ATIVIDADE 04 DE PPI4 - QUESTÕES PARA CONVERSA COM O PROFESSOR NA PRÁTICA.

1. Esse vínculo do ensino com o livro didático limita o trabalho do professor? Comente
sua resposta? <-Falta contextualizar de acordo com o teórico estudado.
2. Você descartaria o livro didático de língua portuguesa como instrumento de
trabalho? Se não, comente seu ponto de vista.<-Falta contextualizarde acordo com o
teórico estudado.
3. Existe um problema que consiste na (d)eficiência de desempenho escolar em relação
ao ensino do português? Fale um pouco a respeito. Onde existe esse problema?
Ex.: capacitar novos funcionários, preparar alunos para desenvolver pesquisas,
alfabetizar adultos etc. Um problema consiste na necessidade de se melhorar o
desempenho acadêmico ou profissional de um determinado público-alvo. <- Obs.
Esta pergunta está fora de foco.Não deve ser aplicada.
4. Quais são as mudanças desejadas no Ensino de Língua Portuguesa na turma
selecionada? Quais novas competências ou conhecimentos os estudantes devem ser
capazes de apresentar? Em quê nível precisam chegar? <- Obs. Esta pergunta está
fora de foco. Não deve ser aplicada.
5. Os estudantes dominam algo dessas competências mencionados no PCN’s?
Explique? <-Falta contextualizar de acordo com o teórico estudado.

6. Quais aspectos desse problema podem ser resolvidos por meio de sua intervenção
pedagógica no ensino de português? <- Obs. Esta pergunta está fora de foco.Não
deve ser aplicada.
7. Além da sala de aula existem fatores organizacionais a serem transformados para
que as mudanças aconteçam (problemas organizacionais)? Quais? <- Obs. Esta
pergunta está fora de foco.Não deve ser aplicada.

8. Em quanto tempo espera-se que esses objetivos sejam atingidos? Descreva? <- Obs.
Esta pergunta está fora de foco.Não deve ser aplicada.

9. Como poderiam ser caracterizados os estudantes acerca de seu perfil no Ensino de

Língua Portuguesa? <-Obs. Esta pergunta está fora de foco.Não deve ser aplicada.
10. Quais são ou quais devem ser as características dos professores de Língua
Portuguesa? Entende-se necessário o apoio de professores? <- Obs. Esta pergunta
está fora de foco.Não deve ser aplicada.
11. Existem materiais didáticos (ex: livro didático) ou planos de cursos prontos que se
possam aproveitar, ou é preciso criar tudo a partir do ponto zero? Descreva?
12. Qual/quais equipamento(s) (inclui, software, vídeo, quadro negro etc.) o Sr./Sra
disponibiliza em suas aulas? Descreva a contribuição deles na aula de língua
portuguesa?

Francivan,

Foi bom, você elaborou, mas precisa focar no assunto da prática - Livro didático.