3.

Anexos
Anexar relatrio de visita ao territrio do grupo

UNIVERSIDADE DE SO PAULO FACULDADE DE ODONTOLOGIA Departamento de Odontologia Social

PORTFLIO DO CONJUNTO DE DISCIPLINAS DA SADE COLETIVA (CAPS, CAAB, SADE COLETIVA, ESTGIOS)
Opcional: ilustrar com fotos

4. Parecer do professor
Apreciao crtica sobre o desempenho do aluno e avaliao.

Nestas disciplinas voc ser convidado a participar de uma nova metodologia de avaliao que a utilizao do portflio. Mas o que o portflio? O portflio um instrumento de avaliao personalizado, cuja estrutura e contedo diferem, mesmo quando produzido

Ao demonstrar, diagnosticar e valorizar ou qualificar a aprendizagem, os portflios podem

num mesmo contexto escolar. Pode ser utilizado como tcnica de avaliao do desempenho do aluno. O portflio de Avaliao documenta o processo de aprendizagem do aluno: seus comentrios sobre pontos trabalhados de acordo com os objetivos curriculares. O portflio composto de duas importantes dimenses: o produto (um portflio completo) e

transformar o ambiente de sala de aula. O diferencial dessa proposta de avaliao est no processo de elaborao e na valorizao da aprendizagem

documentada.

Departamento de Odontologia Social Tel: (11) 3091-7891

o processo, que envolve um olhar seletivo e crtico sobre as atividades de aprendizagem.

PORTFLIO - Como construir o seu...

O QUE DEVE CONSTAR NO PORTFLIO?

Passos para a criao de um Portflio de Avaliao:

Capa: Universidade/Faculdade Ttulo: Portflio da disciplina de Clnica Ampliada de Promoo de Sade (CAPS) Mdulos 1 e 2 e Mdulos 3 e 4 Nome e nmero do aluno: Nome do professor do grupo:

1. Introduo
Breve apresentao pessoal e dos critrios de organizao do documento e apresentao da disciplina a que se refere o portflio (pode usar a ementa como referncia), para que se aponte como os objetivos da disciplina foram contemplados no seu processo de formao.

2. O processo e produtos da aprendizagem

Descrio dos momentos, das atividades e produtos da aprendizagem em sequncia cronolgica, a fim de ilustrar o desenvolvimento e aperfeioamento do aluno. Cada atividade ou conjunto de atividades deve ser explicado e acompanhado de uma autoreflexo, sobre a aquisio de contedos, habilidades e atitudes, sinalizando as dificuldades, recuos, possibilidades e avanos do processo de aprendizagem vivido pelo aluno.

Local: Nome do territrio e do Espao Social (p.ex.: Unidade de Sade, Escola Municipal, Centro de Referncia do Idoso) Ano
MDULO 1 e 2

Aps fazer a descrio do processo e produtos da aprendizagem em sequncia cronolgica, responda as questes: 1. Comente sobre sua participao no grupo durante o processo de planejamento e execuo da atividade extra-muro (autoavaliao).

O item 2 ...

o momento que o aluno assume, de uma forma mais explcita, a responsabilidade pela sua trajetria de formao, uma vez que toma decises sobre o que fazer para superar as dificuldades. Cabe tambm ao aluno comentar sobre as condies em que se concretizaram as prticas educativas e as relaes pessoais que foram estabelecidas durante sua aprendizagem. Este deve ser o item mais explorado no seu portflio, j que nele que voc demonstrar o seu processo de aprendizagem.

2. 3. 4.

Comente sobre sua habilidade de comunicao e de ausculta. Comente sobre sua relao com o espao social. A sua percepo do espao social/pessoas/usurios dos servios foi modificada ao longo do processo?

5.

O que mais te surpreendeu neste mdulo?