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Centro Novas Oportunidades – Cacilhas TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO Referencial de competências-chave - B3

Centro Novas Oportunidades – Cacilhas

Centro Novas Oportunidades – Cacilhas TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO Referencial de competências-chave - B3

TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO

Referencial de competências-chave - B3

UNIDADE DE

 

CRITÉRIOS DE EVIDÊNCIA

   

COMPETÊNCIA

EXEMPLOS

TIC 3A

1. Opera equipamento tecnológico diversificado (por exemplo: câmara de vídeo, vídeogravador, televisão; máquina de lavar, caixa multibanco; telemóvel, sonda, sistema de rega, etc.;

Indique como opera / utiliza o(s) equipamento(s) tecnológicos do quotidiano;

Operar, em

2.

Reconhece os factores de risco e as precauções a

Diga os factores de risco na utilização dos vários equipamentos que utiliza no seu quotidiano, nomeadamente, o computador (Ergonomia);

segurança,

tomar quando se trabalha com determinado tipo de equipamento tecnológico: ligações seguras, postura, fadiga visual, etc.

equipamento

tecnológico,

 

designadamente

3.

Distingue diferentes tipos de computadores (PC,

 

Recolha informação sobre diferentes tipos de computadores, num site comercial de vendas de material informático, ou numa loja;

o computador

portátil) ao nível do preço, tipo de utilização, entre outras

características;

 

4.

Abre, redimensiona e fecha uma janela do ambiente

Abra a janela de “Computador” e “Reciclagem” e dispor ambas lado a lado horizontalmente;

de trabalho;

 

5.

Configura no computador hora, data, propriedades do

Altere a hora do relógio do sistema operativo; Consultar data posterior à actual; Alterar o fundo do Ambiente de Trabalho;

monitor, fundo e protecção do ecrã,

 

6. Cria um atalho para um ficheiro e muda o nome;

 

Crie, no ambiente de trabalho, um atalho do acessório Calculadora (calc.exe);

7. Usa acessórios do sistema operativo: calculadora;

Efectue um cálculo através da Calculadora do Windows;

jogos; Paint;

 

8.

Reconhece

as

formas

de propagação

dos

vírus

Consulte um site sobre segurança informática e analisar quais os efeitos nocivos e forma de propagação de um determinado vírus;

informáticos e seus perigos;

 

9.

Activa um programa anti-vírus e suas opções de

Abra um software anti-vírus e conferir as suas opções para "scan” completo;

segurança.

 

TIC 3B

1. Cria uma nova folha de cálculo;

 

Crie uma folha de cálculo com despesas pessoais;

Utilizar uma

2. Insere números e texto em células e formata-os;

 

Insira na folha de cálculo os items típicos respectivos;

aplicação de

 

folhas de

3. Adiciona limites, cores e padrões;

 

Circunde a zona de células das despesas: efectuar sombreado ao título e aplicar limites à tabela;

cálculo

4. Utiliza fórmulas lógicas e aritméticas numa célula;

 

Utilize a função SOMA para calcular o total de despesas mensais;

5. Utiliza diferentes formas de notação;

 

Introduza casas decimais e/ou moeda (€);

6. Apresenta

os

números

de

uma

célula

em

Aplique o formato “percentagem” a um conjunto de valores;

percentagem;

 

7. Importa para a folha uma imagem, ou texto;

 

Insira uma imagem a partir do “ClipArt” ou de um ficheiro;

8. Cria

diferentes

estilos

de

gráfico

para

analisar

Crie um gráfico para representar as despesas mensais;

informação e modifica-os;

 

9. Exporta uma folha de cálculo ou gráfico;

 

Envie o gráfico criado para um documento de texto;

10. Utiliza uma lista como uma base de dados;

 

Formate a tabela como lista;

11. Usa as funções de base de dados para gerir e analisar

Aplique filtros a um conjunto de despesas;

os dados de uma lista;

 

TIC 3C

1.

Cria um documento, insere texto, imagens e tabelas e

Crie um documento de uma receita de culinária; Insira imagens e tabelas; Formate o documento;

formata-os;

 

Utilizar um programa de processamento de texto e de apresentação de informação

2.

