual das afirmações seguintes é falsa?

A. Se 3 > û, então, û < 3. C. Se û < 1, então, û < 2. u4p214H1
B. Se -û < -5, então, û < 5. D. Se 4 > -û, então, û > -4.

5 Resolve as inequações seguintes e representa o conjunto-solução na reta real e sob a forma

de intervalo de números reais.
10û + 2
a) -3û + 7 H -2 d) 1 2û
3
2û 1+û
b) -(6û + 9) < 21 - û e) -1 G
7 2
8 3
c) 1 + 2(8 - 4û) > -12û - 3 f) û H (û - 9) + û
5 2

6 Escreve uma inequação, com mais de três termos, e tal que todos os números reais não negativos
sejam solução da inequação.

206 DESAFIOS  •  Matemática  •  9.o ano  •  Material fotocopiável © Santillana-Constância

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 Parte

4
7 Seja A = ]-6; 1] e seja B = ]-1; 3].
Em qual das opções seguintes está representado o conjunto A , B?
A. {û ! IR: û > -1 / û G 1} C. {û ! IR: û > -6 0 û G 3}

Avaliação
B. {û ! IR: û > -6 / û G 1} D. {û ! IR: û > -1 0 û G 3}

3
8 Qual é o menor número inteiro que verifica a condição 9 - Æ H 8 / Æ > -3?
4
Apresenta todos os cálculos que efetuares.

9 O colesterol é uma gordura produzida pelo organismo, sobretudo pelo fígado. Ele é essencial
para o bom funcionamento do nosso corpo, no entanto, se os níveis de colesterol no sangue
forem demasiado elevados, ele dificulta a circulação do sangue.
Valores normais de colesterol devem situar-se abaixo de 200 mg por decilitro de sangue.
O Diogo mediu o seu nível de colesterol (em mg/dL) e observou que a diferença entre 100
e metade do seu nível de colesterol era superior a 5.
9.1 O valor de colesterol do Diogo é normal? Justifica a tua resposta.
9.2 Sabe-se ainda que o nível de colesterol do Diogo é tal que adicionado com o seu dobro dá um
resultado não inferior a 552.
Indica todos os valores inteiros possíveis para o nível de colesterol do Diogo.

10 As pessoas que frequentam um ginásio podem escolher

entre dois modos de pagamento:
•  Opção A: 20 € por mês mais 1,50 € por cada sessão.
•  Opção B: 3,25 € por cada sessão.
Qual é o número mínimo de sessões que é preciso ter,
durante um mês, para que a opção A seja mais vantajosa?
Apresenta todos os cálculos que efetuares.

11 Observa o triângulo [ABC] (o triângulo não está construído à escala).

A
11.1 Representa o conjunto {û ! IR: 3û - 18 > 0 / 15 - û > 0} sob
a forma de um intervalo de números reais e explica o significado   15 2 û
desse intervalo no contexto do triângulo. 3û 2 18
C
11.2 Atendendo à desigualdade triangular, determina todos os valores
possíveis que a variável û pode tomar. 9
B
11.3 Indica todos os valores inteiros que podem corresponder à medida
do lado [AC].

12 A Daniela trabalha num restaurante onde ganha 5,80 € por cada hora de trabalho, até 40 horas
u4p215H2
por semana.
Ultrapassando as 40 horas, passa a ganhar mais 75% por hora.
Quantas horas deve trabalhar para ganhar mais de 300 euros por semana?
Apresenta todos os cálculos que efetuares.

GRELHA DE AVALIAÇÃO
Exercício 1 2.1 2.2 2.3 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Cotação (pontos) 4 4 9 4 4 4 24 4 4 5 8 8 12 6

DESAFIOS  •  Matemática  •  9.o ano  •  Material fotocopiável © Santillana-Constância 207

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