Insere números de página, cabeçalho e notas de

 

Insira números de página, cabeçalho e notas de rodapé nesse documento através dos comandos ou ferramentas respectivas;

rodapé, num documento

 

3. Insere texto automático num documento;

   

4. Formata o documento em colunas;

 

Seleccione um parágrafo específico e formate-o em duas colunas através do comando ou ferramentas específicos;

 

5. Abre um programa de apresentação;

 

Abra o PowerPoint;

6. Cria uma nova apresentação;

 

Crie um ficheiro novo, por exemplo, "Quem sou eu" (Apresentação pessoal, Quem sou, Competências nas áreas, Projectos de futuro);

7. Adiciona texto e imagem à apresentação;

 

Inclua texto e imagens na apresentação;

UNIDADE DE

 

CRITÉRIOS DE EVIDÊNCIA

   

COMPETÊNCIA

 

EXEMPLOS

 
 

8.

Utiliza as ferramentas de cortar, copiar e colar texto

Corte, copie, mova e cole apenas parte do conteúdo por ex: apenas o nome.

ou imagem;

 

9.

Insere um duplicado do diapositivo e altera o seu

Utilize o comando respectivo de duplicação de um diapositivo e altere o seu conteúdo;

conteúdo;

 

10.

Adiciona

efeitos

de

animação

e

transição

aos

Utilize os respectivos comandos de animação e transição de diapositivos;

diapositivos;

 

11. Realiza uma apresentação.

 

Grave o ficheiro em formato “Apresentação do PowerPoint” e execute-o.

TIC 3D

1. Identifica os elementos necessários para ligar um

 

Indique qual o hardware, software e fornecedor de serviços que utiliza para aceder à Internet;

computador à Internet;

 

Usar a Internet para obter, transmitir e publicar informação

2.

Compara as ofertas dos diferentes fornecedores de

Informe-se dos diferentes operadores e das suas vantagens e desvantagens (Netcabo, Cabovisão,

serviços;

 

3.

Identifica e interpreta vocabulário específico da

 

Distinga

“upload”,

“download”,

“link”,

"browser",

Internet;

 

"chat", …

 

4.

Inicia um programa de navegação (browser) na Web

Inicie o “Internet Explorer” e aceda ao Site do Blogue http://rvcccacilhas.blogspot.com e deixe o seu comentário/testemunho no seu grupo;

 

e abre um endereço da Net;

 

5.

Reconhece as funções das diferentes barras do

 

Explique como procede para guardar o site do Blogue RVCC nos “Favoritos”. Diga como activar e desactivar as três barras de ferramentas do Internet Explorer;

programa de navegação: barras de ferramentas, barra de estado, ;

6.

Pesquisa em diferentes motores de busca, utilizando

Indique os motores de busca que utiliza para pesquisar e que assuntos costuma pesquisar;

ou não palavra-chave;

 

7.

Cria uma caixa de correio pessoal e organiza um livro

Crie uma conta de e-mail num site de serviço de e- mail gratuito;

de endereços;

 

8.

Lê, apaga e envia mensagens, com ou sem ficheiro

Utilize essa conta de e-mail para criar uma mensagem com anexo e enviar para um endereço;

anexo;

 

9.

Identifica os cuidados a ter, relativamente aos vírus

Elimine, sem ler o seu conteúdo, uma mensagem de um remetente desconhecido;

informáticos, no recebimento de ficheiros em anexo;

 

10.

Utiliza informação recebida via Internet, noutros

 

Utilize imagens recebidas para aplicar numa apresentação e/ou documento.

suportes;

 

11.

Identifica as regras de utilização das salas de

 

Diga quais as regras a utilizar numa sala de chat, nomeadamente, não usar linguagem imprópria.

conversação;

 

12.

Escolhe uma alcunha (nickname) e entra numa sala

Crie

um

nickname,

e

entre

numa

sala

de

de conversação;

 

conversação;

 

13.

Identifica as vantagens e desvantagens deste tipo de

Identifique algumas das vantagens e desvantagens das salas de conversação, nomeadamente, no que se refere ao cuidado a ter com as informações divulgadas;

serviço;

 

14.

Cria

um

sítio

(site)

com uma aplicação de

Crie um site, blogue Hi5, relacionado com as sua experiências passadas;

apresentações (por ex. Mpublisher) ou uma aplicação de edição e gestão (por ex. MFrontPage)

15.

Modifica o design e esquema de cores (no caso do

Modifique o aspecto/tema;

 

Publisher);

   

16.

Insere links, texto, imagens próprias ou de uma galeria

Insira conteúdos e imagens;

 

de imagens e pré visualiza-as num programa de navegação;

 

17.

Usa uma aplicação FTP (file Transfer Protocol) para

 

fazer a transferência das páginas (upload) para um servidor público;